八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元測試題.doc

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班級(jí)：________________ 姓名：________________ 學(xué)號(hào)：_______________ _____ _ __ ____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _裝_ _ _ _ _訂_ _ _ _ _線_ _ _（裝訂線內(nèi)禁止填寫答案）_ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ 第一章單元測試 （滿分100，時(shí)間：50分鐘） 一、填空題：（30’） 1、聲音是由于物體的 而產(chǎn)生，在15℃空氣中聲音的傳播速度為 。當(dāng)溫度升高時(shí)，聲速 （不變、變大、變?。? 2、樂音有三個(gè)特征，音調(diào)、響度和 ，其中音調(diào)由聲源振動(dòng)的 決定，買碗的時(shí)候，我們可通過敲擊聽聲來鑒別碗的好壞這是根據(jù)不同碗的 不同；兩次敲鑼用力不同，聲源振動(dòng)的 不同，因而 不同。 3、如圖是小巖自制的小樂器，他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒上，又在小盒的兩端各放一支筆，用來拉緊橡皮筋，彈撥橡皮筋，橡皮筋就會(huì) 發(fā)出聲音，如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動(dòng) 不同，所發(fā)出聲音的 也不同。 4、北宋時(shí)期的沈括在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中曾記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)開___________的緣故。 5．如圖A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第________次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如果第二次劃齒的力量較大，_______次發(fā)出的聲音較響。如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則________把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高。 6、如又圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠在掛在線 上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開， 這個(gè)現(xiàn)象表明___________，如果將 這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔献觯? 你會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？答：________________。 7、人耳不能聽見的聲音有超聲波和次聲波，超聲波測速儀是利用了超聲波的__________效應(yīng)。 8、懸掛在世博會(huì)德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞__________。物理學(xué)上常用聲音的__________（選填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。 9、在城市道路旁常見又圖所示的標(biāo)牌， 標(biāo)志的含義是：__________________， 這是通過________________ 途徑來減弱噪聲。 10、消聲器可以減弱噪聲，它是一種在_________ 減弱噪聲的方法?！把诙I鈴”是在_________處減弱噪聲。 11、減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施．生活中常見：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是：① ；② ；③ ． 12、動(dòng)畫片《星球大戰(zhàn)》中，神鷹號(hào)太空船將來犯的天狼號(hào)擊中，聽到天狼號(hào)“轟”地一聲被炸毀，神鷹號(hào)宇航員得意地笑了。你覺得這段描寫符合科學(xué)道理嗎？ 。為什么？ 13、貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過硬棒來“聽”鋼琴聲，這說明 。 二、選擇題：(30’) 1、如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明（ ） A、聲音是一種波 B、只有用凹面鏡才能反射聲波 C、聲波具有能量 D、只有把聲波集中起來，它才具有能量 2、在交響音樂會(huì)上，我們能分辨出“鋼琴聲”和“提琴聲”。從物理學(xué)角度講，這主要是因?yàn)樗鼈兊模? ） A．音調(diào)不同 B．音色不同 C．響度不同 D． 聲速不同 3、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是…………………………..（　　） A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去，鈴聲明顯減弱 B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音 C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同 D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開 4、要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變低可采用的辦法是( ) A、拉緊弦線 B、增加發(fā)聲部分弦的長度 C、用更大的力彈弦 D、縮短發(fā)音部分弦的長 5.下列有關(guān)聲音的現(xiàn)象中，其本質(zhì)與其它三個(gè)現(xiàn)象不同的是[ ] A.在狹小的巖洞中說話，聽起來比野外響亮得多 B.在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷 C.岸上人說話，能把水中的魚嚇跑 D.北京天壇的回音壁，能產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象 6、“男低音歌手引吭高歌”這里的低和高的含義是（ ） A、前者低指響度，后者高指音調(diào) B、前后都指音調(diào) C、前者低指音調(diào)，后者高指響度 D、前后者都指響度 7、在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3～4m高的透明板墻，安裝這 些板墻是為了…………………………...（　　） A．保證車輛安全行駛 B．阻止車輛排放的廢氣外泄 C．防止人和其它動(dòng)物穿入道路 D．阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染 8、“聞其聲而知其人”意思是對(duì)熟悉的人我們一聽說話就知道是誰了，這主要是根據(jù)聲音的( ) A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、以上都不對(duì) 9、對(duì)由于衣物沒有放平引起的洗衣機(jī)振動(dòng)而產(chǎn)生的噪聲，最合理的處理方法是（ ） A、在聲源處減弱，放平衣物 B、在人耳處減弱，塞上耳塞 C、在傳播過程中減弱，關(guān)上門窗 D、在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水 10、關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是( ) A、只要有振動(dòng)，便一定能聽到聲音 B、聲音也可在真空中傳播 C、只要有振動(dòng)，便一定能產(chǎn)生聲波 D、若有聲波，則一定有振動(dòng) 11、釣魚時(shí)若有人從旁經(jīng)過，他的腳步聲會(huì)嚇跑魚，這說明( ) A、只有空氣能傳聲 B、只有大地、空氣能傳聲 C、大地和水都能傳聲 D、只有水能傳聲 12、小亮同學(xué)站在火車軌道旁，一列正在鳴笛的火車飛馳而過，則他聽到的鳴笛聲的頻率將：（　　） A．