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1、2021-2022年六年級英語上冊 fun time1 part2教案 人教新版
教學(xué)目標(biāo):能夠靈活運(yùn)用第一至三單元中所學(xué)到的有關(guān)生活習(xí)慣、社會規(guī)則和業(yè)余愛好等方面的語言知識,通過自己設(shè)計制作社會規(guī)則圖標(biāo),進(jìn)一步鞏固所學(xué)的有關(guān)社會規(guī)則和相關(guān)語句。
教學(xué)內(nèi)容與分析:
1.Let's chant (5 分鐘)
通過說唱練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步加深對有關(guān)社會規(guī)則的印象,同時復(fù)習(xí)always, never, don't, should, must, shouldn't等重點(diǎn)詞語及相關(guān)句式。
2.Let's do a survey (20 分鐘)
讓學(xué)生通過實(shí)際調(diào)查統(tǒng)計活動,復(fù)習(xí)、掌握always
2、, usually, sometimes, never等副詞的用法,同時也可對班內(nèi)同學(xué)的一些生活習(xí)慣有所了解。
3.Let's play (15 分鐘)
通過此棋盤游戲復(fù)習(xí)有關(guān)時間、社會規(guī)則、業(yè)余愛好、日常生活等話題的常用表達(dá)方式。
課前準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和chant磁帶。
2.教師準(zhǔn)備若干骰子,供做Let's play 部分的游戲時使用。
教學(xué)步驟與建議:
1.Let's chant
1)教師播放chant錄音,讓學(xué)生邊聽邊理解chant的內(nèi)容。
2)將學(xué)生分組,要求每組學(xué)生根據(jù)歌謠內(nèi)容編排相應(yīng)的動作。
3)讓學(xué)生跟錄音說chant,同時加上自己編排的動作。
4
3、)讓學(xué)生分組獨(dú)立說chant,也可以兩組一起說。例如:第一組同學(xué)說Always! 第二組同學(xué)則說Keep your room clean! 第一組同學(xué)說Never! 第二組同學(xué)則說Spit on the floor!
5)教師應(yīng)在學(xué)生中間巡回觀察,確保學(xué)生能熟練運(yùn)用always, never, don't, you should, you shouldn't等表達(dá)方式。
6)最后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生用 You must, You mustn't說出更多的句子來進(jìn)行說唱練習(xí)。
2.Let's do a survey
1)繼續(xù)以小組為單位進(jìn)行活動。
2)讓各組學(xué)生閱讀課本表格中的問題,
4、同學(xué)之間互相詢問并記錄每一個問題的答案。教師注意督促學(xué)生在活動過程中使用相應(yīng)的英語詞句進(jìn)行交流,例如:
Do you get up at 6:30 on weekends?
No, I never get up at 6:30.I always get up at 8:00.
3)待學(xué)生完成調(diào)查后,教師在黑板上畫出一個大的調(diào)查表,統(tǒng)計全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
4)教師統(tǒng)計出全班同學(xué)對第一個問題的回答結(jié)果:分別有多少人選擇了always, usually,sometimes或 never,將統(tǒng)計結(jié)果寫入表格。
5)第二至第七個問題也按照同樣的方式進(jìn)行問答并統(tǒng)計。
6)最后,全班同學(xué)將會
5、通過統(tǒng)計結(jié)果了解到其他同學(xué)的生活習(xí)慣。教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對某些生活習(xí)慣的好壞進(jìn)行討論。
3.Let's play
1)此游戲目的是讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的詞語。(游戲活動參加人數(shù)不受限制)
2)每一位參與游戲的同學(xué)都必須從1點(diǎn)起始,到12點(diǎn)結(jié)束。
3)學(xué)生投骰子前進(jìn),每到一個時間區(qū)內(nèi),學(xué)生必須用該時間區(qū)內(nèi)所提供的詞語說一個句子或問一個問題,如果正確則可得5分。課本上的Mimi和Micky正在擲骰子,Mimi擲的是5點(diǎn),所以她必須用該時間區(qū)內(nèi)所提供的詞語:dinner / 8:00 / farming 造一個句子或者提一個問題,如:
I often have my dinner at
6、 8:00.
Do you have your dinner at 8:00?
My grandpa enjoys farming.
