2022年一年級美術下冊 第17課 地下王國教案 湘教版

上傳人:xt****7 文檔編號:91737225 上傳時間:2022-05-17 格式:DOC 頁數:4 大?。?9KB
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1、2022年一年級美術下冊 第17課 地下王國教案 湘教版 教學目標: 1.了解螞蟻王國的運行特征和習性。 2.掌握制作方法和步驟,創(chuàng)造出想象中的地下王國。 3.體驗手工繪畫結合的制作樂趣和創(chuàng)造的愉悅。 教學重點:地下王國的制作方法和步驟。 教學難點:發(fā)揮奇異的想象能力,畫面效果與眾不同。 教學程序: 一、出示作品,激發(fā)興趣。 1、猜謎:小小娃娃,身穿黑褂,心眼靈巧,團結力大,地下王國,他們的家!(螞蟻) 問:小螞蟻們在地下王國里忙些什么呢?螞蟻的生活會是什么樣子的?它們有娛樂設施嗎?有自己的超市嗎?它們上學嗎?請每個同學互相說一說! 2、談談欣賞《螞蟻和西瓜》后的感受,

2、說說自己最喜歡的那一個畫面。 3、小結談話:日本繪本大師田村茂的作品《螞蟻和西瓜》,畫家運用簡單的線條和夸張的想象,畫出了小螞蟻們在地下洞穴快樂生活的場景,畫面輕松、好玩???,不同的穴室,有不同的功能:廚房、餐廳、儲藏室等一應俱全;通道里四處奔忙的螞蟻們姿態(tài)各有不同;特別是地下王國的健身房里玩耍的螞蟻們多可愛啊…… 4、板書課題:地下王國。 5、出示螞蟻巢穴圖片,了解蟻穴結構:通道、穴室(儲糧倉、蟻后室、繭室、幼蟲室等)。 二、探究技法,啟發(fā)創(chuàng)意。 1、撕、擺、貼法探究:   ①準備一張深色彩紙。   ②設計“地下通道”的路線(用三條變化的曲線將彩紙分成4塊,可以嘗試不同的分法

3、)。 ③撕擺“地下通道”與“穴室”:用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕開,將撕好的紙片按原來的位置擺放在白色的底紙上,稍微移開距離,露出白色的底紙,即為地下通道。再分別在四塊紙片上撕出小的通道以及大的穴室。 ④撕:將紙片背面涂上膠水,粘貼在底紙上即可   2、添畫: ①教師提問:你怎么進入地下王國?在通道里怎么行動?你想在穴室里做什么?…… ②欣賞范作,學習方法:主題添畫、動態(tài)表現…… 三、綜合訓練,創(chuàng)作表現 學生制作,教師巡視指導。 對作業(yè)有困難的同學,進行個別輔導。 四、展示作品,師生評價 1、介紹自己的作品:愿意把自己的作品展示給大家看的同學上臺介紹自己的畫。

4、   2、小組評、集體評和教師評相結合。 五、提供主題,拓展思路。 教師小結:冬天來了,在我們腳下很深的地方,小動物在地下巢穴里安睡,那里安全、溫暖、安靜……也許有一天,地下王國也會成為人類生存另一片樂土! 附送: 2022年一年級美術下冊 第18課 滅火英雄教案 湘教版 教學目標: 1.認識消防裝備,能仔細觀察并畫出感興趣的某個細節(jié)。 2.能想象并組織畫面,畫出消防隊員英勇救火的場景。 3.了解消防常識,能體會到烈火無情,養(yǎng)成小心用火的生活習慣。 教學重點:了解消防隊撲滅火災的整個過程。 教學難點:能畫出火場緊張激烈的氣氛。 教學程序: 一、故事導入,引發(fā)學習興

5、趣。 1.打火機點火,介紹“小火苗”給大家認識,觀察小火苗的樣子。 2.我們人類的生活離不開“小火苗”,它是我們的好朋友。不過要小心,它的脾氣可不太好。如果惹它生氣了,它會變成可怕的“大火魔”! 3.課件展示煤氣灶忘記關火引發(fā)起火的情景。 4.課件呈現樓房起火的情景,觀察樓房起火的樣子。 問:小火苗變成大火魔了,怎么辦啊? 5.課件呈現消防隊趕到火災現場的情景。 揭示課題:滅火英雄 二、初步觀察,了解滅火設施及方法。 1.首先趕來的是滅火英雄——消防救火車! 課件呈現消防車并自我介紹,它能從消火栓吸水并加大水壓。 2.滅火英雄——消防隊員手持消防水槍開始滅火了! 水壓

6、好大啊,兩個人才能抓穩(wěn)消防水槍! 一個人拿的水槍,水壓可要調小一點哦! 問:樓上也著火了,怎么辦啊? 3.問:哎呀!樓上有人呼救,怎么辦??? 云梯車出場并自我介紹,云梯是營救火場高處居民的最佳工具。 4.受傷了也不用害怕,救援隊已經趕來準備好了! 5.滅火英雄們真厲害啊!讓我們?yōu)樗麄児恼瓢桑? 三、細致觀察,強化理解與記憶 大火魔終于被撲滅了!我們來感謝一下這些滅火英雄吧! 1.問:剛才出場的滅火英雄們都有誰???誰來說說? 2.展示消防隊員的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。 3.展示消防滅火車的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。 4.展示消防云梯車的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。 5.展示醫(yī)療車隊的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。 四、賞析畫作,指導表現創(chuàng)作 賞析優(yōu)秀學生作業(yè),說一說作者觀察并畫出了滅火場面的什么情景? 五、表現創(chuàng)作,評議作品 1.學生自主表現,畫一畫消防隊員英勇救火的場景。 2.討論評議 完成創(chuàng)作的同學將作業(yè)貼至展示板,展開自評、互評和師評。 六、小結下課 除了救火,英勇的消防隊還要在各種危急情況下營救人和動物呢!大家可以回家上網了解一下哦!

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