2019年中考物理重點知識點專項練習 壓力和壓強

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1、壓力和壓強 題一：如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（） A．安全錘的錘頭很尖B．壓路機的碾子很重 C．載重汽車的車輪寬且多D．注射器的針頭很尖 題二：圖中的推土機有寬大的履帶和鋒利的土鏟，那么_________是為了減小壓強，鋒利的土鏟是為了________________。直接坐在木椅上感覺很硬、很不舒服，可以使自己坐得舒服些的辦法和道理是______________________________________________________。 題三：在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、

2、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。 序號 物體 底面積/cm2 高度/cm 海綿被壓下深度/cm 1 合金甲圓柱體A 10 5 0.5 2 合金甲圓柱體B 10 10 1 3 合金甲圓柱體C 20 10 1 4 合金乙圓柱體A 10 5 1.5 5 合金乙圓柱體B 10 10 3 6 合金乙圓柱體C 20

3、 10 3 （1）該小組同學是通過_________來判斷壓強大小的； （2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的_________________有關(guān)。 （3）分析_________可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)。 （4）此探究過程用到的科學探究方法有_________、_________。 （5）實驗結(jié)束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S），表達式為____________

4、____。 （6）上面推導出的表達式________（選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算。 題四：如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示。 （1）本實驗的科學探究方法是：________________________； （2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論； （3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面

5、積有關(guān)。小麗的結(jié)論________（選填“正確”或“不正確”） （4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：________來增加壓力作用的效果。 題五：用同種材料制成的兩個圓柱體A和B，A的高度是B的高度的3倍，A放在B上，B放在地面上，如圖甲所示，A對B的壓強和B對地面的壓強相等，則A與B的底面積之比為________；現(xiàn)將A和B倒置，如圖乙所示，則A對地面的壓強與B對A的壓強之比為_______。 題六：用相同材料制成的圓柱體A和B，已知圓柱體A的高度是圓柱體B的4倍，圓柱體B放在水平

6、地面上，圓柱體A放在圓柱體B的正中央（如圖），若圓柱體A對圓柱體B的壓強和圓柱體B對地的壓強相等，則圓柱體A的底面積與圓柱體B的底面積之比是_______。圓柱體A和圓柱體B所受的重力GA與GB之比為_______。 題七：把兩端開口的玻璃管的下方用一薄塑料片托?。ㄋ芰掀亓坎挥嫞?，放入水面下16cm處，然后向管內(nèi)緩慢倒入密度為0.8×103kg/m3的煤油，當塑料片開始下沉時，煤油在管內(nèi)的高度是（） A．12.8cm B．8cm C．20cm D．16cm 題八：如圖所示，在燒杯內(nèi)裝有某種液體，A為兩端開口的玻璃管，B為輕質(zhì)塑料片，B在液面下的深度為15cm．向A管內(nèi)緩緩注入水，當

7、塑料片恰好脫落時，A管內(nèi)水柱高12cm，則燒杯內(nèi)的液體的密度是_______g/cm3． 題九：一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，密閉杯子對桌面的壓力分別是FA和FB，密閉杯子對桌面的壓強分別是p1和p2，則pA______pB，F(xiàn)A______FB，p1______p2．（選填“=”或“＜”或“＞”） 題十：如圖所示，A、B為兩個形狀、體積相同的密閉容器，都裝滿水，放在水平桌面上，則它們底面受到液體的壓力FA______FB；它們對桌面的壓強pA′______pB′（以上兩空均填“＜”、

8、“＞”或“=”）。 題十一：小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”（乙和丙容器中裝的是同種液體） （1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性_____（選填“好”或“差”），調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平。 （2）小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小。由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是_____（選填“正確”或“錯誤”）；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示。 （3）比較圖_____，得

9、出探頭浸入液體的深度_____（選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越_____。 （4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明_______________________________________________。 題十二：在“研究液體壓強”的實驗中，進行了如圖所示的操作． （1）為了順利完成實驗，除圖中畫出的器材外，還需要用到的測量儀器_____； （2）比較圖中代號為_____、_____、_____的三個圖，可得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等； （3）比較_

10、____、_____兩圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還與它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強_____； （4）比較B、D、E三個圖，可以看出：______________________________。 題十三：下列有關(guān)對“大氣壓”的敘述，正確的是（） A．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在 B．晴天、陰雨天等天氣的變化也會影響大氣壓 C．大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大 D．標準大氣壓的數(shù)值約為1.01×105Pa 題十四：對下列與壓強有關(guān)的事例．解釋不正確的是（） A．用吸管喝飲料利用了大氣壓強 B．高壓鍋是利用液體的沸

