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1、第16課 北魏孝文帝的改革
班級:______________ 姓名:___________ 授課時間: 年 月
教學(xué)目標(biāo)
1、 識記:知道東漢末起內(nèi)遷的五個少數(shù)民族的各稱;掌握北魏孝文帝改革的主要史實。
2、 理解:理解孝文帝改革促進(jìn)了我國古代歷史上民族大融合的進(jìn)程,為中華民族的形成奠定了基礎(chǔ)。
3、 運用:通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確的民族觀念,使學(xué)生認(rèn)識中華民族是由 五十六個兄弟民族組成的統(tǒng)一體。
教學(xué)重點
孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響
教學(xué)難點
孝文帝改革的背景和部分內(nèi)容
合作探究
復(fù)習(xí)
南方經(jīng)濟(jì)初步開發(fā)的原因有:
新課
(一)、少數(shù)民族的內(nèi)
2、遷
1、我國的民族分布特點:
?2、東漢末年的內(nèi)遷各族:
?(二)、北魏孝文帝的改革措施
1、北魏孝文帝的名字:
2、改革的具體措施:
(1)、 ???????????????????????????????????????????
(2)、 ????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????
①???????? ????②?????? ③?????????????? ? ④
3、改革的作用:
(三)、北方民族
3、大融合
民族大融合具體表現(xiàn)是什么:
當(dāng)堂鞏固
材料一:魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用開之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原。”
????????????????????????????????????????????????????????? ——《魏書》
材料二:北魏時一位皇帝決心把都城遷到洛陽,但遷都的決定遭到許多鮮卑貴族的反對。于是,公元493年,這位皇帝以南征為名,親率二十萬大軍南下。一路上秋雨連綿,道路泥濘,長途跋涉的鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪,到洛陽后不愿意繼續(xù)前進(jìn)了,于是這位皇帝趁機說,行軍中途,怎
4、么可以無功而返?如果不愿意繼續(xù)南征,可以先定在此,以后再做南征的打算!于是宣布定都洛陽,次年正式遷都。
材料三:南朝官員陳慶之出使北魏,目睹了洛陽經(jīng)濟(jì)、文化興盛的景象后,感慨地說“以前以為長江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣,現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛,人才濟(jì)濟(jì),難以言傳?!?
請回答:
(1)材料一和材料二中的皇帝指的是誰?
(2)根據(jù)材料一你能說出他為什么要遷都嗎?
(3)根據(jù)材料二的故事,你有何感想?這個故事給了你什么樣的啟示?
?(4)材料三說明了什么?
課后練習(xí)
相信自己,你能行!精挑細(xì)選,正確答案只有一個哦!
1、在長期的歷史發(fā)展過程中,我國的民族分布形成的特點是????
5、???????????? (???? )
?? A.大雜居、小聚居??????????????????? B.各民族共同雜居在一起
C.漢族主要在中原地、少數(shù)民族散居邊地 D.少數(shù)民族在南方,漢族在北方
2、歷史上稱之為“五胡內(nèi)遷” 不包括下更哪個少數(shù)民族??????????????????? (???? )
A. 匈奴????? B. 鮮卑???????? C. 羯??????? D.吐蕃
3、“五胡鬧中原”指的是曾經(jīng)內(nèi)遷的五個少數(shù)民族,它們開始內(nèi)遷始于??????? (???? )
?? A.三國時期??????? B.東漢末年?????????? C.西晉末年??????
6、D.南朝時期
4、5世紀(jì)30年代,統(tǒng)一我國的北方的少數(shù)民族是????????????????????????? (???? )
?? A.鮮卑????? B.匈奴 ?? C.羌?????? D.氐
5、北魏孝文帝是??????????????????????????????? (???? )
A. 匈奴族人?? B. 鮮卑族人??? C. 羌族人???? D.漢族人
6、北朝時,內(nèi)遷的少數(shù)民族中,影響最大,建立北魏政權(quán)的少數(shù)民族是?????? (???? )
A. 匈奴????? B.氐??????? C. 鮮卑???????? D.羌
7、為了接受漢族的先進(jìn)文化,加強對黃河
7、流域的控制,魏孝文帝不顧保守派貴族大臣反對,遷都洛陽,時間是在?????????????????? A.439年??? B.494年??? C.495年 D.498年
8、北魏孝文帝遷都洛陽的原因是?????????????????????? (???? )
?? A.受到北方其他少數(shù)民族的侵?jǐn)_??? B.孝文帝仰慕洛陽城的繁華
C.擴大鮮卑族的地位和影響D.為了接受和學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化,加強對黃河流域的控制
9、下列屬于北魏孝文帝為了改革而做的模范行為的是?????????????????????? (???? )
?? ①遷都洛陽②將自己的姓名由拓跋宏改為元宏③用漢字處理公文、寫
8、詩④加強對經(jīng)濟(jì)和官吏的管理
?? A.①②????? B.③④?????? C.②③?????? D.①④
10、當(dāng)你重回498年的北魏的時候,下面不可能看到的現(xiàn)象是??????????????? (???? )
?? A.在洛陽的街頭,人們都穿著漢朝的服裝B.在朝廷中大臣在用鮮卑語向皇帝匯報
C.一家人正在舉辦婚禮,新郎是鮮卑人,新娘是漢族人D.一個老師正在提問一個叫元拓的學(xué)生
11、北魏孝文帝為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化,加強對黃河流域的控制,采取的主要改革措施是??????????????????? ???????????????????????????????????????