4)不會說句子、問問題或者所說句子不能正確有效地表達(dá)意思時,被停止前進(jìn)一輪。1到6點(diǎn)用一個骰子,7到12點(diǎn)則用兩個骰子。
5)走到12點(diǎn)時積分最高的小組為最后勝利者。
4.教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中相關(guān)內(nèi)容,然后進(jìn)行評價。
(1)讓學(xué)生先閱讀書中的問題,然后思考并寫出答案。教師應(yīng)提醒學(xué)生使用本書中的重點(diǎn)語言。
(2)讓學(xué)生先閱讀書中文字,然后聽錄音,并根據(jù)錄音在橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。
(3)這是一個開放題型。讓學(xué)生想想自己父母的日常生活規(guī)律,然
7、后寫一個小文段。
課后小結(jié):
附送:
2021-2022年六年級英語上冊 fun time1 part3教案 人教新版
一、教學(xué)內(nèi)容與分析
1.Project 項目制作 (10分鐘)
本周項目制作要求各組學(xué)生討論選擇本組感興趣的5條社會規(guī)則,設(shè)計制作相應(yīng)的圖標(biāo)。
2.Presentation 項目展示 (20分鐘)
要求學(xué)生用所學(xué)語言向全班同學(xué)展示本組的項目制作。
3.Cultural link 文化橋 (10 分鐘)
舉例介紹一些國家常見的社會規(guī)則及其圖標(biāo)。
二、課前準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備項目講評所用的表格,在Fun Time周的最后一節(jié)課將其貼在黑板上或墻壁上。
8、2.教師通知學(xué)生將本組選擇的社會規(guī)則以及課下設(shè)計制作好的圖標(biāo)帶到課堂上來。
三、教學(xué)步驟與建議
1.Project 項目制作:規(guī)則與圖標(biāo)
1)本周的項目制作屬于真實(shí)任務(wù)型活動,要求學(xué)生選擇感興趣的規(guī)則并設(shè)計相應(yīng)的圖標(biāo)。
2)課本中呈現(xiàn)的只是一些例子,教師應(yīng)該允許并鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像力,自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新一些其他的規(guī)則與圖標(biāo)。設(shè)計過程中學(xué)生可以參考下列短語:
No ________ You shouldn't ________
You mustn't ________ Don't ________
You should ________Please ________
Be ______
9、__You must ________
2.Presentation 項目展示
1)所有小組的設(shè)計完成后,請他們到教師前面來向全班同學(xué)展示說明本組的設(shè)計。
2)在小組進(jìn)行項目展示時,教師要通過提示引導(dǎo)學(xué)生盡量使用不同的句型來表達(dá)同一含義。
例如:
You shouldn't spit on the floor.→ No spitting.
Don't be late.→ You shouldn't be late for school.
3)在整個活動過程中,教師應(yīng)引導(dǎo)并確保學(xué)生模仿課本第36頁對話框中舉例性質(zhì)的對話,靈活運(yùn)用所學(xué)的詞語和句式進(jìn)行交際。
3.Cultural l
10、ink 文化橋
1)讓學(xué)生討論他們在日常生活中所見到各種圖標(biāo)。
2)讓學(xué)生了解有些圖標(biāo)上寫有文字,有些圖標(biāo)上只有圖示。
3)讓學(xué)生閱讀學(xué)生用書中有關(guān)社會規(guī)則圖標(biāo),使學(xué)生了解它們的含義。
注:roller-blade和前面所學(xué)的 roller-skate相似, 但是又有不同:這兩種運(yùn)動所穿的鞋子有所不同。roller-skate需要穿四輪溜冰鞋,其中輪子是分兩排排列的,像汽車輪子的排列方式,這種運(yùn)動在漢語中有人稱“旱冰”,有人稱“滾軸”。roller-blade的溜冰鞋通常 也是 四個輪子,但是其排列是一條直線,像冰刀的樣子,所以叫roller-blade,一般也稱“旱冰”。相關(guān)詞語:
skate 冰刀,滑冰刀
ice skate(s)(滑)冰鞋
roller-blades 滑輪冰刀
roller-skate四輪滑冰鞋,旱冰鞋,滾軸
skateboard (底下裝有小輪的)滑板,溜冰板(一種裝有滑輪的橢圓形滑板)
4)了解學(xué)生所見到的其他社會規(guī)則。觀察并討論下列圖標(biāo)。
4.教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中相關(guān)內(nèi)容,然后進(jìn)行評價。
(1)這里是一個小調(diào)查。讓學(xué)生先讀書中的文字,并依次去采訪家人及老師們的興趣、愛好,然后根據(jù)調(diào)查情況一一作答。
(2)讓學(xué)生先觀察圖,然后根據(jù)圖畫提示寫一個相關(guān)句子。教師應(yīng)提醒學(xué)生使用本書中學(xué)過的重點(diǎn)語言。
課后小結(jié):