《二年級上冊道德與法治教案-9這些是大家的人教部編版(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級上冊道德與法治教案-9這些是大家的人教部編版(2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《這些是大家的》?
教學內(nèi)容?
?部編版小學道德與法制二年級上冊第三單元第9課。?
教學目標?
知識與能力?
1. 認識學校里的公物,并知道它們的作用。?
2. 知道要愛護身邊的公物。?
情感與態(tài)度?
1. 要以愛護公物為榮.以破壞公物為恥。?
2. 知道公物是為大家服務的,大家都應當愛護。?
行為與習慣?
1. 能夠主動愛護公物,做到小心使用不損壞。?
2. 發(fā)現(xiàn)公物被損壞的情況時,能夠用合適的辦法解決。?
教學重點?
認識學校里的公物,并知道它們的作用。?
教學難點?
能夠主動愛護公物,做到小心使用不損壞。?
教學準備?
教師準備:課件、學校公物調(diào)查表。
2、?
學生準備:自己課前對學校公物進行調(diào)查的資料。?
教學過程?
一、出示謎語，激趣導入?
師：上新課前，我們一起猜個謎語好嗎？
?1.課件出示謎語。?
一塊木板四條腿，累了可以靠著背。?只要大家愛護它，相信一定能猜對。?
生：椅子。?
師：每天我們都要坐在椅子上上課，累了我們坐在椅子上休息，椅子對我們來說很重要，班級里的椅子是學校給我們提供的，就是學校的公物。公物就是指公共財物，大家共同使用的。今天我們就來學習與公物有關的一課——《這是大家的》，請同學們把書本翻到34頁。?
2.板書課題，學生齊讀課題。?
二、學校里的公物?
1.認識學校里的公物。?
師：除了椅子，學校
3、里還有哪些公物是大家的呢？現(xiàn)在用你們雪亮的小眼睛找一找圖片中有哪些公物？?
生1：電風扇。?
師：在同學們的學習中有什么作用？?
生：夏天天氣炎熱時帶給我們涼爽。?
生2：窗簾。?
師：窗簾又有什么作用？?
生：陽光照射到我們的時候，為我們遮陽。
?……?
2.說一說其他公物給大家的生活和學習帶來的作用。?
師：同學們的真雪亮，把圖片里的公物都找出來了，那除了圖片上的公物，你們還知道學校有那些公物呢？?
生1：百葉箱。?
師：它干嘛用？?
生：放溫度計。?……?
三、 身邊的公物還好嗎?
1.小組交流。?
師：聽了大家的發(fā)言,老師感到很高興,你們能找到這么多供我們
4、大家使用的物品,你們真棒!那么，我們學校的公物怎么樣了，課前老師讓你們?nèi)ビ^察并完成學校公物調(diào)查表，同學們都完成了嗎？現(xiàn)在分組討論交流。?
2.班級匯報。?
展示“學校公物調(diào)查表”。?
3.說一說學校里的公物怎么會變成這樣。?
師:這位同學觀察到的公物是廁所里的水龍頭，發(fā)現(xiàn)有損壞，原因是同學們在用水龍頭的時候，太用力扭。那我們以后用水龍頭的時候，要輕開輕關。如果你發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，你會怎么做？?
生：報告老師。?
師：真棒，遇到自己解決不了的問題，要及時請求幫忙。??
…….?
四、拓展延伸?
說一說其他公共場所的公物。?
師：老師發(fā)現(xiàn)同學們的小眼睛真雪亮，觀察到了學校里這么多
5、的公物，同學們還知道其它地方還有哪些公物嗎??
生：公園里有椅子、樹，花……?
生:車站有椅子……?
五、課堂總結(jié)?
《中小學生守則》規(guī)定:愛護公共財物。?
師：同學們都有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，知道了許多公共場所的公物，不能破壞，需要我們愛護，在《中小學生守則》規(guī)定:愛護公共財物。愛護公物是我們每個小學的職責。?
板書設計?
9.這些是大家?
學校里的公物：窗簾、風扇……?
身邊的公物還好嗎?
（愛護公共財物）?
教學反思?
????我在設計教案時根據(jù)教學目標，整合教學內(nèi)容，做到既聯(lián)系生活實際又不脫離教材。教學過程中注重活動的貼近性，緊緊圍繞學生生活中的公物展開教學，啟發(fā)學生積極、有效、科學的思維，保持課堂的張力，讓學生在活動中思考，從思考中獲得知識。
二年級上冊道德與法治教案-9這些是大家的人教部編版(2)