11、點隨氣壓增大而升高的原理制造的 C．水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小 D．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了增大受力面積來減小壓強的道理 題十五：將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（） A．瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大，水的沸點降低 B．瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點降低 C．瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，水的沸點升高 D．瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強減小，水的沸點升高 題十六：如圖所示，在薄皮鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，發(fā)現(xiàn)皮桶變扁

12、了，這是____________作用的結(jié)果；高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高，大氣壓強就越_______（選填“高”或“低”），鍋內(nèi)水的沸點____100℃（選填“小于”、“等于”或“大于”）。 題十七：當火車駛進車站時，如果車站上的乘客站在安全線和火車之間，則乘客與火車之間的空氣流速將_____，空氣壓強將_____，容易引發(fā)危險。（都選填“變大”“不變”或“變小”） 題十八：“清風不識字、何故亂翻書”詩句中清風能翻書，是因為風使書表面上空氣流動速度_____而導致書上表面壓強_____。（選填“增大”或“減小”） 參考答案 題一：C 詳解：A、安全錘的錘頭很尖，是在壓力一

13、定時，減小受力面積增大對玻璃的壓強，容易砸碎玻璃，不符合題意； B、壓路機裝有很重的碾子，在受力面積一定時，增大壓力來增大碾子對路面的壓強，不符合題意； C、載重汽車的車輪寬且多，在壓力一定時，增大受力面積來減小汽車對路面的壓強，保護路面，符合題意； D、注射器的針頭很尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，容易扎進去，不符合題意。故選C． 題二：寬大的履帶；增大壓強；在木椅上放座墊；在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，坐得更舒服些 詳解：推土機有寬大的履帶和鋒利的土鏟，寬大的履帶是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；鋒利的土鏟是為了在壓力一定時，通過減小受力面積

14、來增大壓強； 直接坐在木椅上感覺很硬、很不舒服是因為壓強太大，為了使自己坐得舒服些可以在木椅上放座墊，這樣在壓力一定時，增大了受力面積，減小了壓強，坐得更舒服些。 題三：（1）海綿被壓下深度；（2）高度；（3）2、3或5、6；（4）控制變量法；轉(zhuǎn)換法； （5）p=ρgh；（6）不能 詳解：（1）由題意可知，該小組同學是通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的，這是轉(zhuǎn)換法的運用； （2）分析實驗1、2或4、5可以看出，圓柱體的材料密度相同，高度不同，對水平面的壓強不同，故可得出結(jié)論：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的高度有關(guān)； （3）當圓柱體的密度相同時，實心圓

15、柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)，要求圓柱體的密度相同，對水平面的壓強也相同，而底面積必須不同，故序號2、3或5、6符合要求； （4）此探究過程用到的科學探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法。 （5）已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S，由壓強的公式推導過程為：． （6）從實驗條件可以看出p=ρgh這一公式只適用于質(zhì)量分布均勻的實心柱狀物體，不能應用于各類 固體的壓強的計算。 題四：（1）控制變量法、轉(zhuǎn)換法；（2）D、E；E、F；（3）正確；（4）增加受力面積；減少受力面積 詳解：（1）探究影響壓力作用效果的因素實驗，應用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法； （2）探究壓力作用的效果跟

16、壓力大小的關(guān)系，應控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實驗可知，應選擇圖D、E兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結(jié)論； （3）由圖D、E所示實驗可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，由圖E、F所示實驗可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)。綜上可知，小麗的結(jié)論是正確的； （4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工

17、”所蘊含的物理知識是：減少受力面積來增加壓力作用的效果。 題五：2：3；3：1 詳解：（1）A對B的壓強， B對地的壓強， 因為pA=pB， ① 又因為hA=3hB， 所以② ①②整理可得， （2）現(xiàn)將A和B倒置，則A對地面的壓強 B對A的壓強， ． 題六：3：4；3：1 詳解：（1）根據(jù)題意可知，hA=4hB，兩圓柱體的密度相同，設它們的密度均為ρ； 圓柱體A對圓柱體B的壓強： ； 圓柱體B對地的壓力等于兩個圓柱體的總重力，則圓柱體B對地的壓強： ； 已知pA對B=pB對地， 所以① 將hA=4hB代入①式可得： ② 整理②式解得：； （2）

