初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上冊(cè) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) (第3課時(shí))A卷.doc
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初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上冊(cè) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) (第3課時(shí))A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 填空題 (共3題;共3分) 1. (1分)班級(jí)籃球賽時(shí),看到本班球隊(duì)進(jìn)球,會(huì)歡呼雀躍。盡管你意識(shí)不到,你此時(shí)已經(jīng)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。 (1)能看到進(jìn)球這一場景,是在________的視覺中樞產(chǎn)生的視覺。 (2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。 2. (1分)某同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象,請(qǐng)你利用所學(xué)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋: (1)高壓鍋?zhàn)鲲埵斓每?,這是因?yàn)闅鈮涸龃螅姆悬c(diǎn)________。 (2)看著美味佳肴,唾液分泌增加,完成該反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是________。 (3)炒螺螄要將螺螄的尾部剪掉,吸螺螄時(shí)利用________作用使螺螄肉進(jìn)入口腔。 3. (1分)人的脊神經(jīng)共有________對(duì),脊髓的主要功能是________和 ________.脊髓里的神經(jīng)中樞屬于________ 反射中樞,正常情況下是受 ________控制的. 二、 選擇題 (共13題;共26分) 4. (2分)下列反射活動(dòng)中,與“閱讀文學(xué)作品時(shí),隨故事情節(jié)潸然淚下”相同的是( ) A . 聾啞人打手勢(shì) B . 鸚鵡學(xué)舌 C . 寵物狗算算術(shù) D . 看見梅分泌唾液 5. (2分)下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ) A . 人體內(nèi)分泌腺分泌的激素通過導(dǎo)管進(jìn)行血液 B . 神經(jīng)元分為樹突和軸突 C . “談虎色變”屬于復(fù)雜的反射、條件反射 D . 一個(gè)病人持續(xù)發(fā)燒39℃,此時(shí)人體的產(chǎn)熱大于散熱 6. (2分)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( ) A . 神經(jīng)元 B . 反射 C . 反射弧 D . 神經(jīng)沖動(dòng) 7. (2分)下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( ) A . “望梅止渴”、“談虎色變”等生命活動(dòng)是人類所特有的復(fù)雜反射 B . 牙齦出血的人應(yīng)多吃新鮮水果和蔬菜 C . 幼年時(shí)期,腦垂體分泌的生長激素不足會(huì)患呆小癥 D . 植物的向光性生長是由于植物體內(nèi)生長素分布不均勻引起的 8. (2分)醫(yī)生常用膝跳反射(如圖)來檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況,下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)時(shí),小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶 B . 膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑為⑥→④→B→③→⑤ C . 若①處受損,其他部分正常,迅速叩擊后不能完成膝跳反射 D . 膝跳反射屬于簡單反射,不受大腦控制 9. (2分)如圖表示反射弧的模式圖,下列敘述正確的是( ) A . ①是效應(yīng)器,能接受③傳來的信號(hào)作出反應(yīng) B . ⑤是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) C . 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)順序是⑤④③②① D . ④能將來自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤,引起反射 10. (2分)下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( ) A . 葵花朵朵向太陽屬于反射 B . 談虎色變屬于人類特有的反射 C . 幼年時(shí)期缺乏生長激素會(huì)患佝僂病 D . 鈣是甲狀腺激素的重要成分 11. (2分)神經(jīng)元(或叫神經(jīng)細(xì)胞)是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列敘述正確的是( ) A . ②是細(xì)胞體,④是樹突 B . 該圖可表示為一個(gè)完整的反射弧 C . 神經(jīng)沖動(dòng)只能由③傳導(dǎo) D . 神經(jīng)元的功能是感受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮 12. (2分)下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( ) A . 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 B . 脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能 C . “談虎色變”屬于復(fù)雜的反射 D . 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 13. (2分)小明同學(xué)在勞技課練習(xí)篆刻時(shí),手指不小心被刀片劃破后感到疼痛,感受器和痛覺形成的部位分別是( ) A . 均在手指受傷處 B . 在手指受傷處和受傷處附近 C . 在手指受傷處和此處的神經(jīng)末梢 D . 在手指受傷處和大腦 14. (2分)下圖是人體某一反射活動(dòng)的模式圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( ) A . 完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧 B . 該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓中 C . 該反射活動(dòng)屬于非條件反射 D . 該反射活動(dòng)與人體縮手反射的反射弧相同 15. (2分)下列屬于反射活動(dòng)的是( ) A . 含羞草被觸碰后葉子會(huì)合起來 B . 植物的根向水生長 C . 魚游向食物 D . 捕蠅草捕住獵物 16. (2分)如圖是人體縮手反射的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)縮手反射敘述正確的是( ) A . 該反射的傳導(dǎo)順序是②→⑤→④→③→① B . 先感覺到疼痛后再縮手 C . 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓 D . 縮手反射屬于條件反射 三、 綜合題 (共3題;共10分) 17. (4分)暑假期間小明和父母去看熱播電影《戰(zhàn)狼2》,當(dāng)片頭音樂響起,小明馬上停止交談,安靜地坐在位置上,等待影片放映,小明的這一反射活動(dòng)屬于________。影片開始后,小明被激烈的戰(zhàn)斗場景所吸引,有尿意后能忍住不去廁所,是由于排尿的反射中樞位于________內(nèi),且受________控制。 18. (3分)如圖是汽車司機(jī)看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖.據(jù)圖回答有關(guān)問題: (1)感受到紅燈刺眼的是眼中的________ (2)圖中①表示的是________ (3)看到紅燈停車的神經(jīng)中樞在大腦皮層中至少有2個(gè),它們是________ (4)在這個(gè)反射過程中,從發(fā)生的功能看,③屬于________;從發(fā)生的部位看,③屬于________; 19. (3分)如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,如果胰島素分泌血糖濃度,血糖濃度超過正常水平.就可能形成糖尿?。壳?,糖尿病患者采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題.某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案: 步驟 甲鼠 乙鼠 a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 b 定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 c 重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一處不夠嚴(yán)謹(jǐn).請(qǐng)指出并改正:________. (2)步驟a中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是 。 A . 為了降低神經(jīng)系統(tǒng)的影響 B . 防止小白鼠自身分泌的胰島素干擾試驗(yàn) C . 讓兩鼠重新發(fā)育胰島,參照統(tǒng)一 D . 破壞胰島,讓兩鼠處于休眠狀態(tài),實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確 (3)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題 (共3題;共3分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 二、 選擇題 (共13題;共26分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 綜合題 (共3題;共10分) 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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