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1、八月桂花遍地開
教學
目標
1、通過歌曲學習，使學生感受當年革命根據(jù)地人民歡慶勝利的熱烈氣氛，接受革命傳統(tǒng)的教育。
2、在歌曲輪唱中，要求學生既保持聲部間音量的平衡、協(xié)調(diào)，也注意各聲部的獨立和清晰。
教學
要點
教學
重點
學唱歌曲，體會歌曲的語氣。
教學
難點
唱一唱、認一認全音符、十六分音符。
教學法指導
情境體驗法、聽唱法。
教學準備
多媒體課件
集體智慧
個性設(shè)計
教學后記
一、組織教學
1、聽音樂進教室，律動。
2、唱師生問好歌
二、發(fā)聲練習
三、歌曲
1、簡介：此曲是一首江西民歌，反映了人們?nèi)罕妼まr(nóng)政府的熱情擁戴，對革命前途的無比
2、樂觀，使人們從歌中感受到他們那如火如荼的革命熱情。
2、教師范唱：
3、教師彈奏旋律，學生模唱。注意唱準附點八分音符、十六分音符的時值。待熟練后，逐步回到本歌應(yīng)用的速度。
4、練唱歌曲
5、歌曲分析：歌曲為宮調(diào)式，基本上由四個具有起、承、轉(zhuǎn)、合關(guān)系的樂句構(gòu)成，第五、第六樂句是第三、第四樂句的重復，第七個樂句則是第四樂句的變化、發(fā)展，也是全曲高潮所在。歌曲表現(xiàn)了高昂的情緒和熱烈的氣氛。尤其是輪唱部分更是呈現(xiàn)出人民群眾爭先恐后、踴躍參軍的動人情景和對革命的熾熱感情。
6、學生自己遍配簡易的舞蹈動作，載歌載舞。
四、節(jié)奏寫作練習
通過前幾節(jié)課的節(jié)奏寫作練習，學生對樂段或樂句中在前后節(jié)奏
3、上的相互關(guān)系已有了初步的了解。練習（一）就是讓學生運用這些感性知識來為樂段中的前樂句接續(xù)后樂句的節(jié)奏。通過這個練習，使學生有這樣一個認識：樂段中的前后樂句除了音調(diào)之外，在節(jié)奏上也往往有一定的聯(lián)系，表現(xiàn)為節(jié)奏的全部重復或部分重復。
練習（二）是在指定的音高上進行節(jié)奏創(chuàng)作練習，應(yīng)注意以下方面：
①樂句結(jié)束音要求時值較長；
②節(jié)奏類型不宜過多，要以一個主要的節(jié)奏型貫串樂段，以取得統(tǒng)一；
③長短相間始終是節(jié)奏連接中應(yīng)該遵循的原則。
審查結(jié)論
集體智慧： 個性設(shè)計： 審查人： 審查日期： 年 月 日
2022秋三年級音樂上冊 第四單元《八月桂花遍地開》教案 蘇少版