18、根據(jù)G=mg和m=ρV可得，圓柱體A和圓柱體B所受的重力之比： ． 題七：C 詳解：當塑料片剛好下沉時p水=p煤油，即ρ水gh1=ρ煤油gh2， 則煤油在管內(nèi)的高度：． 故選C． 題八：0.8 詳解：因玻璃管內(nèi)外壓強相等時，塑料片B恰好脫落， 所以，由p=ρgh可得：ρ水gh水=ρ液gh液， 則燒杯內(nèi)的液體的密度： ． 題九：＞；=；＞ 詳解：不論正立還是倒立，杯中裝的都是橙汁，液體密度相同，由圖可知，倒立時的深度較小，根據(jù)p=ρgh可知，倒放時對杯底的壓強較小，即pA＞pB． 靜止放在水平桌面上，壓力等于重力，重力不變則壓力不變，即FA=FB； 倒立時受力面積增大

19、，根據(jù)可知壓強減小，即p1＞p2． 題十：＜；＞ 詳解：（1）因為A、B密閉容器為兩個形狀、體積相同，盛滿水， 所以水深度相同，由液體壓強公式p=ρgh得：pA=pB； 因為SA＜SB，根據(jù)F=pS可知，它們底面受到液體的壓力FA＜FB； （2）正放時，容器A對桌面的壓力等于容器和液體的重力之和； 倒放時，容器B對桌面的壓力也等于容器和液體的重力之和， 所以壓力相等，即FA′=FB′； ∵容器的兩個底面A和B面積不等：SA＜SB； 根據(jù)公式可知，pA′＞pB′． 題十一：（1）差；（2）錯誤；（3）乙、丙；越深；大；（4）在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等

20、 詳解：（1）若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差； （2）小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，由圖可知，沒有控制探頭所在的深度相同，所以不能通過液體壓強的大小來比較液體密度的大小，故他的判斷是錯誤的； （3）研究液體壓強與深度的關(guān)系時，應控制液體密度相同，改變深度，故小敏應該比較圖乙、丙；探頭浸入液體的深度越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越大； （4）在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U型管兩邊的液面高度差相同，說明在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等

21、。 題十二：（1）刻度尺；（2）A；B；C；（3）E；F；越大； （4）在液體密度相同時，深度越深、壓強越大 詳解：（1）實驗中為了準確比較壓強計的金屬盒浸入液體的深度，應增加一把刻度尺； （2）各次實驗中，符合“同種液體、同一深度”的實驗序號是A、B、C，說明此時液體向各個方向壓強相等； （3）E、F兩個圖中深度相同，液體的密度不同，U形管中液面的高度差也不同，故可得出：不同液體的壓強還與它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強越大； （4）比較B、D、E三個圖，可以看出，液體的密度相同，深度不同，且深度越深、U形管中液面高度差越大，故可得出：在液體密度相同時，深度越深、壓強越大。

22、題十三：ABD 詳解：A、馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在，同時也說明大氣壓是很大的，故A正確； B、大氣壓受天氣的影響，故晴天、陰雨天等天氣的變化也會影響大氣壓，故B正確； C、大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣的密度越小，大氣壓也越小，而不是越大，故C錯誤； D、標準大氣壓的數(shù)值約為1.01×105Pa，故D正確。故選ABD． 題十四：C 詳解：A、吸管吸飲料時，用力吸時，管內(nèi)壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故A正確； B、高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的，故B正確； C、水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而

23、增大，故C錯誤； D、坐沙發(fā)比坐木凳舒服，是利用在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強，故D正確。故選C． 題十五：B 詳解：水停止沸騰后，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，會看到燒瓶中的水重新沸騰。因為當向瓶底澆冷水時，瓶內(nèi)氣體溫度突然降低，瓶內(nèi)的水蒸汽遇冷液化，氣壓減小，瓶內(nèi)液面上方氣壓減小，導致沸點降低，所以水重新沸騰起來。故選B． 題十六：大氣壓；低；小于 詳解：（1）在薄皮鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，桶內(nèi)氣體遇冷收縮，氣體壓強減小，在外界大氣壓強的作用下，薄皮鐵桶被壓扁了，因此該現(xiàn)象證明了大氣壓強的存在； （2）高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高，大氣壓強越低，普通鍋鍋內(nèi)水的沸點小于100℃． 題十七：變大；變小 詳解：當火車駛過車站時，安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大，空氣壓強減??；人外側(cè)受到的壓強大于內(nèi)側(cè)受到的壓強，人被壓向列車，引發(fā)危險。 題十八：增大；減小 詳解：風吹過書頁的上表面時，使書表面上空氣流動速度增大，而導致書上表面壓強減小，而書頁下表面的壓強不變，在上下壓強差的作用下，書頁會向上翻，故有“清風不識字、何故亂翻書”之說。 10