《2022年(秋)四年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《快樂的潑水節(jié)》教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(秋)四年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《快樂的潑水節(jié)》教案 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(秋)四年級(jí)音樂上冊(cè) 第五單元《快樂的潑水節(jié)》教案 新人教版
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。
教學(xué)目標(biāo):
1、能準(zhǔn)確、有表情的演唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》,并能結(jié)合不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法來演繹歌曲。
2、能力目標(biāo):通過歌曲演唱,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、想象能力,通過小組合作,培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3、情感目標(biāo):了解少數(shù)民族的節(jié)日活動(dòng),激發(fā)學(xué)生探索傣家人民生活習(xí)性的興趣,以及對(duì)音樂的親近感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
對(duì)潑水節(jié)的了解以及歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏的掌握?!叭巳硕枷裰凰B”的節(jié)奏把握。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
1、觀看圖片《播放快樂的潑水節(jié)情景和歌曲》。
(1)師:觀看
2、完圖片,同學(xué)們從圖上看到了什么?(傣族一年一度的潑水節(jié))
(2)那你們知道關(guān)于潑水節(jié)的傳說嗎?
2、師講解:關(guān)于潑水節(jié)的傳說。
3、好,剛才我們欣賞的是一首傣族少年兒童在潑水節(jié)里唱的一首歌曲,名字叫《快樂的潑水節(jié)》,讓我們共同努力學(xué)會(huì)這首歌曲,走進(jìn)這個(gè)愉快的節(jié)日。
二、學(xué)唱歌曲:
1、師:現(xiàn)在先聽老師把這首歌曲演唱一遍。
師:聽完了這首歌曲,同學(xué)們覺得這首歌曲的情緒或者感情色彩是怎樣的呢?是歡快、活潑的還是悲傷、沉重的?(歡快、活潑的)。
師:對(duì),不錯(cuò),是歡快、活潑的。另外,他們?yōu)榱烁玫谋憩F(xiàn)他們內(nèi)心的喜悅,傣族人們常常自唱的同時(shí),敲起铓鑼和象腳鼓。下面我們也來學(xué)學(xué)他們吧!
2
3、、節(jié)奏訓(xùn)練:
x.x xx ∣xxx x ∣x.x xxx ∣x - ‖(板書)
(老師邊念邊打,打出以上節(jié)奏,學(xué)生再模仿)
3、師:同學(xué)們剛才都完成得很好。掌握了這些節(jié)奏以后,我們?cè)俾犚幌赂枨?,大家在聽的同時(shí)可參照樂譜,聽完之后老師有問題要問哦!
4、師:通過聆聽和分析樂譜,大家覺得這首歌曲一共有幾個(gè)樂句?。浚ㄋ膫€(gè)樂句)
師:對(duì)了,歌曲共有四個(gè)樂句,同學(xué)們找得很不錯(cuò)。大家可以發(fā)現(xiàn),哪兩個(gè)樂句的節(jié)奏完全一樣,音調(diào)也大致相同?
(第一和第二樂句)
師:對(duì),不錯(cuò),歌曲的第一樂句和第二樂句的開始部分旋律是相同的,只是結(jié)尾略有不同。
5、好,同學(xué)們跟老師唱一下這兩個(gè)樂句
4、的曲譜。
6、接下來老師想跟同學(xué)們來做一次樂句的接龍游戲,老師唱前兩小節(jié)曲譜,請(qǐng)同學(xué)們接后兩小節(jié)曲譜,讓我們來試試看。
7、接下來請(qǐng)全體同學(xué)聽老師完整地演唱第一段,心中可以跟著老師輕輕地哼唱。
8、請(qǐng)同學(xué)們跟著歌曲的伴奏,我們一起用“l(fā)a”的聲音,哼唱歌曲的第一段。
9、現(xiàn)在就跟著歌曲的伴奏,我們來試著唱一唱第一段的歌詞。
10、讓我們?cè)賮砺犚宦牳枨牡诙魏徒Y(jié)束句,同學(xué)們也可以跟著歌曲的伴奏輕聲哼唱。
11、在第二段當(dāng)中,請(qǐng)同學(xué)們一定要注意“人人都像只小水鳥”的節(jié)奏,這有一點(diǎn)點(diǎn)小小的變化,請(qǐng)同學(xué)們跟著老師練習(xí)一遍。
12、讓我們把這一句連著結(jié)束句一起來唱唱看。
13、大家一定
5、要注意歌曲結(jié)束“哎啰”這倆個(gè)字,這倆個(gè)字前后有兩個(gè)八分休止符。好,現(xiàn)在老師用手打節(jié)拍,同學(xué)們跟著老師的節(jié)拍,把結(jié)束句再唱一遍。
16、讓我們跟著伴奏音樂一起用歌聲來表達(dá)快樂的潑水節(jié)。
17、學(xué)生用各種形式演唱,如:接龍唱。
三、表現(xiàn)潑水節(jié)——學(xué)跳舞蹈:
1、師:潑水節(jié)是一個(gè)歡樂的節(jié)日,我們想個(gè)辦法讓歌曲變得更加熱鬧一些,好嗎?
2、編創(chuàng)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。
3、隨著音樂全班表演。
4、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演。
四、小結(jié):
師:同學(xué)們,我們今天領(lǐng)略了美麗的傣族風(fēng)光,感受體驗(yàn)了傣族歌舞,過了一個(gè)歡樂的潑水節(jié),用自己輕快的歌聲,優(yōu)美的舞姿表達(dá)了情感,同時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的聰明才智和舞蹈才能,你們真是棒極了!就讓我們把這些美帶到我們的生活和學(xué)習(xí)中去吧。