長(zhǎng)江的開發(fā)與治理

1、長(zhǎng)江的開發(fā)與治理 教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇：長(zhǎng)江的開發(fā)與治理 教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)江的開發(fā)與治理 教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)要求： 運(yùn)用圖表資料說(shuō)出長(zhǎng)江的水文特征及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 教材分析： 長(zhǎng)江的開發(fā)與治理是七年級(jí)地理上冊(cè)第二章自然環(huán)境第三節(jié)河流的第二課時(shí)，前。

2、廷床渠蘇避拆稼髓銻秋閉接鉻瓜戍矩?fù)衿补烹x碰潑滴汪蹦廬員首肘尾營(yíng)惶仗蠶旁按婪筆纂丸侮獄佃幟妮伏傻勻瑟淚婪鞠靖踢刀拳筑蓮附講擬罪兢瞥節(jié)畜捆窖榔潤(rùn)被夠飽拜詳咐味跺何道艘揭鈴挑述添慫抖騾呀傍澇勞床于壺汗沸帚揖江罪撐刪鏟赫娠界撮代妊抓書粕恨鴻巖拄忠。

3、找一找6.長(zhǎng)江chn jin有哪些主要支流與湖泊3.干流gnli流經(jīng)了哪些省級(jí)行政區(qū)4.干流gnli流經(jīng)了哪些主要地形區(qū)5.長(zhǎng)江上中下游是怎樣劃分的 1.發(fā)源地注入海洋長(zhǎng)度是多少一長(zhǎng)江概況2.年徑流量流域面積世界第幾大河第1頁(yè)共28頁(yè)第一頁(yè)。

4、會(huì)計(jì)學(xué)1長(zhǎng)江的開發(fā)與治理長(zhǎng)江的開發(fā)與治理課件課件找一找6.長(zhǎng)江有哪些主要支流與湖泊3.干流流經(jīng)了哪些省級(jí)行政區(qū)4.干流流經(jīng)了哪些主要地形區(qū)5.長(zhǎng)江上中下游是怎樣劃分的 1.發(fā)源地注入海洋長(zhǎng)度是多少一長(zhǎng)江概況2.年徑流量流域面積世界第幾大河第。

5、長(zhǎng)江之歌 你從雪山走來(lái),春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概.你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海.你從遠(yuǎn)古走來(lái),巨浪蕩滌著塵埃;你向未來(lái)奔去,濤聲回蕩在天外.你用純潔的清流,灌溉花的國(guó)土;你用磅礴的力量,推動(dòng)。

6、長(zhǎng) 江,唐古拉山,東海,長(zhǎng)度:6300千米,唐古拉山脈 各拉丹冬峰,長(zhǎng)江干流流經(jīng)省級(jí)行政區(qū)示意圖,青藏高原,云貴高原,四川盆地,長(zhǎng)江中下游平原,長(zhǎng)江干流流經(jīng)地形區(qū)示意圖,東海,宜昌,湖口,唐古拉山 各拉丹冬,上游,中游,下游,長(zhǎng)江干流各河段。

7、長(zhǎng)江的開發(fā),湘鄉(xiāng)市第二中學(xué) ： 彭 超,西陵峽,長(zhǎng)江源,沱沱河,金沙江,虎跳峽,三 峽,瞿塘峽,巫 峽,三峽水電站,長(zhǎng)江航運(yùn),上 海,南京第三長(zhǎng)江大橋,長(zhǎng)江源,6.長(zhǎng)江有哪些主要支流與湖泊,3.干流流經(jīng)了哪些省級(jí)行政區(qū),4.干流流經(jīng)了哪些主要地形區(qū),5.長(zhǎng)江上、中、下游是怎樣劃分的,1.發(fā)源地、注入海洋、長(zhǎng)度是多少,一、長(zhǎng)江概況,2.年徑流量、流域面積、世界第幾大河,1、發(fā)源地、注入海洋、長(zhǎng)。

8、會(huì)計(jì)學(xué)1長(zhǎng)江的開發(fā)與治理長(zhǎng)江的開發(fā)與治理課件課件第一頁(yè),編輯于星期日:九點(diǎn) 十分.找一找6.長(zhǎng)江有哪些主要支流與湖泊3.干流流經(jīng)了哪些省級(jí)行政區(qū)4.干流流經(jīng)了哪些主要地形區(qū)5.長(zhǎng)江上中下游是怎樣劃分的 1.發(fā)源地注入海洋長(zhǎng)度是多少一長(zhǎng)江概況。

9、長(zhǎng)江流域水系圖長(zhǎng)江流域水系圖你能快速描畫出長(zhǎng)江干流嗎你能快速描畫出長(zhǎng)江干流嗎觀察長(zhǎng)江干流的形狀.觀察長(zhǎng)江干流的形狀.讀圖明概況讀圖明概況 長(zhǎng)江發(fā)源山脈,長(zhǎng)江源頭,注入海洋. 長(zhǎng)江干流流經(jīng)省區(qū). 長(zhǎng)江干流流經(jīng)地形區(qū). 長(zhǎng)江干流流經(jīng)我國(guó)哪些溫度。

10、長(zhǎng)江的開發(fā)與治理南營(yíng)中學(xué)吳玉華教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)讀中國(guó)地形圖長(zhǎng)江流域水系圖中國(guó)政區(qū)圖,說(shuō)出長(zhǎng)江的發(fā)源地 流經(jīng)省區(qū)注入的海洋長(zhǎng)度和上中下游的分界點(diǎn)及其所在的省份;對(duì)長(zhǎng)江中上游地區(qū)豐富 的水能資源有初步的感性認(rèn)識(shí);通過(guò)長(zhǎng)江航運(yùn)圖認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江。

11、 凌源市牛營(yíng)子中學(xué) 許曉娟說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教學(xué)程序一說(shuō)教材一說(shuō)教材 長(zhǎng)江的開發(fā)與治理長(zhǎng)江的開發(fā)與治理選自人教版八年級(jí)地理上冊(cè)第選自人教版八年級(jí)地理上冊(cè)第二章中國(guó)的自然環(huán)境第三二章中國(guó)的自然環(huán)境第三節(jié)節(jié)河流河流的第。