蘇教版三上《珍珠鳥》說課稿.doc

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《珍珠鳥》說課 一、 說教材　　 《珍珠鳥》是蘇教版小學(xué)語文第七冊的一篇課文。課文是根據(jù)作家馮驥才的散文改編的。文章生動、細(xì)致地描述了珍珠鳥的外形特點(diǎn)及在“我”的愛心呵護(hù)下，由害怕人到親近人的過程，揭示了信賴就能創(chuàng)造出美好警戒的道理。課文字里行間洋溢著“我”地珍珠鳥的喜愛之情。課文的插圖，著力表現(xiàn)了雛鳥對“我”的信賴，有助于對課文的理解和朗讀指導(dǎo)。要求學(xué)生掌握10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。理解課文內(nèi)容，感受人與動物之間的那種和睦信賴的境界，培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的思想感情。 二、說教學(xué)目標(biāo) 1.正確流利有感情朗讀課文。 2.學(xué)會和掌握本課的生字詞，運(yùn)用多種方式理解課文中詞語 3．理清文章脈絡(luò)，能概括文章段意和主要內(nèi)容。 4、能結(jié)合文中珍珠鳥外形描寫選一種動物進(jìn)行外形的描寫 三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、理清文章脈絡(luò)，能概括文章段意和主要內(nèi)容。 2、能結(jié)合文中珍珠鳥外形描寫選一種動物進(jìn)行外形的描寫。 四、說教法與學(xué)法 人的頭腦不是一個(gè)被填滿的容器，而是一束需要被點(diǎn)燃的火把。為了達(dá)到目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，通過品析作者的語言文字，體會用字及巧妙，寫動物的順序和特點(diǎn)。 五、教具準(zhǔn)備 課件。 六、說教學(xué)過程 一揭題： 1、板書課題，今天我們一起學(xué)習(xí)一篇課文，題目叫《珍珠鳥》。 2、 學(xué)生從這個(gè)名字上來猜猜它是什么樣子的？ 3、學(xué)生看電腦上對珍珠鳥的介紹，看完后再說說認(rèn)識了什么樣的珍珠鳥。 4、一起來讀讀課題。讀得很美、很輕 二、初讀課文，概括段意 1、讓我們看看作家馮驥才是怎么寫珍珠鳥的。同學(xué)們打開書讀讀課文，完成學(xué)習(xí)單（平臺出示學(xué)習(xí)單） 2學(xué)生完成學(xué)習(xí)單： 3、 交流學(xué)習(xí)單 1） 點(diǎn)擊學(xué)生學(xué)習(xí)單 2） 指名讀學(xué)習(xí)單 3） 自己修改學(xué)習(xí)單 4、分小節(jié)讀課文，分段概括段意 1） 讀1、2小節(jié)，其他同學(xué)認(rèn)真聽并思考：這兩個(gè)小節(jié)圍繞珍珠鳥寫了什么？根據(jù)學(xué)生回答板書：1-2巢 2） 指名讀第3小節(jié)，第三小節(jié)講了珍珠鳥的什么？（外形）板書：3 外形 3） 指導(dǎo)讀好兒化音 雛兒 球兒（這是一只幼小的珍珠鳥，我們可以叫它——雛兒）， 4） 指名分別讀456小節(jié) （第四小節(jié)：索性是什么意思，能不能換一個(gè)詞。干脆（用找近義詞的方法解釋詞語）） 5）指名讀第7小節(jié)第七小結(jié)講什么？（我發(fā)出的呼喚）誰能給這句句子換個(gè)說法。信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。這也就是我悟出的道理板書：悟出道理。什么是信賴？（信任依賴，運(yùn)用拆詞法理解詞語也是一個(gè)好方法） 6）文中寫了誰信賴誰呢？（珍珠鳥信賴我）哪幾小節(jié)寫了珍珠鳥信賴我的過程。板書：4-6 逐漸信賴 5、根據(jù)小標(biāo)題說說這篇課文講了個(gè)什么故事？ 三、學(xué)習(xí)1、2小節(jié) 1、輕聲讀第1、2小節(jié)，思考：珍珠鳥的巢是什么樣子的？ 2、指名讀，回答珍珠鳥的巢是什么樣子的？學(xué)生書中找句子。 出示：這是一個(gè)（ ）的巢。指名說 4、 學(xué)習(xí)第三小節(jié) 1、 這只小珍珠鳥長什么樣子呢？從文中找出相關(guān)語句。 出示：瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 著重號：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，珍珠似的白點(diǎn) 作者在描寫時(shí)抓住了珍珠鳥的（顏色），讀： 瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 著重號：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，后背。整個(gè)身子 作者在描寫時(shí)還關(guān)注到了什么？（順序），讀 瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 出示：這是一只（ ）的珍珠鳥?？蓯?，漂亮，惹人喜愛。 小結(jié)：作者抓住了最能表現(xiàn)珍珠鳥特點(diǎn)的顏色，按局部到整體的順序，描寫出了珍珠鳥的漂亮、可愛。 5、 讀寫結(jié)合 1、 你們的平臺里也有幾段描寫小動物的文章，請你去認(rèn)真讀一讀， 2、你印象深刻的小動物有哪些？在你的電腦里也有一些小動物的圖，你也可以選一幅來寫 3、出示要求： 1、 按一定的順序來寫 2、 抓住動物的主要特點(diǎn)來寫 4、 學(xué)生寫 5、 評價(jià) 6、 修改