幼兒園中班科學教案舞臺燈光師

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幼兒園中班科學教案舞臺燈光師 活動目標 1 觀察光透過布或透明玻璃紙和皺紋紙形成的彩色光團及光團 重疊的變化 2 能表達自己的發(fā)現(xiàn)及疑問 和同伴互相合作玩游戲 3 培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣 活動準備 1 紅 黃 藍 綠的玻璃紙 各色布 皺紋紙若干 大小能覆 蓋手電筒口 2 手電筒幼兒人手一個 3 一段節(jié)奏強烈的音樂 活動過程 一 引發(fā)幼兒對活動的興趣 師 小朋友 今天我要和你們玩一個很好玩的你們從沒玩過 的游戲 好嗎 教師打開手電筒 將光照射到活動室墻面上 師 小朋友 你們看到了什么 幼兒自由講述 師 現(xiàn)在請你們猜一猜 如果在手電筒前面蒙上一塊紅布 會怎么樣 幼兒自由講述 二 幼兒嘗試制作彩色燈 師 現(xiàn)在 請小朋友也來大膽地試一試 小朋友每人選擇一張自己喜歡的彩色透明玻璃紙或一塊布或皺 紋紙 覆蓋在手電筒的鏡面上 幼兒嘗試自己制作彩色燈 教師根據(jù)情況給予適當?shù)膸椭?尤 其是幫助能力稍差的幼兒也能嘗試到成功的快樂 幼兒可將自己的彩色燈打開 射到白墻面上 觀察光團的色彩 師 小朋友 你們剛才是怎么玩的 發(fā)現(xiàn)了什么 引導幼兒大膽地自由地玩一玩 并可隨意找好朋友講講自己的 新發(fā)現(xiàn) 師 小朋友 你們有沒有發(fā)現(xiàn)用透明玻璃紙用布用皺紋紙制 作的彩色燈有什么不同 引導幼兒再次玩的興趣和觀察的興趣 師 小朋友 你們想不想再玩一個新的游戲 教師裝著神秘的樣子 色彩娃娃還有兩個好朋友呢 它和好 朋友在一起時還會變成另一種顏色 你們相信嗎 不信 你們隨便去 找兩個和你不同顏色的在一起玩一玩 引導幼兒兩個或三個一組進行合作游戲 啟發(fā)幼兒移動各自的彩色光團 讓三個光團互相交叉 部分重 疊 仔細觀察光團重疊后發(fā)生的色彩變化讓幼兒自由講述 請個別 幼兒談談自己的發(fā)現(xiàn)和感受 三 結束游戲 最后 在一段節(jié)奏強烈的音樂聲中 幼兒模仿舞臺燈光師 制 造出活動 變化的燈光效果 全體幼兒跟著音樂的節(jié)奏和燈光效果 進行創(chuàng)意舞蹈的自編 也可請愿意上臺表演的小朋友進行表演 最 后在歡樂的氣氛中結束本次活動