高中地理《地殼的運(yùn)動(dòng)和變化》課件2（20張PPT）（中圖版必修1）

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歡迎進(jìn)入地理課堂 地殼的運(yùn)動(dòng)和變化 復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理1 地球的結(jié)構(gòu) 地幔 地核 內(nèi)地核 地殼和地幔頂部 軟流層以上部分 共同組成了巖石圈 復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理2 火山 地球內(nèi)部灼熱巖漿沿地殼薄弱處噴出地表的現(xiàn)象 火山對(duì)人類造成的影響 危害 毀壞交通 埋沒(méi)農(nóng)田 引起火災(zāi) 甚至危及人類生命 好處 火山灰和火山塵可為農(nóng)田提供無(wú)機(jī)肥料 并火山口可富集大量的礦產(chǎn) 復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理3 地震 地殼巖石在地球內(nèi)力的作用下 發(fā)生斷裂或錯(cuò)位而引起的震動(dòng)現(xiàn)象 結(jié)構(gòu) 震源 震中 震中距 地震的預(yù)防發(fā)生地震時(shí) 要快速離開(kāi)房間 跑到空曠的地方 或躲到面積較小的房間里和桌子底下 環(huán)太平洋地區(qū)和地中海 喜馬拉雅山一帶地區(qū) 復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理4 1915年德國(guó)科學(xué)家魏格納創(chuàng)立了 大陸漂移說(shuō) 20世紀(jì)60年代 在 大陸漂移說(shuō) 的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種全球構(gòu)造理論 板快構(gòu)造學(xué)說(shuō) 亞歐板塊 非洲板塊 印度洋板塊 太平洋板塊 美洲板塊 南極洲板塊 一 請(qǐng)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)來(lái)解釋下列地形的形成 練習(xí) 1 東非大裂谷 2 大西洋 3 喜瑪拉雅山脈 4 太平洋西部的深海溝 島弧鏈 板塊的相互張裂 板塊的相互張裂 兩個(gè)大陸板塊碰撞 大洋板塊與大陸板塊的碰撞 復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理5 外力作用對(duì)地形的影響 第四紀(jì)形成的 冰臼 流水作用 風(fēng)力作用 冰川作用 黃土高原的溝壑 溶洞 平原 三角洲 風(fēng)蝕城堡 沙漠 角峰 冰斗谷 外力作用 復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理6 地球上的陸地表面是由山地 高原 盆地 丘陵和平原等共同構(gòu)成 各種地形 兩條等高線的凸出部分相對(duì)應(yīng)時(shí) 等高線重疊處 等高線向海拔較低處凸出 等高線向海拔較高處凸出的地方 等高線呈封閉狀態(tài) 由外向內(nèi) 海拔增高 等高線地形圖 是將不同高度的等高線投影到同一個(gè)平面上來(lái)表示起伏的地形 同一條等高線上各點(diǎn)的海拔高度相等 等高線 1 請(qǐng)讀下列等高線圖并回答 從B處爬到A處和從C處爬到A處相比 哪個(gè)更容易 為什么 練習(xí) 2 讀左圖等高線上的字母與實(shí)際地形圖上的字母配對(duì) A B C D E F G H 練習(xí) 1 丙村所在的地區(qū)的地形類型是甲村所在的地區(qū)的地形類型是 2 標(biāo)出本地最高的山峰 海拔米 3 甲村和乙村之間修一條公路 經(jīng)過(guò)A處還是B處施工容易 為什么 盆地 山谷 600 3 B處容易 兩條平行等高線之間穿過(guò) 坡度緩 施工容易 練習(xí) 4右圖是我國(guó)東部某地的等高線地形圖 1 在1 2 3三條登山路線中 坡度最緩的是號(hào)路線 填代號(hào) 2 據(jù)考察 甲坡植物比乙坡植物生長(zhǎng)得好 原因可能是 3 登山者分別在a b c d四處時(shí) 他的重力勢(shì)能在處最大 填代號(hào) 練習(xí) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全