2022年五年級(jí)語文上冊(cè)第二組5古詩詞三首學(xué)案新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89941424 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?58.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年五年級(jí)語文上冊(cè)第二組5古詩詞三首學(xué)案新人教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年五年級(jí)語文上冊(cè)第二組5古詩詞三首學(xué)案新人教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年五年級(jí)語文上冊(cè)第二組5古詩詞三首學(xué)案新人教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年五年級(jí)語文上冊(cè)第二組5古詩詞三首學(xué)案新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年五年級(jí)語文上冊(cè)第二組5古詩詞三首學(xué)案新人教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級(jí)語文上冊(cè)第二組5古詩詞三首學(xué)案新人教版 學(xué)校 ______ 班級(jí) ___ 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.會(huì)寫4個(gè)生字。能正確讀寫“洛陽、榆關(guān)、那畔、千帳”等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦三百首古詩詞,默寫《泊船瓜洲》《秋思》。 3.感知詩詞大意,用自己的話講述詩句的意思。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】 一、回顧整理。 同學(xué)們!在學(xué)習(xí)過程中,你一定積累了很多學(xué)習(xí)古詩詞的方法吧,請(qǐng)總結(jié)一下,和同學(xué)們相互借鑒吧!

2、 二、走近作者,查一查,和同學(xué)交流一下,填一填。 1.《泊船瓜洲》是 代詩人 寫的。他,字 ,號(hào) ,杰出的 家、 家、 家,唐宋八大家之一。 2.張籍, 代詩人,字 ,課文中 是他寫的。 3.《長(zhǎng)相思》是 寫的, 族,字容若,號(hào)楞伽山人,是 代最為著名的詞人之一。 查字詞典或資料或上網(wǎng)查找,自己動(dòng)手,一定會(huì)解決哦! 三、輕讀課文,完成下列任務(wù)。

3、 1.用自己喜歡的符號(hào),劃出不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的生字新詞,再給帶點(diǎn)字注音。 一水間 數(shù)重山 照我還 洛陽 意萬重 榆關(guān) 那畔 千帳 2.讀了三首古詩,哪些詩句給你留下了深刻的印象?請(qǐng)抄寫下來,由這些詩句你還想到了哪些你背誦過的有關(guān)詩句?寫下來吧!

4、 四、通過預(yù)習(xí)你最喜歡哪首詩?你讀懂了嗎?請(qǐng)把你讀出的意境試著寫出來吧! 【課堂探究】 一、整體感知,了解大意 讀《泊船瓜洲》和《秋思》想一想,這兩首詩中都因某個(gè)字用得分外妙成為千古絕句,有誰知道是哪兩句詩、哪兩個(gè)字嗎?

5、 二、品讀《泊船瓜洲》,討論交流。 1.邊讀邊想,全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?哪個(gè)字最能體現(xiàn)這種感情?

6、 2.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”把 “綠”字換成“到”“入”“滿”“過”好嗎?為什么? 三、品讀《秋思》

7、,合作交流: 1.反復(fù)讀詩句,和同伴討論:這濃得化不開的思鄉(xiāng)之情,都藏在哪個(gè)句子中呢? 2.“復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封”“復(fù)”“又”表達(dá)了詩人怎樣的心理? 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 一、看拼音,寫詞

8、語。 luò yánɡ  yú ɡuān  hú pàn  qiān zhànɡ dēnɡ 二、請(qǐng)?jiān)谡_的讀音后打“√” 京口瓜洲一水間(jiàn jiān) 欲作家書意萬重(zhòng chóng) 鐘山只隔數(shù)(shù shǔ)重(chónɡ zhònɡ)山。 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還(huán hái)。 三、給帶點(diǎn)字詞的正確意義,將序號(hào)填寫在括號(hào)里。 春風(fēng)又綠江南岸( ) A.長(zhǎng)江 B.江河 行人臨發(fā)又開封( ) A.捎信的人 B

9、.走路的人 故園無此聲 ( ) A.老的,舊的,過去的 B.本來,原來的 欲作家書意萬重( ) A.書本 B.信 四、我會(huì)填。 1.選擇最恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)內(nèi),并說說理由。 旺、濃、鬧 (1)紅杏枝頭春意( )。 理由: 起、動(dòng)、翻、皺、拂 (2)風(fēng)乍起,吹( )一池春水。理由: 2.自由填字: (1)春風(fēng)吹( )了樹梢,吹( )了小草。 理由:

10、 (2)春風(fēng)吹( )了河水,吹( )了花苞。 理由: 五、按要求填空。 1.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!边@句詩出自 朝詩人 寫的《      》,全詩表達(dá)了詩人真摯的 感情。其中“綠”的意思是 ,“還”的意思是 。 全句詩意是:

11、 2.“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重?!边@句詩出自宋朝詩人 寫的《       》,在詩人眼中,鄉(xiāng)愁猶如 ,讀著這首詩,我仿佛看到了 五、積累。 你還背誦過哪些思想懷舊的詩詞?請(qǐng)抄寫一首自己最喜歡的。

12、

13、

14、 六、課內(nèi)閱讀。 長(zhǎng)相思 山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。 風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。 1.這首詩是清代詞人 寫的。他被譽(yù)為“ ”。 2.詞的上闋“山一程,水一程”說明了 ;“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)名了 ;“千帳燈”點(diǎn)名了 3.讀下闋,用“ ”畫出小寫天氣變化的句子,這樣的天氣會(huì)使將士產(chǎn)生怎樣的感情?哪一句表明了這樣的情感? 書寫 質(zhì)量 日期:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!