2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:90034388 上傳時間:2022-05-14 格式:DOC 頁數:3 大?。?0.05KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年三年級英語上冊《Lesson 9 Open and Close》教案 冀教版 教材簡析 本課是冀教版三年級上冊第二單元Friends and Clours中的第三課 Open and Close.通過本課學習,學生掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應的字母發(fā)音規(guī)則;學會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。(Open/Close the door/window.);培養(yǎng)學生在生活中使用英語的習慣,激發(fā)學英語的興趣。 學情分析 學生上節(jié)課也在學習字母,興趣濃厚,能

2、記住字母的音形。為這節(jié)課字母學習奠定了良好的基礎。這節(jié)課字母教學安排四個字母,很容易學會。只有兩個句型操練,時間充沛,可以完成任務。 教學目標 1、掌握字母Kk Ll Mm Nn 的讀音、書寫、及對應的字母發(fā)音規(guī)則; 2、學會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。 3、培養(yǎng)學生在生活中使用英語的習慣,激發(fā)學英語的興趣。 教學重點 學會四個首字母是本課所學字母的單詞(kite lake mouth nose);會用Open 和close完成老師簡單的指令。 教學難點 培養(yǎng)學生在生

3、活中使用英語的習慣,激發(fā)學英語的興趣。 資源利用 自己所利用的教學資源 課時分配 一課時 課前準備 教師:設計教案、制作課件、字母卡、單詞卡 學生:預習、制作字母卡 其它:網上查閱資料 教學流程 預 設 教 案 電教屏示 知識點 實踐修改 (一) 激趣導入揭示課題 1. 齊唱上節(jié)課所學字母歌。 2. 出示字母卡,玩游戲。導入新課 屏1:屏示一組字母圖 復習舊知,導入新課 (二) 游戲比賽 快樂學字母 3.出示字母卡學習Kk L l Mm Nn 4.接龍游戲加深字母記憶。 5.教師點名抽查字母讀音。 6.屏示單詞(kit

4、e lake mouth nose),學習發(fā)音規(guī)則。 7.獨立完成書上第二部分內容。 屏2、3:出示單詞及圖片 學習本課四個字母,掌握最基本的發(fā)音規(guī)則。 (三) 合作再讀理清脈絡 8.教師開關窗戶導入open和close的教學。 9.通過開窗戶學習Open the window. 10.用此方法學習Close the window. Open the door. Close the door. 屏4:屏示四個短句子。 能聽懂老師的簡短指令,培養(yǎng)生活中用英語的習慣。 教學流程 預 設 教 案 電教屏示 知識點

5、 實踐修改 (四) 自主探究讀議拓寬 11.小組間活動。一組發(fā)指令,另一組按要求做事情,并用英語大聲重復該指令。 12.同桌共同完成書上第四部分活動。 (五) 總結評價鞏固提高 咱們今天又學了四個字母,還能聽懂老師的指令,并能按要求做事情。今天上課基本上都大聲說英語了,老師被大家的勇敢鼓舞了。希望大家堅持??! 板書設計 Lesson 9 Open and Close Kk kite Ll lake Mm mouth Nn nose Open window Close door 課后反思:總結成功之處及失敗的教訓,改進措施。 字體、字號要求 1、課題、正文一律為宋體,電教屏示為楷體。 2、課題:小2號,加粗。 3、其余為小4號,不加粗。 4、若電教屏示空間不夠,可縮小字號。 ②復習導入,揭示目標——細讀課文,自主探究——反饋矯正,讀議拓 寬——總結評價,整體回歸——鞏固提高,課堂作業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!