科 學(xué) 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案1課 題1杯子變熱了課時(shí)1課時(shí)執(zhí)教者導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1能從這是什么為什么會(huì)這樣等角度對(duì)熱現(xiàn)象提出問題。四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷 班級(jí) 姓名一我會(huì)填空19分1聲音的強(qiáng)弱可以用音量 來描述.振動(dòng)幅度越大。聲音越強(qiáng)。振動(dòng)幅度越小。聲音越弱.2聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
版小學(xué)四年級(jí)Tag內(nèi)容描述:
1、小學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)年第二學(xué)期姓名: 年級(jí): 四年級(jí) 學(xué)科: 科 學(xué) 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案1課 題1杯子變熱了課時(shí)1課時(shí)執(zhí)教者導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1能從這是什么為什么會(huì)這樣等角度對(duì)熱現(xiàn)象提出問題,能提出探究熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的大致思路,并實(shí)施探究實(shí)驗(yàn),能選用自己擅。
2、四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷 班級(jí) 姓名一我會(huì)填空19分1聲音的強(qiáng)弱可以用音量 來描述.振動(dòng)幅度越大,聲音越強(qiáng) ,振動(dòng)幅度越小,聲音越弱.2聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,以波的形式傳播.4根據(jù)云量的多少,天氣可以分為晴天 多云 和 陰天 .6人們說話。
3、實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課四年級(jí)上冊(cè)第二單元Whats your number課題Lesson Seven課型新授 主備教師吳紅使用教師吳紅教學(xué)目標(biāo)Knowledge Aim: To learn the new words and the new d。
4、人民音樂出版社四年級(jí)上冊(cè)音樂教案第1課歌唱祖國(guó)這首欣賞曲目歌唱祖國(guó)是根據(jù)同名歌曲改編的銅管樂曲.樂曲反映了中華人民共和國(guó)朝氣蓬勃蒸蒸日上的新氣象.旋律氣勢(shì)豪邁而充滿深情,連貫統(tǒng)一又富于變化.樂曲由長(zhǎng)度相等的兩部分組成.樂曲開始有一個(gè)氣勢(shì)豪邁。