（北京專版）2018年中考生物復習方案 主題四 生物圈中的綠色植物 第8課時 綠色植物的生活需要水和無機鹽作業(yè)手冊

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1、 主題四 生物圈中的綠色植物 課時訓練（八）綠色植物的生活需要水和無機鹽 基礎達標 1．圖K8－1所示的根尖結構中，吸收水和無機鹽的主要部位是(　　) 圖K8－1 A．① B．② C．③ D．④ 2．移栽樹苗時，根部往往包著一大坨土，這是為了保護樹苗的(　　) A．幼芽 B．根毛 C．幼莖 D．幼葉 3．無土栽培能讓花卉、蔬菜及糧食生產實現工廠化、自動化。無土栽培能更合理滿足植物對下列哪一種物質的需要(　　) A．二氧化碳 B．無機鹽 C．水 D．有機物 4．“愛護樹木，人人有責”，在樹干上亂刻亂劃會導致樹木死亡，其原因可能是(　　)

2、 A．切斷了有機物向上運輸的通路 B．切斷了有機物向下運輸的通路 C．切斷了水分和無機鹽向上運輸的通路 D．切斷了水分和無機鹽向下運輸的通路 5．水分進出植物的主要途徑依次是(　　) A．根毛、導管、氣孔 B．氣孔、篩管、根毛 C．根毛、篩管、氣孔 D．氣孔、導管、根毛 6．[2016·滄州]圖K8－2是菜豆發(fā)育過程中的相關結構，以下敘述正確的是(　　) 圖K8－2 A．菜豆種子的胚由圖甲中的①②③組成 B．圖乙中的a是由圖甲中的③發(fā)育成的 C．圖丙中的A和B是吸水的主要部位 D．圖乙中的b是由圖甲中的②發(fā)育成的 7．[2016·桐城]下列關于植物葉片各部分

3、結構(如圖K8－3所示)和功能的敘述，錯誤的是(　　) 圖K8－3 A．①屬于輸導組織，具有運輸作用 B．②④屬于上皮組織，具有保護作用 C．③屬于營養(yǎng)組織，能進行光合作用 D．⑤為氣孔，是氣體交換的“窗口” 8．圖K8－4是顯微鏡下觀察到的某種植物葉的上下表皮(a、b表示細胞)。以下判斷錯誤的是(　　) 圖K8－4 A．甲是上表皮 B．a能進行光合作用 C．乙是下表皮 D．b能進行光合作用 9．[2017·廣東]葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是(　　) A．表皮 B．氣孔 C．葉脈 D．保衛(wèi)細胞 10．在西瓜結果的過程中，瓜農往往要大量澆

4、水。這時西瓜所吸收的水分主要用于(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．果實膨大 D．蒸騰作用 11．[2017·宿遷]蒸騰作用發(fā)生的主要部位是(　　) A．根 B．葉 C．所有器官 D．莖 12．[2017·岳陽]春季移栽樹苗時，常常要剪掉部分枝葉，這樣做的目的是(　　) A．減輕樹苗的重量 B．降低光合作用的強度 C．降低蒸騰作用的強度 D．降低呼吸作用的強度 13．“大樹底下好乘涼”主要是因為植物的(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．分解作用 D．蒸騰作用 14．“水往低處流”是自然現象，而植物體內的水是自下而上運輸的。這種運輸

5、的動力主要來自植物的(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用 15．綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因為它的(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用 能力提升 16．[2017· 濱州]植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是(　　) A．氣溫37 ℃，陰天，無風 B．氣溫37 ℃，晴天，有風 C．氣溫20 ℃，陰天，有風 D．氣溫20 ℃，晴天，無風 17．[2017·呼和浩特]下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是(　　) A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快

6、B．移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，都能降低蒸騰作用，提高成活率 C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應 D．蒸騰作用的強弱受光照強度、濕度等環(huán)境因素的影響 圖K8－5 18．從四個不同地區(qū)采集的同一種植物的葉，測出氣孔的數目并計算平均值，數據如圖K8－5所示，據圖分析可知，降水量最大的地區(qū)是(　　) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 19．[2017·益陽]取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖K8－6甲)。

7、在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。 圖K8－6 (1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題(　　) A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？ B．油滴對植物吸水有影響嗎？ C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？ D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？ (2)該探究實驗的變量是________。 (3)實驗現象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是____________(用“>”連接)。 (4)實驗結論：____________________________________________________

8、____________________。 (5)圖K8－6乙是該植物葉橫切面在顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位________(填數字)散失的。 20．[2017·日照]根據圖K8－7有關豌豆的部分系統(tǒng)結構及生理活動探究圖示，回答問題： 圖K8－7 (1)根尖吸收水和無機鹽的部位是________，吸收的水大部分用于________作用。 (2)豆芽菜的主要食用部分是由[　]________發(fā)育來的。在種子的形成過程中，受精卵發(fā)育成________。 (3)將一段帶葉枝條插入滴加了紅墨水的清水中，一段時間后，發(fā)現葉片的[　]________變紅，說明

9、水分可以通過輸導組織中的________運輸到葉片。 (4)在如圖K8－7所示的探究實驗中，將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內，經過一段時間后，擠壓塑料袋，把其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是______________________。引起這種現象的氣體是__________，在光合作用中，植物體能利用光能把該氣體和水轉化成________，并儲存能量；打開塑料袋，發(fā)現內壁附著許多小水珠，這些水珠主要是經葉片的[　]________散發(fā)出來的水蒸氣形成的。 參考答案 1．A　[解析] 根尖吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)。 2．B　[解析] 根尖吸收水和無機鹽的主要部位

10、是成熟區(qū)，因為成熟區(qū)有大量的根毛。 3．B　[解析] 無土栽培是根據植物生活所需要的無機鹽的種類和量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。 4．B　[解析] 樹干外部是韌皮部，內有向下運輸有機物的篩管。 5．A　[解析] 吸收水分的是成熟區(qū)的根毛，再通過根、莖、葉的導管由下向上運輸，由葉片上的氣孔散失到空氣中。 6．D　[解析] 植物的根是由胚根發(fā)育而來的。 7．B　[解析] ②④屬于保護組織，上皮組織是動物體的組織。 8．B　[解析] 圖中a是表皮細胞，b是保衛(wèi)細胞，表皮細胞沒有葉綠體，保衛(wèi)細胞內有葉綠體，能進行光合作用；甲是上表皮，乙是下表皮，因為下表皮的氣孔比上表皮多。

11、9．B 10．D　[解析] 植物吸收的水分99%都通過蒸騰作用散失到大氣中。 11．B　12．C　13．D　14．C　15．C 16．B　[解析] 在一定范圍內，溫度越高，光照強度越大，風速越快，蒸騰作用越強。 17．A　[解析] 蒸騰作用能促進水和無機鹽的運輸，不能促進無機鹽的吸收。 18．A　[解析] 氣孔越多，蒸騰作用越強，降水量越大。 19．(1)C (2)葉的數量 (3)A＞B＞C (4)葉是蒸騰作用的主要器官 (5)4 20．(1)成熟區(qū)　蒸騰 (2)2　胚軸　胚 (3)③　葉脈　導管 (4)澄清的石灰水變渾濁　二氧化碳　有機物 ④　氣孔 5