9、?(???? )
A.打擊守舊貴族?????? B.無償分配農(nóng)民土地???????C.遷都,實行漢化政策???D.沒收寺院財產(chǎn)
12、下列屬于北魏孝文帝改革最積極的作用的是??????????????????????????? (???? )
? A.使北魏的姓氏變得單一????? B.使鮮卑族不復(fù)存在
C.有利于北魏統(tǒng)治中原??????? D.加速了北方民族大融合的進(jìn)程
13、下列對北方民族大融合的表現(xiàn)敘述錯誤的是??????????????????????????? (???? )
? A.更多的少數(shù)民族仍從事游牧方式,不會農(nóng)耕
B.漢族人從少數(shù)民族那里學(xué)到不少畜牧業(yè)發(fā)展的經(jīng)
10、驗
C.少數(shù)民族穿漢族服裝D.漢族人吃少數(shù)民族食物,成為時尚
14、北魏孝文帝改革的根本目的是???????????????????????????????????????? (???? )
?? A.恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)???? B.加速北方各族封建化的進(jìn)程
C.接受漢族先進(jìn)文化???? D.鞏固北魏對中原地區(qū)的統(tǒng)治
15、北魏孝文帝改革的社會背景是???????????????????????????????????????? (???? )
?? A.北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展????? B.黃河流域出現(xiàn)民族大融合的趨勢
C.接受了漢族的先進(jìn)文化???? ??? D.鞏固了北魏
11、對黃河流域的統(tǒng)治
?16、北魏孝文帝改革獲得成功的主要原因是???????????????????????????????? (???? )
?? A.符合當(dāng)時統(tǒng)治階級的利益????? B.順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流
C.代表廣大人民群眾的利益????? D.得到最高統(tǒng)治者的支持
17、西晉以來北方民族大融合的高潮是???????????????????????????????????? (???? )
?? A. “五胡”內(nèi)遷??? B.北魏孝文帝改革????? C.前秦統(tǒng)一北方 ? D.北魏建立
18、下列哪一歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系????????????????????
12、?? (???? )
?? A.實現(xiàn)了北方的統(tǒng)一??? B.北方民族漸趨融合C.完成了封建化進(jìn)程????D.階級矛盾進(jìn)一步激化
19、《魏書》記載:(孝文帝)“詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官?!边@里的“北俗之語”是指???????(???? )A. 匈奴語????? B.漢語??????? C. 鮮卑語???? D.胡語
20、對南北朝時期黃河流域出現(xiàn)的“胡人漢服”“漢人胡食”現(xiàn)象的解釋,下列說法正確的有??(????
①北方少數(shù)民族和漢族在生活習(xí)俗上的相互影響 ②說明民族融合成為一種歷史趨勢 ?
③北魏孝文帝改革起了很大的推動作用④那里的人們行為怪異,喜穿異族服裝
13、,吃異族食物
A.①②??????????? B.①②④ ??? C.①②③ D.①④
21、公元500年,一個在北魏都城做官的人說的應(yīng)該是?????????????????????? (???? )
?? A.鮮卑語??? B.蒙古語????? C.漢語???? D.氐族語
22、兩個同姓的人碰面,常常會說“五百年前是一家”,下列哪件事件的發(fā)生,可能使這句話不再是正確?(???? )A.江南地區(qū)的開發(fā)? B.少數(shù)民族內(nèi)遷C.中原人南遷??? D.北魏孝文帝改革
23、①遷都洛陽②改鮮卑族姓氏為漢族姓氏③采用漢族官制④學(xué)習(xí)漢族禮法,尊崇孔學(xué)⑤……這是中國古代一位帝王改革的內(nèi)容。他的改革,促進(jìn)了民族融合。請你說出這位帝王是(???? )?????????A.秦始皇????? B.漢武帝????? C.北魏孝文帝????? D.唐太宗
24、中國古代采取一系列漢化政策,促進(jìn)鮮卑族同漢族融合的改革是
A.商鞅變法??? B.孝文帝改革??? C.王安石變法???? D.張居正改革???? (???? )
25、為了接受漢族的先進(jìn)文化,北魏孝文帝要求采用漢姓、學(xué)說漢話的少數(shù)民族是? (???? )??????????????A.匈奴族??? B.鮮卑族???? C.契丹族?????? D.女真族
課后反思: