傳感器與現(xiàn)代社會(huì)

1、2019-2020年高中物理選修（3-2）第4章傳感器與現(xiàn)代社會(huì)章末總結(jié)學(xué)案 一、常見(jiàn)敏感元件的特點(diǎn)及應(yīng)用 1光敏電阻：光敏電阻的阻值與所受光照的強(qiáng)度有關(guān)，光照增強(qiáng)阻值減小，光照減弱阻值增大 2熱敏電阻：熱敏。

2、2019-2020年高中物理 第4章 傳感器與現(xiàn)代社會(huì) 4.3 信息時(shí)代離不開(kāi)傳感器課后訓(xùn)練 滬科版選修3-2 1.隨著生活質(zhì)量的提高，自動(dòng)干手機(jī)已進(jìn)入家庭，洗手后，將濕手靠近自動(dòng)干手機(jī)，機(jī)內(nèi)的傳感器便驅(qū)動(dòng)電熱器加熱，有熱空。

3、2019年高中物理 第4章傳感器與現(xiàn)代社會(huì)綜合檢測(cè) 滬科版選修3-2 一、選擇題(本大題共7個(gè)小題，每小題6分，共計(jì)42分，每小題至少一個(gè)答案正確，把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)) 1(2011江蘇高考)美國(guó)科學(xué)。

4、學(xué)案1 傳感器的原理 探究熱敏電阻的溫度特性曲線 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 知道傳感器的定義 理解其工作原理 2 了解光敏電阻 熱敏電阻等元件的特征 3 會(huì)探究熱敏電阻的溫度特性曲線 1 用多用電表測(cè)電阻時(shí) 首先選擇歐姆擋 然。

5、第4章傳感器與現(xiàn)代社會(huì) 4 1傳感器的原理4 2探究熱敏電阻的溫度特性曲線 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一。

6、4 3用傳感器做實(shí)驗(yàn)4 4信息時(shí)代離不開(kāi)傳感器 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探。

7、傳感器的原理 課時(shí)演練促提升 A組 1 牛奶制品中添加化學(xué)原料三聚氰胺嚴(yán)重影響到人們的身體健康 在多種檢測(cè)三聚氰胺的方法中有一種 酶標(biāo)法檢測(cè) 若這種檢測(cè)方法 使用了傳感器 應(yīng)為傳感器中的哪一類 A 物理傳感器 B 化。

8、用傳感器做實(shí)驗(yàn) 信息時(shí)代離不開(kāi)傳感器 課時(shí)演練促提升 A組 1 如圖所示是用來(lái)測(cè)定高溫物體溫度的電阻溫度計(jì)示意圖 A是金屬鉑制成的探頭 隨溫度的升高電阻率增大 B是靈敏電流計(jì) E是恒定電源 若將A置入高溫物體中 如煉。

9、4.3用傳感器做實(shí)驗(yàn)4.4信息時(shí)代離不開(kāi)傳感器學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識(shí) 脈 絡(luò)1.了解日常生活中常見(jiàn)的一些傳感器及其應(yīng)用.2.了解常見(jiàn)的傳感器做一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn).3.掌握傳感器應(yīng)用的設(shè)計(jì).(難點(diǎn))4.掌握現(xiàn)代信息技術(shù)中傳感器的電路分析.(重點(diǎn))幾種常見(jiàn)的傳感器1.溫度傳感器溫度傳感器是利用熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化的原理制成的，它能把溫。

10、4.1傳感器的原理4.2探究熱敏電阻的溫度特性曲線學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識(shí) 脈 絡(luò)1.了解傳感器的概念，知道傳感器的常見(jiàn)類型.2.掌握傳感器的敏感元件和轉(zhuǎn)換電路.(重點(diǎn))3.掌握熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系.(重點(diǎn))4.會(huì)用光敏電阻和熱敏電阻設(shè)計(jì)、分析一些實(shí)際問(wèn)題.傳 感 器 的 原 理1.傳感器(1)定義：傳感器是通過(guò)測(cè)量外界的物理量、化。

11、4.3用傳感器做實(shí)驗(yàn) 4.4信息時(shí)代離不開(kāi)傳感器(建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1.(多選)下列傳感器中機(jī)器人能應(yīng)用到的傳感器是()A.視覺(jué)傳感器B.位移傳感器C.壓力傳感器D.語(yǔ)言識(shí)別裝置【解析】視覺(jué)傳感器相當(dāng)于機(jī)器人的“眼睛”；壓力傳感器、位移傳感器等使機(jī)器人有了“感覺(jué)”；語(yǔ)言識(shí)別裝置相當(dāng)于機(jī)器人的“耳朵”.故正確答案為A、B、C、D.【答案】AB。

12、4.1傳感器的原理 4.2探究熱敏電阻的溫度特性曲線(建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1.人類發(fā)射的繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的所有航天器，在軌道上工作時(shí)都需要電能，所需要的電能都是由太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能得到的，要求太陽(yáng)能電池板總是對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，為達(dá)到這一要求應(yīng)利用下列哪種傳感器感知太陽(yáng)方位()A.力傳感器B.光傳感器C.溫度傳感器D.生物傳感器【解析】太陽(yáng)能電池板的。

13、第4章 傳感器與現(xiàn)代社會(huì),4.3用傳感器做實(shí)驗(yàn) 4.4信息時(shí)代離不開(kāi)傳感器,目標(biāo)定位 1.知道溫度傳感器、力傳感器的原理和應(yīng)用. 2.理解霍爾元件的原理. 3.了解現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中常用的傳感器.,內(nèi)容索引,知識(shí)探究 新知探究 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),達(dá)標(biāo)檢測(cè) 當(dāng)堂檢測(cè) 鞏固反饋,知識(shí)探究,1.溫度傳感器的原理 溫度傳感器是利用熱敏電阻的阻值會(huì)隨 的變化而變化的原理制成的，它能把溫度這個(gè)熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為 這個(gè)電學(xué)量。

14、4.1傳感器的原理 4.2探究熱敏電阻的溫度特性曲線,第4章 傳感器與現(xiàn)代社會(huì),目標(biāo)定位 1.知道傳感器的定義，理解其工作原理. 2.了解光敏電阻、熱敏電阻等元件的特征. 3.會(huì)探究熱敏電阻的溫度特性曲線.,內(nèi)容索引,知識(shí)探究 新知探究 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),達(dá)標(biāo)檢測(cè) 當(dāng)堂檢測(cè) 鞏固反饋,知識(shí)探究,光聲控延時(shí)開(kāi)關(guān)的敏感元件有哪些？你能畫出它的原理圖嗎？,一、什么是傳感器,答案,答案有光敏感元件和聲敏感元件。

15、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),傳 感 器 的 原 理,物理,化學(xué),生物,電學(xué),敏感元件,轉(zhuǎn)換電路,物理,化學(xué),生物,非電學(xué)參數(shù),電學(xué)參數(shù),電壓,電流,計(jì)算機(jī),數(shù)字信息,增強(qiáng),物理量,化學(xué)物質(zhì),生物體組織,探 究 熱 敏 電 阻 的 溫 度 特 性 曲 線,減小,增大,減小,增大,電阻。