2022年四年級英語下冊 Unit3 What can you see教案 湘少版

《2022年四年級英語下冊 Unit3 What can you see教案 湘少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年四年級英語下冊 Unit3 What can you see教案 湘少版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年四年級英語下冊 Unit3 What can you see教案 湘少版 教學目標： 1、 用“What can you see?”“I can see…”對幾種基本體育動作進行描述，表達某種能力。 2、 語言結構: What can you see? I can see… 3、 掌握詞匯：the sky, the sea, the moon, the sun, a star, a ship, a boat, clouds 理解詞匯：a city, push, wash, fish, brush, splish, splash, splosh 4、 字母組合sh在

2、單詞中的發(fā)音。 教學重、難點： 1、 用“What can you see?”“I can see…”對幾種基本體育動作進行描述，表達某種能力。 2、 教學難點： What can you see? I can see… 課時安排： 教學內容 課時安排 A部分 1課時 B、C、D部分 1課時 E、F部分 1課時 Period 1 Step 1 Warming up 師生問候。 Step 2 Presentation and drill 1、 出示課文A部分教學掛圖。 從課堂中常用到“What can you see?”一句入手，引導學生們輕松

3、地掌握句型，并幫助他們完整地回答：“I can see…”。 2、 出示單詞卡片the sky，板書單詞，并解釋其含義。帶讀。 T: Why do we say“the sky”，but not “a sky”？ 啟發(fā)學生思考此處the與a表示的涵義有何不同。說明當某事物是獨一無二地存在時，一般使用定冠詞the。 T: What can you see in the sky? Ss: We can see birds in the sky. 板書單詞the sea，解釋其含義，說明與lake的區(qū)別，并帶讀。讓學生們練讀 3、 聽錄音，跟讀。 4、 分組練習。分角色表演。 St

4、ep 3 Practice 游戲——Dragon game（接龍游戲） T: What can you see in the classroom? S1: I can see a blackboard. What can you see in the bedroom? S2: I can see a bed. What can you see in the see? S3: I can see a ship… … Step 4 Consolidation 1、 練習。 Period 2 Step 1 Warming up 1、 師生問候。 游戲——Magic box（百

5、寶箱） 教師準備一個透明的大盒子，裝入許多小物品，回答出教師所提出問題的學生可選擇一件物品作為獎勵。 T: What can you see in the magic box? S1: I can see a book in it. T: You’re right! So the book is yours. Step 2 Presentation and drill What’s that? 幫助學生回答：“It’s the sun.”。出示單詞卡片，板書單詞，帶讀。 1、 用類似的方法教單詞the moon, the star. 2、 聽課文B部分錄音，跟讀。集體、

6、分組、單個進行練讀。 3、 課文C部分。聽錄音，跟讀。分角色表演。 4、 課文D部分。帶著問題閱讀小故事，理解故事大意。聽錄音，跟讀。分角色表演。 Step 3 Practice 游戲——Quick response（快速反應） 教師閃現單詞卡片，學生快速說出卡片上的單詞。 Step 4 Consolidation 1、 練習。 Period 3 Step 1 Warming up 1、 師生問候。 2、 聽錄音，感受課文F部分的童謠。 Step 2 Presentation and drill 1、 出示單詞卡片wash, push, fish, brush, 讓學生們仔細觀察，找出它們的共同點。 2、 老師或反應快的學生讀出單詞，其他學生仔細聽，總結字母組合sh的發(fā)音。 3、 聽課文E部分單詞和句子，跟讀。然后分男、女兩組進行誦讀比賽。 4、 示范單詞的書寫，學生練習，教師糾錯。 5、 聽課文F部分錄音，跟讀。 Step 3 Practice 游戲——Right or wrong（對與錯）教師讀單詞，學生判斷讀音的正誤 Step 4 Consolidation 1、 課文F部分。聽錄音，跟讀。 2、 示范單詞的書寫。讓學生們自己練習，個別給予指導和糾錯。 3、 評價。