道德與法治培訓(xùn)總結(jié)

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培訓(xùn)工作總結(jié) 良 平 初 中 王 相 寧 培訓(xùn)工作總結(jié) 良平初中王相寧 2017 年 12 月 16 日至 17 日 在寧江初中我很榮幸的參加了 天津市河?xùn)|區(qū)教育局與寧縣教育局對(duì)口幫扶第一期骨干教師 培訓(xùn) 在兩天的時(shí)間里 主要聽(tīng)了由天津教育專家老師的講座 學(xué) 習(xí)了人教版初中政治課標(biāo)修訂教材總體介紹 七八年級(jí) 受益 不淺 感受頗深 現(xiàn)就學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)感受做以匯報(bào) 一 人教版課標(biāo)教材特點(diǎn)回顧 1 以學(xué)生生活為基礎(chǔ) 2 以學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的 對(duì)新課標(biāo)的重要修改有 1 彰顯生命教育主體 2 突出法制教育 3 強(qiáng)化公民意識(shí)教育 4 加強(qiáng)媒體素質(zhì)教育 5 增加 了解文化的多樣性和豐富性 尊重不同文化 6 新增 要求學(xué)生增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和 能力 7 增加 增加知道人生而平等 8 補(bǔ)充 了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值 工 匠精神 9 增加 體會(huì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 二 教材修訂的實(shí)際做法 1 調(diào)整結(jié)構(gòu) 增減內(nèi)容 構(gòu)建符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的 教科書(shū)體系 從各領(lǐng)域內(nèi)容的前后順序 內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)與配合 政治 內(nèi)容與相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的配合 學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)等角度 調(diào)整了 不合理的內(nèi)容順序 構(gòu)建更加符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科 書(shū)體系 以利于學(xué)生理解政治知識(shí) 2 反映背景 重視過(guò)程 加強(qiáng)應(yīng)用 使學(xué)生獲得政治的基 本思想 使學(xué)生獲得政治的基本思想是政治課程的重要目標(biāo) 也是 提升學(xué)生政治素養(yǎng)的重要標(biāo)志 政治思想是政治學(xué)科發(fā)生 發(fā) 展的根本 是探索研究政治所依賴的基礎(chǔ) 也是政治課程教學(xué) 的精髓 3 發(fā)揮章引言的 先行組織者 和章小結(jié)的 概括提升 作用 體現(xiàn)知識(shí)的整體性 引言是全章起始的序曲 是全章內(nèi)容的引導(dǎo)性材料 好的 引言 對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 加強(qiáng)基本思想教學(xué) 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提 出問(wèn)題的能力等都有重要作用 為更好地發(fā)揮章引言的作用 修訂版教科書(shū)著重從本章內(nèi) 容的引入 本章內(nèi)容的概述 本章方法的引導(dǎo)等角度組織相關(guān) 內(nèi)容 在具體處理中 不追求 實(shí)際問(wèn)題 政治問(wèn)題 的單 一模式 而是結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入 4 加強(qiáng)探究 重視 綜合與實(shí)踐 積累政治活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 修訂版教科書(shū)非常重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 在內(nèi)容的呈 現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律 倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí) 給學(xué)生一條觀 察事物 情景 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 解決問(wèn)題的 線索 教科書(shū)從知識(shí)內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò) 核心概念 思想方法 學(xué) 習(xí)過(guò)程等方面考慮 在一些關(guān)節(jié)點(diǎn)上設(shè)置 思考 探究 歸 納 等欄目 使他們通過(guò)觀察 實(shí)驗(yàn) 比較 歸納 猜想 推 理 反思等理性思維活動(dòng) 促使學(xué)生領(lǐng)悟政治的本質(zhì) 提高政 治思維能力 積累政治活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 三 對(duì)教學(xué)的一些建議 1 把整個(gè)學(xué)段看作一個(gè)整體 學(xué)生的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn) 逐步深入的 概念要逐個(gè)學(xué) 知 識(shí)要逐步教 如何處理好這種矛盾 是教學(xué)中的核心問(wèn)題 2 理解政治 是教好政治的前提 理解政治就是要了解政治概念的背景 掌握概念的邏輯意 義 理解內(nèi)容所反映的思想方法 把握概念的多元聯(lián)系表示 挖掘政治知識(shí)所蘊(yùn)含的科學(xué)方法 理性精神等價(jià)值觀資源 理解教學(xué)內(nèi)容 弄清 是什么 理解教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系 在概念體系中認(rèn)識(shí)核心概念 理解教學(xué)內(nèi)容所反映的思想方法 3 提高研究教材的水平 教教材 與 用教材教 并重 仔細(xì)分析教材編寫(xiě)意圖 教材中的每一句話都是經(jīng)過(guò)仔細(xì) 推敲的 教材中的例題是經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨的 習(xí)題是經(jīng)過(guò)精挑細(xì) 選的 內(nèi)容順序不應(yīng)隨意調(diào)整 例子不是不可以換 但換的時(shí)候要想 清楚理由 4 重視概念教學(xué) 概念教學(xué)的核心 概括 同類事物的共同本質(zhì)特征 概括是形成和掌握概念的前提 遷移的實(shí)質(zhì)就是概括 概 括是一切思維品質(zhì)的基礎(chǔ) 概括能力是思維能力的基礎(chǔ) 5 加強(qiáng)研究方法的引導(dǎo) 提高課堂教學(xué)的思想 加強(qiáng)政治教學(xué)的思想性 是體現(xiàn)政治的育人價(jià)值的需要 也是教改對(duì)教學(xué)的整體要求 同時(shí)有利于學(xué)生形成對(duì)政治的整 體性認(rèn)識(shí) 總之 通過(guò)這次培訓(xùn) 很好的提升了我的理論素養(yǎng) 開(kāi)闊 了自己的知識(shí)視野 在今后的教育教學(xué)工作中我定會(huì)更加努力 為我縣的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量