《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)100以內(nèi)的加法和減法一62兩位數(shù)加一位數(shù)整十?dāng)?shù)第3課時(shí)教學(xué)反思新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)100以內(nèi)的加法和減法一62兩位數(shù)加一位數(shù)整十?dāng)?shù)第3課時(shí)教學(xué)反思新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)
第三課時(shí)
這節(jié)課我的想法是讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作擺小棒、撥計(jì)數(shù)器，經(jīng)歷兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)計(jì)算方法的探索過(guò)程，更好的理解算理，掌握算法。
在讓同桌互相說(shuō)一說(shuō)動(dòng)手?jǐn)[小棒或撥計(jì)數(shù)器的過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有明確目的性，讓學(xué)生在操作學(xué)具時(shí)，邊動(dòng)手操作邊說(shuō)方法，真正實(shí)現(xiàn)手、腦、口并用，把思維過(guò)程和動(dòng)手操作過(guò)程完美結(jié)合起來(lái)。再指名把動(dòng)手?jǐn)[小棒或撥計(jì)數(shù)器的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。
最后再用課件將小棒圖和計(jì)數(shù)器圖共同呈現(xiàn)來(lái)提升算法：先算什么，再算什么。讓學(xué)生更加條理清晰的理解算理，為后面說(shuō)算法提供清晰的思路和方法。
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)100以內(nèi)的加法和減法一62兩位數(shù)加一位數(shù)整十?dāng)?shù)第3課時(shí)教學(xué)反思新人教版
