《仿用句式》研究課教案.doc
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仿用句式(教案) 昆十四中語文教研組 李 凱 授課地點(diǎn):1號教學(xué)樓5樓高三(4)班教室 授課時(shí)間:2008年12月5日星期五 早上第3節(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解《考試說明》對仿句考點(diǎn)的要求。 2、了解仿用句式的種類及解析方法。 3、加強(qiáng)方法指導(dǎo),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,掌握仿句解題技巧。 【教學(xué)重點(diǎn)】仿寫句子方法指導(dǎo)。 【教學(xué)難點(diǎn)】審清所給例句在內(nèi)容方面的“隱性要求”。 【教學(xué)方法】點(diǎn)撥、歸納、講練結(jié)合 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉故拘θ?。你不能左右天氣,但你可以改變心情? 你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天。你不能樣樣順利,但你可以事事盡心。 二、考點(diǎn)解析 《2008年高考考試說明》規(guī)定:“表達(dá)運(yùn)用考點(diǎn)能級為D級,主要考查選用、仿用、變換句式,按照具體要求進(jìn)行語言表達(dá)的技能?!? 所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。 仿例造句是近年來高考中出現(xiàn)的較新的題型,同時(shí),它又是難度較大的題型。 這類題往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、風(fēng)格諧調(diào)等方面。它是有效地考查考生的分析能力、綜合能力和語言表達(dá)能力的好題型,因此備受高考命題者的青睞。仿用句式時(shí)充分考慮語言環(huán)境,在句子結(jié)構(gòu)、句式、修辭等方面符合題干的要求。 三、高考常見題型(參見《勵(lì)志成才》復(fù)習(xí)用書) 1、填空式(嵌入式)仿寫(P170 2題) 2、話 題 式 仿 寫( P170 例2) 3、定 格 仿 寫(P168 例1) 4、自 由 式 仿 寫(P169 例3) 5、對聯(lián)仿寫 6、詩歌型仿寫(P174 6題) 7、續(xù)寫式仿寫(P168 例2) 四、解題步驟及注意點(diǎn) 第一步 審清題目要求 形式 第二步 分析例句結(jié)構(gòu) 第三步 把握修辭手法 第四步 理清句意關(guān)系——神韻 第五步 篩選材料表達(dá) (一)審題步驟 1.審題型,明確相關(guān)要求 2.審題干,明確顯性要求 3.審例句,明確隱性要求 五、高考回放 [例12008年全國卷Ⅱ] 請仿照下面的示例寫三個(gè)句子,要求三個(gè)句子構(gòu)成排比,語意逐步加強(qiáng)。 一朵浪花,是一個(gè)跳動(dòng)的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂生命的樂章。 [例22008年高考(寧/海卷)] 仿照下面的示例,以“機(jī)遇”為話題,寫幾個(gè)比喻句,并形成排比。 苦難對于天才是一塊墊腳石,對于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對于弱者是一道萬丈深淵。 [例32004年高考(江蘇卷)] 在“橡皮”、“圓規(guī)”、“直尺”中任選兩種,仿照例句,各寫一句話。(句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同) [例句]粉筆:身軀縮短了,生命的軌跡卻延長了。 [例4 2006年江蘇卷 ] 請參照下面材料中畫線的部分,另選我國兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等),仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同,句式相似。(5分) 黃土黃,那是江北世世代代淳樸的厚實(shí);清水清,那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅,蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋,江南江北,共賞一輪明月;或在元宵,將一鍋鍋湯圓,煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。 (二)答題要領(lǐng) 1.分析題目,明確要求 2.分析例句,建立模型 3.構(gòu)思下筆,復(fù)查修改 (三)解題方法點(diǎn)撥:明確“三個(gè)模型”: 1.形式?!±?、仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(2005高考廣東卷) 智者的思索是深深的泉眼,從中涌出的水也許很少,但滴滴晶瑩;庸者的奢淡是淺淺的溝渠,由此流過的水或許很多,卻股股渾濁。 2.修辭?!±?、仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(2005高考廣東卷) 智者的思索是深深的泉眼,從中涌出的水也許很少,但滴滴晶瑩;庸者的奢淡是淺淺的溝渠,由此流過的水或許很多,卻股股渾濁。 3.關(guān)系?!±?、02年北京高考題 仿寫。請選擇某一事物,通過情境表達(dá)自己的思想感受。 原作: 墻角的花! 仿寫: ___ ___ 你孤芳自賞時(shí), 天地就小了。 六、常見失誤 1、話題脫離 [例l]仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鷗”作開頭,寫兩個(gè)句式相同的句子。(4分) 什么樣的年齡最理想? 什么樣的心靈最明亮? 什么樣的人生最美好? 什么樣的青春最輝煌? 鮮花說:我開放的年齡千枝秀; 月亮說: ?。? 海鷗說: ?。? 太陽說:燃燒的青春一片光芒。 2、修辭失當(dāng) 3、格式不當(dāng) [例3]仿照例句的格式,任寫一種事物。 教師的周圍飄著粉筆屑,不,那不是粉筆屑,那是教師撒出的智慧的花朵。 4、格調(diào)不高 [例4]仿照例句的格式,重寫兩個(gè)句子。 金錢能買來美味佳肴,但買不來好胃口;能買來各種書籍,但買不來真正的知識。仿寫: 總結(jié)仿句注意點(diǎn): ●局部上,句式要一致 ●語言上,修辭要一致 ●內(nèi)容上,情感要一致 ●整體上,風(fēng)格要一致 七、課堂小結(jié),強(qiáng)調(diào)要點(diǎn) 1、審題干(明示信息)弄清要干什么 2、審題例(暗示信息) (識其形)①句式:整體格式 局部組合 ②修辭 (悟其意)③內(nèi)容 ④語意 ?、莞星樯{(diào) 3、展開聯(lián)想 4、組織語言表達(dá) 5、檢查是否符合要求 八、隨堂練習(xí) 1、(08遼寧卷)請從“知識”、“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容,仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法。兩個(gè)句子之間在語意上形成對比。 時(shí)間,是海綿里的水,只要你勤奮地?cái)D,總會有所收獲; 時(shí)間,是掌縫中的沙,如果你不太在意,就會全都漏光。 2、(08江西卷)按照下面句子的結(jié)構(gòu)和修辭方法(……有了……,好比……,是……),另寫一個(gè)句子。(字?jǐn)?shù)不限,句意連續(xù))(4分) 山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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