教科版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第五單元第十四課《第一次選擇》同步練習(xí)D卷

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第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教科版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第五單元第十四課 第一次選擇 同步 練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 當(dāng)處于下邊漫畫(huà)中的情形時(shí) 你認(rèn)為正確的做法是 A 聽(tīng)爸爸的也行 聽(tīng)媽媽的也行 B 由于爸爸媽媽的意見(jiàn)不統(tǒng)一 就只聽(tīng)老師的 C 誰(shuí)的也不聽(tīng) 自己的選擇自己做主 D 參考爸爸媽媽的意見(jiàn) 根據(jù)自身實(shí)際作出選擇 2 1 分 2019 東營(yíng)模擬 正確認(rèn)識(shí)自我有利于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足 從而對(duì)自己作出一個(gè)正確 的評(píng)估 作出適合自己價(jià)值觀 個(gè)性和自我發(fā)展需求的職業(yè)選擇 為此我們?cè)趽駱I(yè)時(shí)要 了解用人單位對(duì)求職者的具體要求 考慮自己的實(shí)際 如性格 興趣 特長(zhǎng) 健康等狀況 優(yōu)先考慮工資待遇 把目光瞄準(zhǔn)大企業(yè) 堅(jiān)持社會(huì)需要和個(gè)人能力的有機(jī)結(jié)合 A B C D 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 3 1 分 有位哲人說(shuō)過(guò) 人生道路上有很多 開(kāi)關(guān) 輕輕一按 便把人生帶進(jìn)黑暗或光明兩種境界 這 句話給我們的啟示是 A 人生道路上的選擇就像開(kāi)關(guān)那樣容易 B 不同的選擇可能決定不同的人生道路 我們應(yīng)該慎重對(duì)待選擇 C 只要在人生的關(guān)鍵時(shí)刻勤奮努力 就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo) D 人生的發(fā)展面臨著很多選擇 只有在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確選擇才能成功 4 1 分 林邦濤出生萬(wàn)源貧困家庭 兩歲時(shí)落下殘疾 晚上躲廁所借光香書(shū) 找 3 份家教工作補(bǔ)貼家用 如今成了達(dá)州首位殘疾人醫(yī)學(xué)博士 他說(shuō) 殘疾井不可怕 可怕的是放棄自己 建議殘疾朋友從小學(xué)習(xí)技之長(zhǎng) 這表明 A 殘疾人并未得到政府的關(guān)愛(ài) B 殘疾人也能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 C 人生只有當(dāng)上博士才有希望 D 個(gè)人成長(zhǎng)可離開(kāi)社會(huì)支持 5 1 分 2017 八上 仙游期中 對(duì)于生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們 網(wǎng)絡(luò)以其迅猛之勢(shì)占領(lǐng)著每一個(gè)人的生活 以下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)法或行為可取的有 發(fā)現(xiàn)有微博傳播謠言 舉報(bào)了該微博 把同學(xué)的照片做丑化處理發(fā)到網(wǎng)上 網(wǎng)絡(luò)有利有弊 要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源 拒絕誘惑 網(wǎng)絡(luò)是 德 外之地 網(wǎng)絡(luò)也是 法 外之地 A B C D 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 6 1 分 2017 九上 紅橋期末 今天是桃李芬芳 明天是社會(huì)棟梁 我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活 開(kāi)啟 人生新起點(diǎn) 在未來(lái)的人生旅途中 我們應(yīng)該 把個(gè)人理想和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合起來(lái) 讓父母給自己規(guī)劃未來(lái)的人生道路 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念 樹(shù)立創(chuàng)新精神和協(xié)作意識(shí) A B C D 7 1 分 2017 九下 雅安月考 巨曉林是一位從農(nóng)民工成長(zhǎng)起來(lái)的鐵路建設(shè)者 28 年來(lái)他記下了 230 多 