了解單擺的構成。了解單擺的構成。是簡諧運動的實例應用。既是本章重點又是高考熱點。概括出周期的影響因。擺球所受的合外力在法線方向擺線方向的分力作為擺球做圓周運動的向心力。所以并不是合外力完全用來提供回復力.例1。
單擺教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中物理 11.4 單擺教案 新人教版選修3-4 【教學目標】 (一)知識與技能 1、知道什么是單擺,了解單擺的構成。 2、掌握單擺振動的特點,知道單擺回復力的成因,理解擺角很小時單擺的振動是簡諧運動。 3。
2、2019-2020年高中物理 11.4 單擺教案 新人教版選修3-4(1) 一、教材分析 單擺是人教版高中物理選修3-4機械運動第四節(jié)的教學內(nèi)容,是簡諧運動的實例應用,既是本章重點又是高考熱點。本節(jié)重點是單擺周期及其應用。 。
3、2019-2020年高中物理 1.2 單擺教案 教科版選修3-4 課題 單擺 課型 新授課 課時數(shù) 1課時 教學 目標 1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件; 2、掌握單擺振動的周期公式。 3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因。
4、2019-2020年高中物理 11.4 單擺教案 新人教版3-4 【教學目標】 (一)知識與技能 1、知道什么是單擺,了解單擺的構成。 2、掌握單擺振動的特點,知道單擺回復力的成因,理解擺角很小時單擺的振動是簡諧運動。 3、知。
5、第3節(jié) 單擺課堂互動三點剖析一單擺的回復力 單擺振動的回復力是擺球所受的合外力在圓弧切線方向的分力,等于重力沿圓弧切線方向的分力,擺球所受的合外力在法線方向擺線方向的分力作為擺球做圓周運動的向心力,所以并不是合外力完全用來提供回復力.例1 。