先變小，后變大 B.先變大，后變小 C．保持不變 D.無法判斷 13、下列說法中正確的是：（　　） A．人耳聽不見超聲波和次聲波，但有的動(dòng)物兩種聲波都能聽到。 B．次聲波對(duì)人體有百害而無一利。 C．通過監(jiān)測超聲波，可以監(jiān)測火山爆發(fā)。 D．次聲波有去污作用，人們據(jù)此制成了次聲波清洗器。 14、一場大雪過后，人們會(huì)感到外面萬籟俱寂。究其原因，你認(rèn)識(shí)正確的是：（　?。? A．可能是大學(xué)后，行駛的車輛減少，噪聲減小 B．可能是大學(xué)后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 C．可能是大雪蓬松而多孔，對(duì)噪聲有吸收作用 D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢 15、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是( ) A. 悅耳動(dòng)聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)生的 B．聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳聲 C．聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度 D．聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度 三、實(shí)驗(yàn)題：(40’) 1、在圖14中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話” （1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_______________________ (2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：_______________________________________________ （3如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏在線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_______________。 (4)如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線___________（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話聲。 2、在交通繁忙的路口，環(huán)抱部門有時(shí)會(huì)安裝一種裝置來監(jiān)測路口的“動(dòng)靜”，這種裝置的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60、70、80、90”等等： ① 這是反映聲音的什么特征？___________________________。 ② 顯示的數(shù)字的單位是什么？___________________________。 3、小明想比較幾種材料（毛衣、報(bào)紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。 （1）本實(shí)驗(yàn)中適合聲源的是_________； （2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋。他設(shè)想了三種實(shí)驗(yàn)比較方案，你認(rèn)為最佳的是__________。 A、讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度。 B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止。比較此處距鞋盒的距離。 C、將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起的距離。 （3）下面的表格是為了上述三種實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的，其中與方案C多對(duì)應(yīng)的是________。 材料 距離 衣 較長 報(bào)紙 長 棉花 較短 泡沫 較短 材料 響度 毛衣 較響 報(bào)紙 響 棉花 較響 泡沫 弱 材料 距離/m 毛衣 3.5 報(bào)紙 4.1 棉花 2.5 泡沫 3.0 （4）待測材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)開____________________________。 編號(hào) 材料 長 度（cm） 橫截面積(mm2) A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅 80 0.76 E 銅 F 銅 100 0.76 G 鋼 80 1.02 H 尼龍 80 1.02 I` 尼龍 100 1.02 4、學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào) 高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和 同學(xué)們討論，提出了以下猜想； 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面 積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān) 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格 的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來 一個(gè)能測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為___________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（填三個(gè)序號(hào)） （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為___________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（填三個(gè)序號(hào)） （3）為了驗(yàn)證猜想三，編號(hào)E的琴弦的規(guī)格應(yīng)該如何？請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。 （4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的控制的是：_____________ （3分） 5、下面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中： a、鋼琴和小提琴演奏同一種樂曲時(shí)，很容易區(qū)分是哪種樂器演奏的。 b、把樹枝放到自行車的輻條中，研究自行車轉(zhuǎn)的快慢發(fā)出的聲音。 c、把發(fā)聲的音叉放到水中，激起水花。 d、在大鐘上幫一個(gè)小沙袋，讓沙子沿小孔流出來，在大鐘下放一張白紙，敲響大鐘，沿直線方向勻速拉動(dòng)白紙，看到沙子在紙上的圖形是個(gè)曲線。 （1） 上面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能說明聲音產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)有：__________。(填序號(hào)) （2） 不能說明聲音產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)又分別說明了聲音的哪些特征： ___________________________________________________________________________。 6、．聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里? 下面是聶利同學(xué)的主要探索過程： ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。 ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。 ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。 ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。 請(qǐng)回答： （1）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是 。 （2）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是 。 7、如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 。 8.琴師在使用二胡前會(huì)對(duì)其進(jìn)行調(diào)音，以下是調(diào)音時(shí)所采用的做法及其解釋，其中正確的是 （　?。? A．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色 B．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變響度 C．將琴枕上移一些，是為了改變音色 D．換一根再細(xì)一些的琴弦，是為了改變音調(diào) 9、某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到 次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離剛敲擊時(shí)間為1.2s，則這條直鐵管長約為 m。 物質(zhì) 溫度（℃） 速度（m/s） 空氣 20 340 水 20 1450 松木 20 3320 鐵 20 4900 10.如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別： 這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同（選填：音調(diào)、響度、音色）； 通過這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么，答： 11、現(xiàn)實(shí)生活中交警用來測速的雷達(dá)是 （ ） A．借助于超聲波 B．借助于復(fù)眼 C．借助于紅外線 D。借助于紫外線 12、根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)填空： 吹笛子是 振動(dòng)發(fā)聲，黃河在咆哮是 振動(dòng)發(fā)聲 13、如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題： （1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出將會(huì)發(fā)現(xiàn)， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）此實(shí)驗(yàn)說明了_____________________________。 圖7 14、如圖7所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸 的乒乓球會(huì)________起來，這一現(xiàn)象既可以說明 ________，也能說明聲音可以在__________中傳播；若在月球 表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則_______(選填“還能”或“不能”)觀察到 上述現(xiàn)象，這是因?yàn)開_____________________。 15．如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變______。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_______________________________________________。 班級(jí)：________________ 姓名：________________ 學(xué)號(hào)：_______________ _____ _ __ ____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _裝_ _ _ _ _訂_ _ _ _ _線_ _ _（裝訂線內(nèi)禁止填寫答案）_ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ _____ _ 答題紙(時(shí)間50分鐘) 一、 填空題：（29’） 1、 、__________________、__________________。 2、_________ __、_____ _______、_ ___________、___ ________。 3、____________、___________、___________。 4、____________________________________。 5、__________________、__________________、__________________。 6、________________________、______________________________。 7、______________________________。 8、__________________、__________________。 9、__________________、__________________。 10、__________________、__________________。 11、_________________、__________________、__________________。 12、_________________、__________________。 13、__________________ 二、選擇題：（30’） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 三、實(shí)驗(yàn)題：（41’） 1、①_________________________②________________________________ ③________________________________④___________________________ 2、①_____________________________②_______________________________ 3、①________________________________ ； ②___________ ③_________________________________ ； ④_________________________ 4、①_________________________ ； ②_________________________ ③填入的數(shù)據(jù)：長度_____cm橫截面積_____mm2 ④________________、_____________________、____________________。 5、①______________________； ② __________________________、____________________________ 6、①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________。 7、___________________________________________________。 8、_______________________________________。 9、____________________、____________________ 10、____________________、____________________。 11、____________________。 12、_________________、_____________________________。 13、①___________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ 14、___________、____________、____________、___________、 _____________________________。 15、________________________、______________________________。