萬(wàn)字的施工筆記 研發(fā)和革新工藝 98 項(xiàng) 創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益 900 多萬(wàn)元 可見(jiàn) 不管什么職業(yè) 只要社會(huì)所需要就有價(jià)值 終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求 科技進(jìn)步是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素 人才是一個(gè)國(guó)家發(fā)展最重要的資源 A B C D 8 1 分 米公益創(chuàng)始人莫子皓本來(lái)可以選擇一份工資高福利好的工作 但他在畢業(yè)前卻選擇了投身公益事 業(yè) 他說(shuō) 我們沒(méi)有盈利 但我覺(jué)得這是件很有意義的事 這啟示我們 進(jìn)行人生選擇時(shí)要 弄清自己的真實(shí)需要 把個(gè)人前途與社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái) 自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性放在首位 A B C D 9 1 分 2019 蘇州模擬 觀察漫畫(huà) 別人的路未必適合你 這啟示我們中學(xué)生 A 擇業(yè)要克服盲從心理 發(fā)揮自己的特長(zhǎng) B 擇業(yè)只要考慮個(gè)人的興趣愛(ài)好和能力 C 要規(guī)劃學(xué)業(yè) 立志成為學(xué)術(shù)型人才 D 從事 高大上 的工作才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 10 1 分 2018 七上 南平期中 80 后外賣(mài)小哥雷海為 一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)詩(shī)詞 在 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 第三 季總決賽戰(zhàn)勝北大才子 詩(shī)刊 編輯彭敏爆冷奪魁 這告訴我們 A 外賣(mài)小哥素質(zhì)高 詩(shī)詞歌賦樣樣行 B 理想目標(biāo)要實(shí)現(xiàn) 外在條件是關(guān)鍵 C 社會(huì)不公莫抱怨 學(xué)習(xí)古詩(shī)定成功 D 平凡人生有夢(mèng)想 努力奮斗夢(mèng)成真 11 1 分 2018 黃石 中考之后 我們初中畢業(yè)了 將來(lái)無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè) 都是發(fā)展之路 我們要 滿懷希望迎接明天 就要繼續(xù)做到 承擔(dān)責(zé)任 不言任何回報(bào) 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 艱苦奮斗 樹(shù)立崇高理想 終身學(xué)習(xí) 努力開(kāi)拓創(chuàng)新 隨波逐流 充實(shí)物質(zhì)生活 A B C D 12 1 分 2017 九上 靖遠(yuǎn)期末 面向未來(lái) 面對(duì)挑戰(zhàn) 在新的歷史條件下 我們青少年應(yīng) 弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神 肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任 要牢記民族精神是民族的根 主動(dòng)為國(guó)分憂 勇當(dāng)重任 A B C D 13 1 分 2016 九上 臨沭期末 每個(gè)即將初中畢業(yè)的學(xué)生都面臨升學(xué)與就業(yè)的問(wèn)題 對(duì)此 我們正確 的思考應(yīng)該是 A 考高中 上大學(xué)是我們惟一的出路 B 隨遇而安 能考上重點(diǎn)高中就上學(xué) 考不上就去找工作 C 樹(shù)立正確的擇業(yè)思想 做好繼續(xù)升學(xué)和畢業(yè)后就業(yè)的兩手準(zhǔn)備 D 只要生活安逸 經(jīng)濟(jì)富裕 其他問(wèn)題都可以不管 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 14 1 分 全國(guó)十佳少年蘇進(jìn) 多才多藝 上小學(xué)六年級(jí)時(shí) 隨父母來(lái)到北京 第七次變動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的她 到六 2 班報(bào)到時(shí) 中隊(duì)委已組建完畢 老師希望她能在集體中發(fā)揮作用 可是只能做個(gè)編外隊(duì)委 你認(rèn)為蘇進(jìn)應(yīng) 該 A 灰心喪氣 B 對(duì)老師的話置若罔聞 C 不再其位不謀其政 D 積極主動(dòng)地協(xié)助中隊(duì)委做好工作 15 1 分 人社部近日對(duì)媒體表示 2019 年 就業(yè)總量壓力不減 需要在城鎮(zhèn)就業(yè)的新成長(zhǎng)勞動(dòng)力仍然保 