2020年中考物理 7 力知識(shí)庫與專題訓(xùn)練

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1、 7 力 知識(shí)點(diǎn)1：力 1.定義：力是物體對(duì)物體的__作用__ 2.單位：力的單位是牛頓，符號(hào)為N 3.產(chǎn)生條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；②物體間必須有相互作用(物體間可以不接觸) 4.作用效果：①力可以改變物體的__運(yùn)動(dòng)狀態(tài)__；②力可以改變物體的__形狀__ 5.三要素：力的__大小__、__方向__、__作用點(diǎn)__ 6.力的示意圖：力的作用是相互的測(cè)量工具彈簧測(cè)力計(jì) 知識(shí)點(diǎn)2：彈力、重力、摩擦力 1.彈力：定義、測(cè)量工具 2.重力： （1）定義：由于__地球__的吸引而使物體受到的力叫做重力，通常用字母G表示。重力的施力物體是__地球__，地球附近

2、的所有物體都受到重力的作用 （2）大?。褐亓Φ拇笮⊥ㄟ^公式__G＝mg__計(jì)算得出，其中g(shù)＝9.8 N/kg，它表示質(zhì)量為__1__kg__的物體受到的重力為__9.8__N （3）方向： 豎直向下 ，利用重力的方向可以制成鉛垂線、水平儀 3.摩擦力： （1）定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力 （2）產(chǎn)生條件：①物體間相互接觸并擠壓；②接觸面粗糙；③物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) （3）方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))的方向__相反__ （4）分類：靜摩擦、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦 （5）探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素： 測(cè)量原

3、理：__二力平衡__ 探究過程：①把同一木塊放在粗糙程度不同的接觸面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；②在木塊上加不同質(zhì)量的砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在同一接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) 結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。同一接觸面，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越__大__；壓力一定時(shí)，接觸面越__粗糙__，滑動(dòng)摩擦力越大 本章中考熱點(diǎn)主要有：力的概念、力的示意圖、彈力與重力的概念。 1.力的概念 包括什么是力，力的單位，確定施力物體和力的作用效果。 2.力的示意圖 解答力的示意圖時(shí)，首先要確定你要畫的力的性質(zhì)，確定力的方

4、向，然后再確定力的作用點(diǎn)；一般情況下，規(guī)則物體要把力的作用點(diǎn)畫在幾何中心，不規(guī)則物體畫在中間位置（沒有指明情況下）；對(duì)于摩擦力，力的作用點(diǎn)可以畫在兩物體的接觸表面。 3.彈力與重力的概念 主要是：影響彈力和重力大小的因素；彈力與重力的方向等。 1.（2019·貴港）下列物理量中，以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是（ C ） A．質(zhì)量 B．壓強(qiáng) C．壓力 D．功 2.(2019·廣安)日常生活中，處處有物理，下列說法錯(cuò)誤的是（　D?。? A．汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦 B．鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的

5、方向總是豎直向下 C．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．乘車時(shí)系上安全帶是為了減小慣性 3.(2019·廣東)頭球（運(yùn)動(dòng)員用頭碰撞飛行中的足球）是足球比賽中常用的技術(shù)，下列說法正確的是（　A?。? A．頭球過程中，頭對(duì)足球的力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．足球被頂飛，是因?yàn)轭^對(duì)足球的力大于足球?qū)︻^的力 C．頭對(duì)足球的作用力消失時(shí)，足球的慣性也消失 D．足球在空中飛行時(shí)，以運(yùn)動(dòng)員為參照物，足球是靜止的 4.（2019·北部灣）“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，使同學(xué)們?cè)絹碓较矚g足球運(yùn)動(dòng)，下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ C ） A．足球在空中沿弧線飛行

