八年級(jí)物理上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述課件 （新版）新人教版.ppt

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第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述 想想議議 我們根據(jù)什么說這些物體是運(yùn)動(dòng)的 飛奔的獵豹 穿梭宇宙的彗星 緩慢的蝸牛 它們的共同特點(diǎn) 位置隨時(shí)間不斷地變化 哪輛汽車是運(yùn)動(dòng)的 哪輛汽車是靜止的 根據(jù)它們?cè)谡掌系奈恢檬欠褡兓瘉砼袛?物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng) 珠穆朗瑪峰由于地殼運(yùn)動(dòng)高度在變化 日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離由于板塊運(yùn)動(dòng)縮短 一 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 想想議議 怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的 事例一 坐在行駛的汽車中 感覺路邊的樹木高速后退 感覺車內(nèi)的物體是靜止的 路邊的人覺得樹不動(dòng) 車運(yùn)動(dòng)得很快 事例二 高速路上超車時(shí)感覺對(duì)方車輛慢慢后退 錯(cuò)車時(shí)卻感覺對(duì)方車輛速度很快的沖過來 為什么對(duì)物體的判斷上會(huì)出現(xiàn)這樣的不同呢 標(biāo)準(zhǔn)不同 2 觀察研究對(duì)象相對(duì)于參照物之間的位置 距離或方向 上是否變化 3 運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體都可以作為參照物 通常情況下 選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物 在這種情況下 參照物可略去不提 1 參照物 判斷物體是運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí) 被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物 二 參照物 試一試 將課本放在課桌上 再將文具盒放在課本上 用手慢慢拉動(dòng)課本 觀察并思考 1 以課桌為參照物 文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的 2 以課本為參照物 文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的 運(yùn)動(dòng) 靜止 物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的 文具盒 課本 課桌 三 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止 取決于所選的參照物 就是說運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性 思考 在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中 一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)艙有一只 小蟲 在飛來 于是一把抓住 一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈 我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的 那么這位飛行員為什么能抓住呢 因?yàn)樽訌椣鄬?duì)于飛機(jī)的飛行速度很小或一樣 它們之間近似相對(duì)靜止 1 分析下列物體相對(duì)于什么物體是運(yùn)動(dòng)的 相對(duì)于什么物體是靜止的 加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī) 花樣跳傘運(yùn)動(dòng)員 2 有關(guān)太陽 地球 衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)和靜止 1 我們通常所說的 太陽東升西落 是以誰為參照物呢 2 而地理學(xué)科中所說的 地球繞著太陽轉(zhuǎn) 又是以誰為參照物呢 3 地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動(dòng) 如果以地球?yàn)閰⒄瘴?地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)還是靜止 3 飛行員在描述飛機(jī)俯沖時(shí)說 大地迎面撲來 這是以參照物 說月亮躲進(jìn)云層 是以為參照物 順?biāo)鲿r(shí)船相對(duì)水 飛機(jī) 云層 靜止 4 坐在逆水行駛的船中的乘客 我們說他是靜止的 所選擇的參照物是 A 河岸上的樹B 船艙C 迎面駛來的船D 河水 B 5 甲 乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛 甲車中乘客觀察乙車 發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛 如果以地面為參照物 關(guān)于甲 乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況 判斷錯(cuò)誤的是 A 甲乙兩車都向東行駛B 甲乙兩車都向西行駛C 甲車向西行駛 乙車向東行駛D 甲車向東行駛 乙車向西行駛 D 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 參照物 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性