持在 1500 萬(wàn)人以上 特別是高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá) 834 萬(wàn)人 再創(chuàng)新高 這啟示我們青少年升學(xué)或就業(yè) 都要了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足 做到揚(yáng)長(zhǎng)避短 正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng) 只考慮個(gè)人興趣 都耍成為對(duì)祖國(guó) 對(duì)社會(huì)有用的人 都要認(rèn)真對(duì)待 慎重地進(jìn)行選擇 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 3 分 16 1 分 2019 東營(yíng)模擬 張和說(shuō) 長(zhǎng)大后我一定要找一份體面的 高尚的工作 這樣才能實(shí)現(xiàn)人生 的追求 17 1 分 張明和陳華同學(xué)是好朋友 也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 期中考試時(shí)張明考得非常差 陳華卻考了 第一名 張明心里非常著急 他不斷的給自己增加學(xué)習(xí)壓力 一定要打敗陳華 陳華來(lái)和他探討題目 他也不 愿搭理 張明把他們定期參加的社會(huì)公益活動(dòng)也取消了 認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)間 漸漸的張明發(fā)現(xiàn)自己上課也難以 專(zhuān)心聽(tīng)課 考試前特別緊張 有些簡(jiǎn)單的題目也想不起來(lái)了 張明很難過(guò) 他甚至想放棄學(xué)業(yè) 這一切都被陳華 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 看在眼里 他對(duì)小明說(shuō) 你認(rèn)為陳華會(huì)運(yùn)用九年級(jí)思想品德中的哪些知識(shí)來(lái)勸說(shuō)張明 18 1 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 2018 年 7 月 16 日 2018 年四川省大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃出征儀式在成都師范學(xué)院舉行 1200 余名西部計(jì)劃志愿者踏著 到西部去 的激昂樂(lè)章奔赴基層 為四川省全面建成小康社會(huì) 譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)四川篇章 奉獻(xiàn)青春 智慧和力量 磨煉意志 鍛煉成長(zhǎng) 報(bào)效祖國(guó) 勤于學(xué)習(xí) 善于創(chuàng)造 甘于奉獻(xiàn) 在出征儀式 上 全體志愿者莊嚴(yán)宣誓 來(lái)自成都師范學(xué)院的志愿者們表示 將深入基層 扎根基層 全心全意奉獻(xiàn)自己美好 的青春年華 材料二 2018 年 感動(dòng)中國(guó) 人物廖俊波畢業(yè)后當(dāng)過(guò)中學(xué)老師 鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部 在縣鄉(xiāng)兩級(jí)做過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo) 在政 和縣工作的幾年 始終牽掛群眾 惦記著群眾的冷暖安危 他把群眾當(dāng)親人 用心用情為群眾辦實(shí)事 解難 事 用自己的 辛勤指數(shù) 換來(lái)群眾的 幸福指數(shù) 廖俊波經(jīng)歷的崗位 都是 背石頭上山 的重活累活 需要 比別人付出更多的艱辛和努力 但他始終把工作當(dāng)事業(yè)干 樂(lè)在其中 離開(kāi)政和縣時(shí) 全縣財(cái)政總收入翻了兩倍 多 連續(xù) 3 年進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 十佳 實(shí)現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變 2017 年 3 月 18 日傍晚 廖俊波出 差途中因公殉職 年僅 49 歲 2017 年 6 月 20 日 中共中央宣傳部向全社會(huì)公開(kāi)發(fā)布廖俊波的先進(jìn)事跡 追授他 時(shí)代楷模 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 1 我們應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)選擇 2 廖俊波的先進(jìn)事跡說(shuō)明了什么 3 廖俊波的先進(jìn)事跡給我們?cè)鯓拥膯⑹?第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 3 分 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)