6、 B．足球在草地上越滾越慢 C．被踩在腳下的足球變扁 D．守門員抱住飛來的足球 5.（2019·湘潭）如圖所示紙做的“不倒翁小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來。下列說法正確的是（ A ）。 A．裝回形針降低了小鳥的重心； B．裝回形針升高了小鳥的重心； C．小鳥的重心一定在其幾何中心上；D．小鳥不掉下來是因?yàn)轼B嘴上有膠水 6.（2017?宜昌）幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是（ B ）。 A．幾個(gè)同學(xué)都一樣大 B．手臂長(zhǎng)的同學(xué)

7、C．體重大的同學(xué) D．力氣大的同學(xué) 7.（2019·達(dá)州）如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自已坐的小船卻向后移動(dòng)。該現(xiàn)象說明了（ B ）。 A.力能使物體發(fā)生形變 B.物體間力的作用是相互的 C.力的作用效果與力的大小有關(guān) D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 8.（2019·北部灣）“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，使同學(xué)們?cè)絹碓较矚g足球運(yùn)動(dòng)，下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ C ） A．足球在空中沿弧線飛行 B．足球在草地上越滾越慢 C．被踩在腳下的足球變扁 D．守門員抱住飛來的足球 9.（20

8、18·益陽）雜技演員站在樓梯上處于靜止?fàn)顟B(tài)，人沒與墻面接觸，只受到重力和支持力的作用，如圖。則人所受重力和支持力的示意圖正確的是（ B ）。 A． B． C． D． 10.（2019·樂山）小紅穿上旱冰鞋向右用力推墻，會(huì)被墻向左推開。下列說法中正確的是( D ) A．人先對(duì)墻施加了推力，然后墻再對(duì)人施加推力 B．墻對(duì)人的推力大于人對(duì)墻的推力 C．人對(duì)墻的推力與墻對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力 D．人對(duì)墻的推力與墻對(duì)人的推力是一對(duì)相互作用力 11.（2019·河北）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ B ）。 A．一張紙的厚度約為0.1cm； B．正常騎行自行車的速度約為5m/s； C．

9、一支普通圓珠筆重約為2N；D．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度約為4℃ 12.（2019·湘潭）《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多木星對(duì)地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（ C ）。 A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．無法確定 13.（2019·武威）關(guān)于生活中的一些常識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合事實(shí)的是（ A ）。 A.一個(gè)蘋果所受重力約為 B. 家用空調(diào)的電功率約為100kW C．物理課本中一張紙的厚度約為1mm D. 人的正常體溫約為39゜C 14.（2019·邵陽）俗話說“雞

10、蛋碰石頭﹣﹣?zhàn)圆涣苛Α保瑥奈锢韺W(xué)角度看（ D ）。 A．石頭對(duì)雞蛋的作用力更大；B．先有石頭對(duì)雞蛋的作用力； C．雞蛋對(duì)石頭的沒有作用力；D．石頭和雞蛋間同時(shí)有等大的相互作用力 15.（2018·貴港）下列物理量中，以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是（ C ）。 A．質(zhì)量 B．壓強(qiáng) C．壓力 D．功 16.（2019·岳陽）對(duì)下列現(xiàn)象解釋合理的是（ A ）。 ??? A.運(yùn)動(dòng)員剛跳上去，又很快落下來--運(yùn)動(dòng)員受到重力 B．紙飛機(jī)離開手后，繼續(xù)飛行--紙飛機(jī)受慣性作用 C．用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上--

11、浮力大于重力 D．用力推箱子，箱子未移動(dòng)--推力對(duì)箱子做了功 17.（2019·達(dá)州）下列關(guān)于力的說法中正確的是（ C ）。 A．兩個(gè)物體不接觸就一定不產(chǎn)生力； B．摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反； C．浸沒在水中向上運(yùn)動(dòng)的物體浮力可能小于重力； D．隨著生產(chǎn)力的提高人類將會(huì)制造出既省力又省距離的機(jī)械 18.（2019·河北）形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的 上。圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請(qǐng)用細(xì)棉線、刻度尺、筆和鐵架臺(tái)來確定它的重心。 （1）操作方法： 。 （2）判斷方法： 即為簿木板的重心。 （3）實(shí)驗(yàn)

