2018年秋季人教版五冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(二)

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期末測(cè)試卷 二 考試時(shí)間 90 分鐘 滿分 100 分 積累運(yùn)用 50 分 一 我會(huì)正確 美觀地寫下古詩(shī) 飲湖上初晴后雨 4 分 二 給多音字選擇正確的讀音填空 6 分 ch ch j n j n j j 到處 盡力 幾百 處理 盡管 幾乎 ti o ti o c n sh n sh sh 挑戰(zhàn) 參觀 房舍 挑水 海參 舍去 三 讀拼音 寫詞語(yǔ) 8 分 f zhu n hu zh li l i b o u n o d i y n z u r n m o sh n 四 漢字變形 8 分 1 寫出帶有下列部首的字 并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn) 5 分 目 口 蟲 氵 我的發(fā)現(xiàn) 2 照樣子 加偏旁變新字組詞 3 分 申 申請(qǐng) 朝 總 麻 伸 伸手 五 按要求寫詞語(yǔ) 6 分 1 慢吞吞 ABB 式 2 百發(fā)百中 ABAC 式 3 搖頭晃腦 含人體器官 4 滴滴答答 描寫聲音的 六 寫出句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞 4 分 1 同學(xué)們并沒(méi)有歧視我 大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì) 使我鼓起勇氣 微笑著面對(duì)生活 2 船隊(duì)一靠岸 海灘上就喧鬧起來(lái) 3 木地板滿意地舒展著身子 躺在陽(yáng)臺(tái)上 陽(yáng)光照在身上 暖洋洋的 舒服極了 七 寫出下面句子所用的修辭手法 4 分 1 橙紅色是給果樹的 橘子 柿子你擠我碰 爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?2 太陽(yáng)出來(lái)了 千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光 穿過(guò)樹梢 照射在工人宿舍 門前的草地上 3 正像人們說(shuō)的那樣 西沙群島的海里一半是水 一半是魚 4 戰(zhàn)士們沒(méi)有離開他們的陣地 我怎么能離開自己的陣地呢 八 照樣子完成句子練習(xí) 6 分 1 例 小明跑得比兔子還要快 仿寫句子 媽媽累得 2 例 白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁 連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí) 用帶點(diǎn)詞 語(yǔ) 寫句子 3 戰(zhàn)斗非常激烈 我軍的傷員繼續(xù)從火線上抬下來(lái) 修改病句 九 日積月累 4 分 1 白云生處有人家 2 菊殘猶有傲霜枝 3 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 4 湖光秋月兩相和 閱讀理解 20 分 十 課內(nèi)閱讀 9 分 就在英子剛剛站定的那一 該 刻 教室里驟然間響起了掌聲 那 掌聲熱 列 烈 而持久 在掌聲里 我們看到 英子的淚水 留 流 了下來(lái) 掌聲漸漸平息 英子也鎮(zhèn)定了情緒 開始講述自己的一個(gè)小故 事 她的普通話說(shuō)得很好 聲音也十分動(dòng)聽 故事講完了 教室里又響 起了熱 列 烈 的掌聲 英子向大家深深地鞠了一躬 然后 在掌聲 里一 搖 遙 一晃地走下了講臺(tái) 1 用 畫出括號(hào)里正確的字 2 分 2 從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞 3 分 短暫 慌張 刺耳 3 選文中兩次寫到同學(xué)們給英子掌聲 第一次掌聲的含義是 第 二次掌聲的含義是 2 分 A 贊揚(yáng)英子的故事講得好 B 給英子以勇氣和信心 鼓勵(lì)她把故事講好 4 學(xué)了 掌聲 這篇課文 你想對(duì)英子說(shuō)些什么 2 分 十一 課外閱讀 11 分 冒險(xiǎn) 春天到了 兩顆種子躺在肥沃的土里 開始了對(duì)話 第一顆種子說(shuō) 我要努力生長(zhǎng) 我要向下扎 z zh 根 還 要 出人頭地 讓莖葉隨風(fēng)搖擺 歌頌春天的到來(lái) 我要感受春 暉 照耀臉龐的溫暖 還有晨露 l l u 滴落花瓣的喜悅 于是 它 努力向上生長(zhǎng) 第二顆種子說(shuō) 我沒(méi)那么勇敢 我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石 我若用力向上鉆 也許會(huì)傷到我脆弱的莖葉 我若長(zhǎng)出幼芽 難 n n n n 保不會(huì)被蝸牛吃掉 我若開花結(jié) ji ji 果 只怕小孩子 看了會(huì)將我連根拔起 我還是等情況安全些再做打算吧 于是 它繼續(xù)瑟 s 縮在泥土里 幾天以后 一只母雞在院子 里東啄西啄 這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子 1 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音 打 2 分 2 根據(jù)短文內(nèi)容 在括號(hào)里填上合適的詞 2 分 的泥土 的莖葉 3 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞 2 分 危險(xiǎn) 膽怯 4 文中是 要冒險(xiǎn) 它為什么要冒險(xiǎn) 請(qǐng)用 在 文中畫出來(lái) 2 分 5 第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn) 結(jié)果怎樣 3 分 習(xí)作天地 30 分 十二 習(xí)作訓(xùn)練營(yíng) 30 分 好吃懶做的小豬參加運(yùn)動(dòng)會(huì) 跑步比賽獲得最后一名 很受刺 激 它認(rèn)為是自己太胖的原因 于是決定減肥 它向森林里的小動(dòng) 物 們請(qǐng)教瘦身的方法 請(qǐng)同學(xué)們展開想象 編寫一個(gè)童話故事 題目 自 擬 300 字左右 期末測(cè)試卷 二 二 ch ch j n j n j j ti o ti o c n sh n sh sh 三 服裝 或者 流淚 寶貴 腦袋 演奏 絨毛 山谷 四 1 眼 睛 眨 睜 咬 吃 呼 喊 蜘 蟻 蜻 蝴 江 河 湖 海 2 朝向 潮 潮水 總是 聰 聰明 麻煩 磨 磨刀 五 1 興沖沖 熱騰騰 鬧哄哄 2 躡手躡腳 一心一意 百依百順 3 提心吊膽 手忙腳亂 面紅耳赤 4 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳 叮叮當(dāng)當(dāng) 六 1 重視 批評(píng) 2 冷清 3 難受 七 1 擬人 2 比喻 3 夸張 4 反問(wèn) 解析 此題考查對(duì)修辭手法的掌握和對(duì)句子的理解 夸張 是為 了達(dá)到某種表達(dá)效果 對(duì)事物的形象 特征 作用 程度 等 方面進(jìn)行夸大或縮小的修辭手法 比喻 是把跟甲有相似 點(diǎn)的乙事物拿來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物 擬人 是把某事物寫 成具有人的特點(diǎn) 反問(wèn) 是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思 八 1 直不起腰 2 媽媽連續(xù)工作了十個(gè)小時(shí) 才下班 真是太辛苦了 3 繼續(xù) 改為 陸續(xù) 九 1 遠(yuǎn)上寒山石徑斜 2 荷盡已無(wú)擎雨蓋 3 蕭蕭梧葉送寒聲 4 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨 十 1 刻 烈 流 烈 搖 2 持久 鎮(zhèn)定 動(dòng)聽 3 B A 4 英子 你一直都是最棒的 加油 十二 1 zh l n n ji 2 肥沃 脆弱 3 安全 勇敢 4 第一顆種子我要努力生長(zhǎng) 5 因?yàn)榈诙w種子不勇敢 結(jié)果它被母雞吃進(jìn)了肚子