2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 頤和園半日游—?jiǎng)?chuàng)建演示文稿教案

上傳人:xt****7 文檔編號:90079663 上傳時(shí)間:2022-05-14 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 頤和園半日游—?jiǎng)?chuàng)建演示文稿教案_第1頁
第1頁 / 共5頁
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 頤和園半日游—?jiǎng)?chuàng)建演示文稿教案_第2頁
第2頁 / 共5頁
2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 頤和園半日游—?jiǎng)?chuàng)建演示文稿教案_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 頤和園半日游—?jiǎng)?chuàng)建演示文稿教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 頤和園半日游—?jiǎng)?chuàng)建演示文稿教案(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊 頤和園半日游—?jiǎng)?chuàng)建演示文稿教案 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)是河北大學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)》小學(xué)版第二冊第二單元第十課的內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是:1.讓學(xué)生認(rèn)識PowerPoint xx的窗口,了解各部分的名稱以及功能。2.教會(huì)學(xué)生幻燈片的創(chuàng)建、各種標(biāo)題的添加、文字的輸入及字體大小的修改。3.教會(huì)學(xué)生幻燈片背景的設(shè)置、幻燈片的播放、保存及關(guān)閉。 教學(xué)對象分析 本內(nèi)容針對的是小學(xué)四年級的學(xué)生,該學(xué)生以前沒有接觸過PowerPoint xx,但是能進(jìn)行文字的輸入,因此主要針對PowerPoint xx軟件本身進(jìn)行學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識和技能目標(biāo) 1

2、.讓學(xué)生認(rèn)識PowerPoint xx的窗口,了解各部分的名稱以及功能。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片的創(chuàng)建、各種標(biāo)題的添加、文字的輸入及字體大小的修改。 3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片背景的設(shè)置、幻燈片的播放、保存及關(guān)閉。 過程與方法目標(biāo) 通過向同學(xué)介紹PowerPoint xx窗口界面,及各部分的名稱和功能,向?qū)W生具體介紹如何進(jìn)行幻燈片的插入,各標(biāo)題的添加,字體、字號的修改,背景的設(shè)置,幻燈片的播放、保存及關(guān)閉。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 希望學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠了解到制作幻燈片是很簡單的,“世上無難事,只怕有心人”,讓同學(xué)們樹立積極樂觀的生活態(tài)度,正確的人生觀、價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn) 1.讓學(xué)生認(rèn)

3、識PowerPoint xx的窗口,了解各部分的名稱以及功能。 2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片的創(chuàng)建、各種標(biāo)題的添加、文字的輸入及字體大小的修改。 3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)幻燈片背景的設(shè)置、幻燈片的播放、保存及關(guān)閉。 教學(xué)難點(diǎn) 1.文字的輸入及字體大小的修改。 2.幻燈片背景的設(shè)置。 教學(xué)模式 情景任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與講解演示法相結(jié)合 教學(xué)策略 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣; 演示步驟,掌握方法; 利用資源,自主探索,教師協(xié)助; 作品欣賞,交流評析; 課堂小結(jié); 布置任務(wù)。 教學(xué)資源 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站——帶你游遍頤和園 評價(jià)方法 1. 學(xué)生自評 2. 學(xué)生互評 3. 老師評價(jià) 學(xué)時(shí) 1課時(shí)(

4、45分鐘/課時(shí)) 教 學(xué) 過 程 進(jìn)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣(5分鐘) 老師:同學(xué)們這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)問你們一個(gè)問題,誰去過頤和園? 老師:既然有去過的,有沒去過的,那咱們讓去過的同學(xué)給我們沒有去過的介紹介紹好嗎? 老師:某某同學(xué)你來說一下。 老師:這位同學(xué)描述的很好,但你們能在腦海中把這些畫面很好的描繪出來嗎? 老師:好,同學(xué)們看一下老師準(zhǔn)備的幻燈片。。。。(開始播放幻燈片)。。。。 同學(xué)們看完這個(gè),是不是比剛才聽純語言的描述要好的多! 老師:別著急,下面就來看一下它的制作軟件Powe

5、rPointxx 一部分學(xué)生:老師我去過。。。。。 另一部分學(xué)生:沒有。。。。。 同學(xué):好。。。。 某某同學(xué):頤和園很漂亮,有很多漂亮的房子。。。。 同學(xué):不能。 同學(xué):是,老師這是怎么做的,好漂亮啊! 創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 演示功能,掌握方法(15分鐘) 向同學(xué)們展示PowerPoint xx的界面,介紹各部分的功能。 向同學(xué)們展示幻燈片的新建,各種標(biāo)題的添加,字體、字號的修改,幻燈片背景的設(shè)置,幻燈片的播放、保存及關(guān)閉。 認(rèn)真聽老師的介紹,了解各部分的功能,并思考如何運(yùn)用,自己進(jìn)行練習(xí),熟練掌握操作步

