五年級(jí)下冊語文試題.doc
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2012——2013第二學(xué)期期末五年級(jí)語文質(zhì)量檢測 時(shí)間90分鐘 滿分100分 一 看拼音寫詞語(10分) Kāi zo mio hu mǎ t k gǔ mng xīn ( ) ( ) ( ) ( ) zh zo m dū qī lig w jiā kě guī ( ) ( ) ( ) ( ) 二 辨字組詞(16分) 醋( ) 耗( ) 坊( ) 惋( ) 酷( ) 耗( ) 妨( ) 婉( ) 擬( ) 哺( ) 募( ) 掄( ) 似( ) 輔( ) 幕( ) 倫( ) 三.黃金搭擋。(在括號(hào)里填上合適的詞語)(9 激動(dòng)地( ) 打得( ) 漂亮的( ) 快速地( ) 答得( ) 潔白的( ) 麻利地( ) 哭得( ) 紅色的( ) 四.課堂點(diǎn)擊(16分) 1課文內(nèi)容精彩回放(8分) (1) 故天將降大任于斯人也,必先_____ ______ _____ (2) 我們都不是偉大`的人,但我們可以用_____來做生活中每一件______ 的事。 (3) 西風(fēng)烈,__________。 (4) 先天下之憂而憂,___________。 2 按課文內(nèi)容填補(bǔ)空白(8分) (1) 《七律 長征》一詩是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩。全詩生動(dòng)的概述了二萬五千里長征的艱難歷程,贊頌了中國工農(nóng)紅軍的_______和____ 精神。 (2) 學(xué)了《狼牙山五壯士》一文,誰給你留下的印象最深?請你用幾句話描寫一下他的英雄形象。______________________。 (3) “爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心?!肪渲小氨戆住钡囊馑际牵撸撸撸撸撸?,“也”說明爸爸____。 白楊樹和爸爸有什么關(guān)系?他表白了怎樣的心? ________________________。 五 口語交際(8分) 2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生8。0級(jí)大地震。次日溫家寶總理及時(shí)抵達(dá)地震災(zāi)區(qū) 安慰受災(zāi)群眾,并給予他們莫大的信心和力量。他們由衷的說:“總理來了`,我們不怕了?!? 讀了這則消息,你最想對(duì)溫總理說些什么? 2如果你是受災(zāi)小朋友,你想對(duì)溫總理說些什么? 六 閱讀(14分) 心存善良 一位老藝術(shù)家已經(jīng)謝世多年了,我至今仍然忘不了他。讓我記住他的不是他演出的百余部影視片中的某些角色,而是一個(gè)連他自己也可能忽視的生活細(xì)節(jié)。 老藝術(shù)家很愛吃西瓜。每逢盛夏,他都是瓜攤上的???。他買西瓜最大的與眾不同之處是不但不砍價(jià),而且加價(jià)。挑好西瓜,一問價(jià)錢,如果是兩毛錢一斤,他就一邊搖頭一邊對(duì)瓜農(nóng)說:“不對(duì)吧?這么便宜?這瓜才值兩毛錢一斤?你們好不容易侍弄西瓜成熟,好不容易趕到城里來賣,怎么也該三五毛錢一斤吧?得,按少算,就按三毛錢一斤賣給我吧!” 至于為什么要這樣做,他對(duì)家人解釋;我不是可以要顯好心,我實(shí)在是同情這些瓜農(nóng)?。∥鞴蟽r(jià)錢低到了背離實(shí)際成本的地步,我買這樣的西瓜來吃于心何忍?加一兩毛錢買瓜,是我起碼應(yīng)該有的善心和善良,況且這是我完全有能力做到的! 像老藝術(shù)家一樣,我身邊一位同齡好友,一向也頗多慈行善舉。春節(jié)期間,好友在鄉(xiāng)下串親戚,歸途看到路邊支著一輛自行車,路坡下酣睡著一位中年漢子。好友感覺不對(duì)勁估計(jì)這位中年人可能喝多了酒,便停下車,將其叫醒才又上路。好友走了一段路以后,這位中年人氣喘吁吁的騎車趕了上來.原來,他的確喝多了,暈暈呼呼中以在路邊不知睡了多久,要不是好友將他叫醒,還不知要睡到什么時(shí)候呢?他越想越為遇見好人而慶幸,、、、、、,所以拼命追上來,為的就是要對(duì)叫醒自己的好心人,由衷地道一聲:“謝謝”! 還是這位好友,日常騎摩托車自我約法三章:路遇前面有步行的老人、孩子時(shí),不鳴喇叭;路遇前面有騎自行車帶小孩的女性時(shí),不鳴喇叭;路遇前面有拉車裝物的負(fù)重者時(shí),不鳴喇叭.問他為什么這樣做,他則淡淡地說:“不為什么,一怕驚擾他們,二是不忍心與他們爭道,三是希望以此給他們一點(diǎn)正常通行的方便.” 細(xì)微之處見精神,老藝術(shù)家和友人身上的這些平凡小事,平淡無奇而又潤物無聲,其言不難讀出善良二字,其行無不閃爍著善良的光芒.他們善待他人、關(guān)愛他人的古道熱腸和仁慈之舉,播人際間一縷春風(fēng),添社會(huì)中些許春意的同時(shí),也會(huì)在我和他人的心靈深處,播下善良的種子,溢出善良的花香. 1. 寫出“謝世”的四個(gè)同義詞.(4分) ------------------------------------------------------------ 2. 短文中寫到了兩個(gè)善良人,他們各有哪些善舉?請概括的寫一寫.(4分) 老藝術(shù)家;---------------------------------------------- 同齡友人;---------------------------------------------- 3. 短文畫橫線句子中的“潤物無聲”出自----------的古詩《----------》.這里的意思是----------------------.(3分) 4. 善良是人性中最美好的東西.類似于老藝術(shù)家和同齡老人這樣的善舉,你在生活中遇到過嗎?請把它寫下來. (3分) 七 作文 生活中我們經(jīng)常被一個(gè)人,一件事感動(dòng),品味感動(dòng)是一種享受、是一種幸福.請以“感動(dòng)”為題寫一篇作文.內(nèi)容要具體,情感要真實(shí),500字左右. 答案 一 開鑿 廟會(huì) 馬蹄 刻骨銘心 鑄造 目睹 凄涼 無家可歸 二 ,三 略。 四 1 勞其筋骨,餓其體膚 ,空乏其身。2 3,長空雁叫霜晨月 4后天下之樂而樂 六 1 逝世 去世 長逝 永別 2 為讓瓜農(nóng)收回西瓜的成本,總是主動(dòng)提高西瓜的價(jià)格 叫醒因醉酒而睡在路邊的中年漢子,及騎摩托車時(shí)自我約法三章的善舉 3 杜甫 春夜喜雨 善良地對(duì)待別人就像小雨一樣慢慢地滋潤別人,深入人心. 附: 一,二是對(duì)語文字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。三、四考察學(xué)生對(duì)語句的掌握及運(yùn)用。認(rèn)清詞語的搭配,四是對(duì)可謂語句的掌握及運(yùn)用,以及對(duì)課文中心內(nèi)容的理解與深化。五,口語交際是考察學(xué)生對(duì)語言交際藝術(shù)的學(xué)習(xí)。六,閱讀,是全方位考察學(xué)生對(duì)語文學(xué)科學(xué)習(xí)的掌握- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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