初二物理試卷分析

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初二物理期中考試試卷分析 一.試卷的特點. 試卷覆蓋面廣,知識點分布合理,共二十四道題,對初二物理前半期的主要知識點進行了比較全面的考察,試題中注重基礎知識考查,突出了能力的要求,基礎題比重大,雙基考察得到了真正落實。這份試卷基礎部分注重考查了學生對基礎知識和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的現(xiàn)象展現(xiàn)，讓學生聯(lián)系物理知識做簡單分析、判斷和表達，滲透了“從生活到物理，從物理到生活”的理念。本試卷強化了實驗考察，重點突出在科學探究上，科學探究的考察范圍從課內(nèi)延伸到課外，從書內(nèi)拓展到書外，強調(diào)了學生對探究過程的體驗和感悟，突出了學生的自主發(fā)展。從難度、區(qū)分度及探究題的設計上對下學期的物理教學起到了積極的指導作用。 二、學生成績分布情況 80分-100分 60分-79分 40分-59分 40分以下 4人 19人 25人 25人 參加考試人數(shù)73人，最高分87分、平均分48.84。 三、題型分析及學生答卷中存在的主要問題。 1、物理試題量：題量比較適宜，全卷共有四道大題，選擇題、填空題、實驗與探究和計算題四種題型：。第一大題填空題包括12個小題（每小題3分，共36分）；第二大題選擇題10小題（共計27分）；第三大題實驗與探究共3小題（共計22分）；第四大題綜合體，兩小題（共15分）；滿分100分。 2、學生答卷中存在的主要問題： 【1】填空題反映出學生對基礎知識重視不夠。其中出錯率高的有填空題第4題、6題。主要原因是學生對基礎知識掌握不夠細膩，對運用圖像解決物理問問題不夠熟練，今后教學中對重要知識一定要強化，不能讓學生含糊不清。 【2】選擇題也是考察基礎知識，反映出學生間差異很大。其中選擇題第13題第19題學生失分的關鍵是不知道實際生活中串聯(lián)與并聯(lián)的實例，不能認真把握題目中的關鍵細心，今后教學一定讓學生把知識學活，學牢，另外還要讓學生多練習，培養(yǎng)獨立分析能力和聯(lián)系生活實際的習慣。 【3】滴6題簡答題反映出的問題是學生分析不到位、語言表達能力不強，不會用文字概括。 【4】解答題中出現(xiàn)的問題主要是做題格式不規(guī)范，不習慣用物理公式進行表達重要量之間的關系，多數(shù)學生只學出了數(shù)學關系式，有些甚至連單位都未能帶正確，這些細小的問題也是今后教學中注重點之一。 3、方案措施： 【1】注重學生基礎知識的教學，知識點講解要細致到位，確保基礎知識的得分，在學生掌握和理解“雙基”基礎上培養(yǎng)和提高學生解決實際問題的能力。同時要注意糾正學生在解題過程中的習慣性錯誤，培養(yǎng)規(guī)范的學習習慣。 【2】更新教學觀念，盡可能創(chuàng)設物理情景讓學生親身感受到物理過程，注意挖掘與生活相關的物理現(xiàn)象，結(jié)合身邊的物理情景，活化物理知識，激發(fā)學生學習物理的興趣，讓學生的頭腦中不再是枯燥的公式、概念和規(guī)律。 【3】注重學生探究能力的培養(yǎng)，包括觀察能力，提問題的能力、實驗能力、概括能力的培養(yǎng)，這些能力貫穿整個教學過程中，平時要有目的具體指導，多做一些有針對性的訓練。 【4】有意識培養(yǎng)學習語言表達能力和動手能力，能讓學生說的、做的，教師一定不要代替，讓學生不僅想說，敢說還要會說，不僅想做、敢做，還要會做。 【5】在平時的訓練中，進一步加強對學生審題方法、過程的指導，提高審題的速度和正確率。 3