6、驟與技能。 使學(xué)生熟悉并掌握操作步驟與技能。 利用資源,自己探索,教師協(xié)助(15分鐘) 給學(xué)生提供一些圖片資源,讓學(xué)生利用這些資源自己嘗試制作一張封頁幻燈片,在制作過程中,老師對有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)幫助。 根據(jù)老師所提供的圖片素材,選擇一些自己喜歡的圖片,通過剛剛講過的一些功能,例如:幻燈片背景,來制作一張封頁幻燈片,并對其進(jìn)行播放、保存、關(guān)閉。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)學(xué)生的潛力,展現(xiàn)自己個(gè)性。 作品欣賞交流評析(7分鐘) 讓學(xué)生們自愿把自己的作品進(jìn)行展示,自己進(jìn)行評價(jià);再讓學(xué)生相互欣賞,并進(jìn)行評價(jià);另外由老師對學(xué)生作品進(jìn)行評價(jià)。 欣賞展示的作品,并進(jìn)行評價(jià)。 提

7、高學(xué)生對作品的欣賞評價(jià)能力,吸取經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短。 課堂小結(jié)布置任務(wù)(3分鐘) 針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容做出小結(jié),并布置具有多層次的課下任務(wù),例如:任務(wù)一:完成一個(gè)自己感興趣的主題的封面幻燈片;任務(wù)二:有能力的同學(xué)考慮一下如何插入新的幻燈片,制作一個(gè)旅游路線。 認(rèn)真聽老師做課堂小結(jié),根據(jù)自己能力認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù)。 鞏固課上所學(xué)知識,熟練掌握制作方法與技巧。 附送: 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊上 你說我講大家談1教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):理解“BBS”“貼子”概念。 2.技能目標(biāo):熟練操作BBS(閱讀、回復(fù)、發(fā)表貼子)。 3.情感目標(biāo):形成良

8、好的網(wǎng)絡(luò)禮儀,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,遵守網(wǎng)絡(luò)道德。 教學(xué)目的: 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)公告板的使用,能夠利用公告板提出問題或針對某個(gè)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn); 2.滲透網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德及行為規(guī)范教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.重點(diǎn):學(xué)會(huì)利用公告板提出問題或發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 2.難點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。教學(xué)資源。 教學(xué)資源:網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,網(wǎng)上論壇。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 師:BBS論壇,又稱“電子公告板”。在BBS論壇中,人們在閱讀帖子、回復(fù)帖子、發(fā)表新貼的過程中,與許多素不相識的人就某一個(gè)話題進(jìn)行討論,從中可以解決問題、增長見識。今天我們一起來進(jìn)入論壇談一談。 二

9、、學(xué)習(xí)新課 1.閱讀帖子 師:首先進(jìn)入“上海科技館科普論壇”網(wǎng)站,然后進(jìn)入“科普教育”專題論壇看看。 方法如下:在論壇首頁,單擊“論壇名稱”一欄中的超鏈接,就可以進(jìn)入相應(yīng)的專題論壇。你可以從中選擇要閱讀的帖子。 單擊帖子的主題就可以打開貼子。 一點(diǎn)通:在論壇帖子列表界面的右下角,可以看到用戶以“論壇游客”身份在上??萍拣^論壇中登陸后的權(quán)限。 練一練:學(xué)生練習(xí)收看帖子。 2.回復(fù)帖子 師:看完貼子,你們也想談一談自己的想法嗎?這就是回復(fù)貼子。 方法如下:選擇“發(fā)表回復(fù)”然后按照要求填寫內(nèi)容即可。 3.發(fā)表新貼 ? ?師:在論壇中,可以通過“發(fā)表新貼”展開一個(gè)新的專題討論。 方法如下:選擇“發(fā)表新貼”,然后打開“發(fā)表新貼”頁面,先按照要求填寫就可以將你的問題發(fā)到論壇上。 要求:BBS論壇人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的新天地。在論壇中要遵守論壇公約、講文明、講禮貌、尊重他人,遇到不健康、無聊的專題應(yīng)馬上離開并告訴老師。 一點(diǎn)通: 不同的BBS論壇對用戶身份給予的權(quán)限各不相同,有的論壇游客只能閱讀論壇貼子,不能發(fā)表回復(fù)和發(fā)表新貼,有的論壇要求用戶必須注冊后才能登錄論壇。 三、大顯身手: 登陸上??萍拣^科普論壇網(wǎng),就自己喜歡的專題做閱讀、回復(fù)和發(fā)表新貼的嘗試。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!