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1、我們和誠(chéng)信在一起
教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第七課
教學(xué)目標(biāo)：1．知道什么叫誠(chéng)信，怎樣做才叫講誠(chéng)信。
2．認(rèn)識(shí)到講誠(chéng)信有哪些益處，不講誠(chéng)信有哪些危害。
3．教育學(xué)生為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，遵守諾言，幫助學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用課件，誠(chéng)信名片，辯論用“正方”“反方”席卡，“誠(chéng)信之星”徽章。
教學(xué)過(guò)程：
知誠(chéng)信：什么叫誠(chéng)信，怎樣做叫講誠(chéng)信
【活動(dòng)一】典故——“一諾千金”
1. 說(shuō)說(shuō)“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，引出成語(yǔ)一諾千金
2. 一諾千金背后的典故
【活動(dòng)二】小小招聘會(huì)——寓言故事
1.一個(gè)跟誠(chéng)信有關(guān)的寓言故事。
2
2、.學(xué)生分小組扮演招聘單位的主管，一起商量商量要不要招聘那位青年。
3.小小招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，師扮演應(yīng)聘青年。
4.揭題：今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)聊一聊“誠(chéng)信”這個(gè)話題。（板書(shū)：誠(chéng)信）
5.你知道什么叫誠(chéng)信嗎？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生各抒己見(jiàn)，師小結(jié)：誠(chéng)實(shí) 守信）
6.那怎樣做才叫講誠(chéng)信呢？（師小結(jié)：實(shí)事求是不撒謊，說(shuō)話算話守諾言）
明誠(chéng)信：講誠(chéng)信有哪些益處，不講誠(chéng)信有哪些危害
【活動(dòng)三】小小辯論賽——諾言
1.小故事：諾言
2.故事看到這里，你覺(jué)得凡卡該走嗎？
3.學(xué)生分組交流各自的觀點(diǎn)。
4.小小辯論賽。（你支持哪一方？為什么？）
5.故事中的凡卡是怎樣選擇的呢？事情結(jié)果又
3、是怎么樣的呢？讓我們接著把故事看完。
6.同學(xué)們，你們猜猜：這時(shí)候的凡卡心情會(huì)怎樣呢？
7.你們覺(jué)得凡卡是個(gè)怎樣的人？（板書(shū)：講誠(chéng)信） 你們?cè)敢夂头部ㄗ雠笥褑幔?
8.是的，講信用能夠讓我們得到朋友、得到快樂(lè)，還能得到什么？（生說(shuō)，師相機(jī)板書(shū)）
【活動(dòng)四】話題討論——不講誠(chéng)信的危害
1. 是啊，講信用能夠讓我們得到很多很多，那不講信用呢？（板書(shū)：不講誠(chéng)信）
老師為同學(xué)提供了以下4個(gè)話題，我們一起來(lái)看看：
話題1——《灰太狼的下場(chǎng)》 話題2——《多找了一元錢(qián)》
話題3——《我是為了班級(jí)好》 話題4——《三鹿奶粉事件》
2.請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位
4、，選擇你感興趣的話題進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)看不講誠(chéng)信有哪些危害。
發(fā)言。（師相機(jī)板書(shū)：危害自己 危害他人 危害集體 危害社會(huì)）
4.同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)說(shuō)話不算數(shù)，欺騙過(guò)你的人？說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)的心情。
。
6.再現(xiàn)招聘會(huì)，交流交流。（根據(jù)學(xué)生前面的表現(xiàn)，此環(huán)節(jié)可作修改，甚至刪除不用）
講誠(chéng)信：從自我做起，做一個(gè)講誠(chéng)信的人
【活動(dòng)五】我們和誠(chéng)信在一起
“誠(chéng)信之星”
1.說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的誠(chéng)信人和誠(chéng)信事，可以表?yè)P(yáng)自己，也可以表?yè)P(yáng)同學(xué)。（學(xué)生填寫(xiě)）
2.說(shuō)說(shuō)你心中的“誠(chéng)信之星”。
3.評(píng)選班級(jí)“誠(chéng)信之星”。（課件出示，發(fā)予徽章）
“誠(chéng)信名片”
1.讀誠(chéng)信名言。（師適當(dāng)解釋其意思）
5、
2.填誠(chéng)信名片。（可以摘抄老師提供的名言，也可以寫(xiě)自己知道的誠(chéng)信名言）
3.當(dāng)誠(chéng)信使者。
“誠(chéng)信宣傳”
1.課后的誠(chéng)信宣傳活動(dòng)設(shè)想。
2.分小組討論。
3.簡(jiǎn)單交流，課后繼續(xù)討論并付諸行動(dòng)。
4.公益廣告。
【總結(jié)】是的，誠(chéng)信讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，誠(chéng)信是一盞燈，可以點(diǎn)亮心靈；誠(chéng)信是一種美德，更是做人的準(zhǔn)則。希望從今天起，我們每個(gè)人都（課件出示）“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做一個(gè)誠(chéng)信的人?！弊屛覀冇肋h(yuǎn)和誠(chéng)信在一起。（完成板書(shū)：在一起）
板書(shū)設(shè)計(jì)：
我們和誠(chéng)信在一起
講誠(chéng)信 得到……
不講誠(chéng)信 危害自己 危害他人 危害集體 危害社會(huì)
品德與社會(huì)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《我們和誠(chéng)信在一起》教學(xué)設(shè)計(jì)
