《2022年一年級美術下冊 第17課 地下王國教案 湘教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年一年級美術下冊 第17課 地下王國教案 湘教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2022年一年級美術下冊 第17課 地下王國教案 湘教版
教學目標:
1.了解螞蟻王國的運行特征和習性。
2.掌握制作方法和步驟,創(chuàng)造出想象中的地下王國。
3.體驗手工繪畫結合的制作樂趣和創(chuàng)造的愉悅。
教學重點:地下王國的制作方法和步驟。
教學難點:發(fā)揮奇異的想象能力,畫面效果與眾不同。
教學程序:
一、出示作品,激發(fā)興趣。
1、猜謎:小小娃娃,身穿黑褂,心眼靈巧,團結力大,地下王國,他們的家!(螞蟻)
問:小螞蟻們在地下王國里忙些什么呢?螞蟻的生活會是什么樣子的?它們有娛樂設施嗎?有自己的超市嗎?它們上學嗎?請每個同學互相說一說!
2、談談欣賞《螞蟻和西瓜》后的感受,
2、說說自己最喜歡的那一個畫面。
3、小結談話:日本繪本大師田村茂的作品《螞蟻和西瓜》,畫家運用簡單的線條和夸張的想象,畫出了小螞蟻們在地下洞穴快樂生活的場景,畫面輕松、好玩???,不同的穴室,有不同的功能:廚房、餐廳、儲藏室等一應俱全;通道里四處奔忙的螞蟻們姿態(tài)各有不同;特別是地下王國的健身房里玩耍的螞蟻們多可愛啊……
4、板書課題:地下王國。
5、出示螞蟻巢穴圖片,了解蟻穴結構:通道、穴室(儲糧倉、蟻后室、繭室、幼蟲室等)。
二、探究技法,啟發(fā)創(chuàng)意。
1、撕、擺、貼法探究:
①準備一張深色彩紙。
②設計“地下通道”的路線(用三條變化的曲線將彩紙分成4塊,可以嘗試不同的分法
3、)。
③撕擺“地下通道”與“穴室”:用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕開,將撕好的紙片按原來的位置擺放在白色的底紙上,稍微移開距離,露出白色的底紙,即為地下通道。再分別在四塊紙片上撕出小的通道以及大的穴室。
④撕:將紙片背面涂上膠水,粘貼在底紙上即可
2、添畫:
①教師提問:你怎么進入地下王國?在通道里怎么行動?你想在穴室里做什么?……
②欣賞范作,學習方法:主題添畫、動態(tài)表現……
三、綜合訓練,創(chuàng)作表現
學生制作,教師巡視指導。
對作業(yè)有困難的同學,進行個別輔導。
四、展示作品,師生評價
1、介紹自己的作品:愿意把自己的作品展示給大家看的同學上臺介紹自己的畫。
4、
2、小組評、集體評和教師評相結合。
五、提供主題,拓展思路。
教師小結:冬天來了,在我們腳下很深的地方,小動物在地下巢穴里安睡,那里安全、溫暖、安靜……也許有一天,地下王國也會成為人類生存另一片樂土!
附送:
2022年一年級美術下冊 第18課 滅火英雄教案 湘教版
教學目標:
1.認識消防裝備,能仔細觀察并畫出感興趣的某個細節(jié)。
2.能想象并組織畫面,畫出消防隊員英勇救火的場景。
3.了解消防常識,能體會到烈火無情,養(yǎng)成小心用火的生活習慣。
教學重點:了解消防隊撲滅火災的整個過程。
教學難點:能畫出火場緊張激烈的氣氛。
教學程序:
一、故事導入,引發(fā)學習興
5、趣。
1.打火機點火,介紹“小火苗”給大家認識,觀察小火苗的樣子。
2.我們人類的生活離不開“小火苗”,它是我們的好朋友。不過要小心,它的脾氣可不太好。如果惹它生氣了,它會變成可怕的“大火魔”!
3.課件展示煤氣灶忘記關火引發(fā)起火的情景。
4.課件呈現樓房起火的情景,觀察樓房起火的樣子。
問:小火苗變成大火魔了,怎么辦啊?
5.課件呈現消防隊趕到火災現場的情景。
揭示課題:滅火英雄
二、初步觀察,了解滅火設施及方法。
1.首先趕來的是滅火英雄——消防救火車!
課件呈現消防車并自我介紹,它能從消火栓吸水并加大水壓。
2.滅火英雄——消防隊員手持消防水槍開始滅火了!
水壓
6、好大啊,兩個人才能抓穩(wěn)消防水槍!
一個人拿的水槍,水壓可要調小一點哦!
問:樓上也著火了,怎么辦啊?
3.問:哎呀!樓上有人呼救,怎么辦???
云梯車出場并自我介紹,云梯是營救火場高處居民的最佳工具。
4.受傷了也不用害怕,救援隊已經趕來準備好了!
5.滅火英雄們真厲害啊!讓我們?yōu)樗麄児恼瓢桑?
三、細致觀察,強化理解與記憶
大火魔終于被撲滅了!我們來感謝一下這些滅火英雄吧!
1.問:剛才出場的滅火英雄們都有誰???誰來說說?
2.展示消防隊員的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。
3.展示消防滅火車的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。
4.展示消防云梯車的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。
5.展示醫(yī)療車隊的圖片,鼓掌感謝并仔細觀察。
四、賞析畫作,指導表現創(chuàng)作
賞析優(yōu)秀學生作業(yè),說一說作者觀察并畫出了滅火場面的什么情景?
五、表現創(chuàng)作,評議作品
1.學生自主表現,畫一畫消防隊員英勇救火的場景。
2.討論評議
完成創(chuàng)作的同學將作業(yè)貼至展示板,展開自評、互評和師評。
六、小結下課
除了救火,英勇的消防隊還要在各種危急情況下營救人和動物呢!大家可以回家上網了解一下哦!