2019-2020年九年政治

1、2019-2020年九年政治 第10課共同描繪美好未來名師導(dǎo)航 魯教版 課標(biāo)點擊 從一個懵懂的小學(xué)生到一個已經(jīng)有著自己的世界觀、自己的價值觀的少年，中學(xué)三年的時光給我們帶來了無窮的歡樂。在回味這美好時光時，讓同學(xué)。

2、2019-2020年九年政治 第8課走可持續(xù)發(fā)展之路名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.目前，我國的人口、資源、環(huán)境狀況是怎樣的? 釋疑：(1)我國面臨著嚴峻的人口形勢。人口過多和過快增長，給資源和環(huán)境帶來了沉重的負擔(dān)，就業(yè)。

3、2019-2020年九年政治 第2課在承擔(dān)責(zé)任中成長名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.為什么人與人之間要相互承擔(dān)責(zé)任? 釋疑：（1）責(zé)任的產(chǎn)生歸根結(jié)底是由人們所處的社會關(guān)系決定的。每個人都處在一定的社會關(guān)系之中，任何人都。

4、2019-2020年九年政治 第9課弘揚和培育民族精神名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.在整個世界正在成為一個“地球村”的情況下，為什么還要弘揚我國的民族精神? 釋疑：(1)民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)。

5、2019-2020年九年政治 第7課走科教興國之路名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.我們國家為什么重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?科技和教育之間有什么關(guān)系? 釋疑：（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項科學(xué)技。

6、2019-2020年九年政治 第6課走強國富民之路名師導(dǎo)航 魯教版 課標(biāo)點擊 通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策，熱愛社會主義祖國的情感；感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要。

7、2019-2020年九年政治 建設(shè)社會主義精神文明教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1知識目標(biāo)：理解中國特色的社會主義社會是經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會；了解四個文明的關(guān)系；當(dāng)代中國先進。

8、2019-2020年九年政治 第3課騰飛的東方巨龍名師導(dǎo)航 魯教版 課標(biāo)點擊 “五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強”，每唱起這首歌總讓人心潮澎湃，每想起我們祖國發(fā)生的翻天。

9、2019-2020年九年政治 第4課全民共同致富名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.發(fā)展非公有制經(jīng)濟會影響我國公有制經(jīng)濟的主體地位嗎？ 釋疑：我國實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。公有制經(jīng)濟在我國。

10、2019-2020年九年政治 第5課人民當(dāng)家作主名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，一切權(quán)力屬于人民。是否可以說人民直接參與國家事務(wù)的管理呢？ 釋疑：我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)。

11、2019-2020年九年政治 第1課公平 正義人們永恒的追求名師導(dǎo)航 魯教版 課標(biāo)點擊 在我們國家，公平現(xiàn)象大量存在，例如，國家公務(wù)員的錄用，不論人們的身份和家庭背景如何，都能平等地參與考試競爭；年滿18周歲的公。

12、2019-2020年九年政治 第12課美好人生我選擇名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.如何對待考試焦慮癥？ 釋疑：對于多數(shù)學(xué)生來講，面對考試都會產(chǎn)生一定程度的緊張感，這種緊張感可以使學(xué)生處于警覺狀態(tài)，對提高考試成績是有好。