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1、2021-2022年北師大版一年級下冊《 練習四 》word教案1
課題
練習四
教學(xué)目標：
1.使同學(xué)們能正確、迅速地計算100以內(nèi)的進位加法；
2.提高同學(xué)們的計算能力。
教學(xué)重點：掌握計算方法，正確地進行計算。
教學(xué)難點：正確、迅速地計算
教學(xué)準備：口算卡片
教學(xué)過程：
一、找規(guī)律，再計算。
第1題，先觀察書架和表格，從書架和表格中你發(fā)現(xiàn)了什么？再讓學(xué)生進行計算。
最后請小朋友認真觀察得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？充分讓學(xué)生說一說。
二、各種計算練習。
1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
小朋友們，你們玩過吹泡泡游戲嗎？現(xiàn)在我們就來開展吹泡泡比賽，誰算得又快又
2、對，誰就是吹泡泡高手。
2.森林醫(yī)生
現(xiàn)在就請你來當啄木鳥醫(yī)生給這些大樹治病。
第一棵樹有什么??？你能找出來嗎？
師：個位滿十沒有向十位進一。小朋友們做題時一定要記?。簜€位相加滿十，向十位進一。
再請全體學(xué)生在書上訂正。
第二棵樹有什么?。?
個位沒有滿十，卻向十位進一。
第三棵樹有病嗎？
相同數(shù)位沒有對齊。
3.找帽子游戲
請你幫這些小朋友找帽子。
三、看圖應(yīng)用題
1.第5題。
故事引入：從前在一座大山里住著兔媽媽和它的兩個孩子，兔哥哥和兔妹妹都非常勤勞，經(jīng)常上山采蘑菇，我們一起來看看它們采的蘑菇的情況：
兔妹妹說：媽媽，我采了37個。
兔哥哥說：我比妹妹多采8
3、個。
你知道“兔哥哥采了多少個？”怎樣算？
你還可以提什么數(shù)學(xué)問題？
2.第6題。
教師先引導(dǎo)看清題目的意思，再選擇數(shù)字進行計算。
四、游戲。
1.第7題。填符號。
讓學(xué)生獨立完成。
2.第8題。猴摘桃游戲。
看誰最先摘到桃子，讓學(xué)生獨立完成。
附送：
2021-2022年北師大版一年級下冊《 觀察物體 》word教案2
教學(xué)內(nèi)容：（北師大版）一年級下冊第12—13頁的內(nèi)容。
教學(xué)目標：
1. 培養(yǎng)學(xué)生初步觀察物體的能力。
2. 通過觀察實物，使學(xué)生初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的，并會進行分辨。
3. 發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
教學(xué)重
4、、難點：
1. 培養(yǎng)學(xué)生初步觀察物體的能力。
2. 體會從不同的角度觀察看到的形狀不同，并能正確辨認。
教具準備：茶壺、汽車模型、課件。
教學(xué)過程 ：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
課件演示《盲人摸象》的故事，導(dǎo)入 新課。
二、觀察實物，教授新知。
1. 觀察汽車模型，并和小組同學(xué)說說你看到什么部位，是什么樣的。
2. 課件出示課本主題圖。有兩位小朋友也在觀察汽車，同學(xué)們能不能說說他們看到的分別是汽車的什么部位，是第幾幅圖呢？
先讓學(xué)生獨立觀察后在小組中討論交流，并說出怎樣判斷他們看到的是第幾幅。
除了從側(cè)面、后面觀察物體之外，還可以從什么位置觀察呢？
通過剛才的學(xué)習，誰能說說我們怎樣去觀察一個物體呢？從不同的位置觀察，看到的物體的形狀是怎么樣的呢？
三、分層練習，鞏固提高。
1. 猜一猜：課件演示物體，學(xué)生說說是什么物體，從什么位置觀察的。
2. 觀察小組中帶來的玩具，說出自己觀察到的，然后交換位置觀察。
3. 小組活動：觀察桌面上的茶壺，從不同位置觀察的同學(xué)用動作表示出看到的茶壺的形狀。
四、拓展延伸。
放一熱水瓶于教室正中，學(xué)生圍坐于四周，將自己所看到的熱水瓶的形狀畫出來。
2021-2022年北師大版一年級下冊《 練習四 》word教案1