12、中沒有利用到的物理知識(shí)： （填寫序號(hào)） ①二力平衡的條件 ②重力的方向是豎直向下的 ③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比 【答案】幾何中心；（1）用細(xì)棉線系住小孔將不規(guī)則的薄木板懸掛起來，當(dāng)木板靜止時(shí)，用筆和刻度尺在木板上畫出重力的作用線AB；②利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD；（2）AB、CD的交點(diǎn)；（3）③。 19.（2018·吉林）測(cè)力計(jì)是測(cè)量______（選填：“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器；在如圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是_____N。 【答案】(1)力；(2)4.4。 20.（2019·菏澤）一木塊靜止在水平桌面上，請(qǐng)你畫出木塊所受力的示意圖。 【答案】 2

13、1.（2019·蘇州）圖中，物塊沿絕對(duì)光滑的斜面下滑，請(qǐng)畫出物塊受力的示意圖。 【答案】 22.（2019·河南）如圖所示，當(dāng)鐵球擺到最高點(diǎn)A時(shí)，請(qǐng)畫出它此時(shí)的受力示意圖。 【答案】 23.（2019·海南）按照要求規(guī)范作圖（作圖時(shí)請(qǐng)用刻度尺，并把圖線畫清晰）。在圖中畫出茶壺受重力的示意圖。 【答案】 24.（2019·荊州）小麗同學(xué)在探究“彈簧彈力大小與形變量關(guān)系”時(shí)，發(fā)現(xiàn)同一根彈簧的彈力大小F與形變量△x的比值k恒定?，F(xiàn)小麗有兩根原長(zhǎng)相等的彈簧1和2，已知k1：k2＝1：2，當(dāng)在兩根彈簧下分別掛同一物體靜止時(shí)，彈簧1和2伸長(zhǎng)量分別為△

14、x1和△x2，則△x1：△x2＝　 　。小麗通過查閱資料知道彈簧的彈性勢(shì)能Ep＝k△x2，此時(shí)彈簧1和2彈性勢(shì)能分別為Ep1和Ep2，則Ep1：Ep2＝　 　。小麗將彈簧1和2并聯(lián)懸掛一物體靜止時(shí)如圖甲，兩彈簧彈性勢(shì)能之和為Ep甲．將彈簧1和2串聯(lián)懸掛同一物體靜止時(shí)如圖乙兩彈簧彈性勢(shì)能之和Ep乙，則Ep甲：Ep乙＝　 　。（已知如圖甲情況下懸掛重物時(shí)彈簧1和2伸長(zhǎng)量相同，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧所受重力不計(jì)，且均處于彈性限度范圍內(nèi)。） 【答案】（1）2：1；（2）2：1； （3）2：9。 25.(2019·株洲)用一把刻度尺和一支彈簧測(cè)力計(jì)探究彈性細(xì)繩的伸長(zhǎng)量與所受拉力的定量關(guān)系。

15、 如圖甲所示，A、B分別為處于原長(zhǎng)的一根彈性細(xì)繩的左右兩端，R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個(gè)標(biāo)識(shí)?，F(xiàn)將A端固定，用彈簧測(cè)力計(jì)將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉，R1、R2和B三點(diǎn)位置及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。 （1）據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長(zhǎng)為　 　cm；乙圖中測(cè)力計(jì)讀數(shù)為　 　N。 （2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是　 　（填“均勻”或“不均勻”）伸長(zhǎng)的；伸長(zhǎng)量與所受拉力　 ?。ㄌ睢俺烧取被颉安怀烧取保? （3）當(dāng)標(biāo)識(shí)R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時(shí)，R1位于刻度尺上　 　cm位置?，F(xiàn)手持細(xì)繩兩端，A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識(shí)R2不動(dòng)，則A、B兩端的速度之比為　 　。 【答案】（1）3.00；1.6；（2）均勻；成正比；（3）3.50；2：1。 8