新聞兩則。作者。解詞 銳不可當。新聞的背景知識。新聞。通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞。字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考。毛 澤 東 找 出 本 則 新 聞 的 六 要 素。1 了 解 新 聞 相 關 知 識。2 把 握 新 聞 的 內 容 及 結 構 特 點。
1新聞兩則課件Tag內容描述：
1、新聞兩則,新聞兩則,作者,毛澤東。偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、文學家。九年級的沁園春 雪,生字、生詞,字音 蕪湖w 荻港d 潰退ku 督戰(zhàn)d 要塞si 阻遏 閿鄉(xiāng)wn 綏靖區(qū)su jng 鄂豫區(qū) y 宋希濂lin 杜聿明y 銳不可當dng,解詞 銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。 業(yè)已：已經。 綏靖：安撫、平定。,新聞的背景知識,新聞：又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞。
2、字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,（一）閱讀課文人民解放軍百萬。
3、 作者：毛 澤 東 找 出 本 則 新 聞 的 六 要 素 。 給 文 章 劃 分 層 次 ， 分 析 每 層 次的 含 義 。 品 讀 全 第 一 課 的 部 分 語 句 ， 體會 作 者 的 思 想 感 情 。 自主學習任務 相關背景鏈。
4、 教 學 目 標 ： 1 了 解 新 聞 相 關 知 識 。 2 把 握 新 聞 的 內 容 及 結 構 特 點 。 3 了 解 解 放 戰(zhàn) 爭 中 我 人 民 解 放 軍 英 勇 善 戰(zhàn) 力 阻 頑 敵 的 精 神 以 及 人 民 必 勝。
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