六年級上冊數(shù)學教案第一課時：分數(shù)四則混合運算西師大版(2014秋)

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1、第一課時：分數(shù)四則混合運算 教學內容：課本第59頁例1、例2及“做一做”，練習十五1－5題。 教學目標： 知識點： 1.掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序。 2.正確進行分數(shù)四則混合運算。 教學重點： 掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，正確地計算分數(shù)四則混合運算。 教學難點： 正確地計算分數(shù)四則混合運算，培養(yǎng)學生的遷移類推能力，提高學生的計算能力。 教學過程： 一、 準備。 1.板演（指名學生脫式計算） 46＋570÷80 60÷[（30＋30）×10] 二、新課。 1.談話：如果把板演題目中的整數(shù)換成分數(shù)，應該怎樣計算？運算的順序是什么？

2、這節(jié)課我們共同來研究。 （板書課題：分數(shù)四則混合運算） 2.學習例1. 出示例1：計算 （1）與整數(shù)四則混合運算比，它們之間有什么關系？（3）想一想：這個算式含有幾級運算？應該先算什么？再算什么？ （4）大家打開練習本，抄題獨立完成。（指名學生板演） （5）訂正。怎樣確保計算的準確？ 3.學習例2。 出示例2 計算 （1）請你試著按運算順序讀出例題。 （2）想一想：這個算式里既有小括號又有中括號，應該怎樣計算？ （3）想一想：第一步算什么？第二步，第三步呢？ （4）在練習本上完成。 （5）指名學生板演。 （6）如何檢查，計算時應注意什么問題？ 4.完成課本第60

3、頁上面的“做一做”題目。 計算前，先說說這兩道題的運算順序是什么？ 三、課堂總結。 1.這節(jié)課學習的是什么內容？ 2.通過這節(jié)課學習你有哪些收獲？還有什么問題嗎？怎樣才能保證分數(shù)四則混合運算的正確率？ 四、課堂練習。 1.填空： （1）（ ）與整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序相同。 （2）分數(shù)四則混合運算，沒有括號的，要先算（ ），再算（ ）；有括號的，要先算（ ），再算（ ）。 2.判斷正誤： 下面的計算正確嗎？錯誤的原因。 （1） （2） （3） （4） 3.練習十五第4、5題。