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1、 請到我的家鄉(xiāng)來
教學(xué)目標：
1、情感：通過活動，體會家鄉(xiāng)的可愛，進一步增進對家鄉(xiāng)的熱愛。
2、能力：通過學(xué)習(xí)感知家鄉(xiāng)，更深層次了解家鄉(xiāng)的人文景觀和物產(chǎn)。
3、知識：引導(dǎo)學(xué)生從實際生活了解、體會家鄉(xiāng)的自然景物和物產(chǎn)。
課前準備：
1、了解家鄉(xiāng)的景物，搜集圖片或拍攝照片
2、了解家鄉(xiāng)風景、特產(chǎn)
3、準備辦小報的材料
教學(xué)時間：兩課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入
1播放視頻《美麗的泗陽》。
2生說自己對家鄉(xiāng)的了解。
二、家鄉(xiāng)美景我來說
1、多媒體出示地圖，引導(dǎo)學(xué)生通過地圖了解家鄉(xiāng)的地理位置。
2、繼續(xù)展示家鄉(xiāng)風景。（老師配樂簡介）。
3、創(chuàng)設(shè)
2、情境：同學(xué)們，老師告訴大家一個消息，有一群游客正在旅游，有可能經(jīng)過泗陽，你們希望他們來我們家鄉(xiāng)做客嗎？
4、那么讓我們一起大聲邀請他們：（出示）請到我們家鄉(xiāng)來。
5、那么，他們來做客，我們該做點什么呢？
6、生答，師小結(jié)：對，我們要向他們介紹我們的家鄉(xiāng)，帶他們游覽。
7、誰能告訴客人們，我們家鄉(xiāng)有那些地方值得去一去？
學(xué)生模擬介紹家鄉(xiāng)景點。
三、活動：泗陽一日游安排
1、師：是呀，我們的家鄉(xiāng)十分美麗，有許多地方都令人流連忘返，但是，這些客人只能在泗陽呆一天，我們該怎樣安排行程呢？有一家旅行社是這樣安排的。（出示：時間 內(nèi)容）
2、小組討論，他們的安排合理嗎？你準備怎
3、么安排？
3、小組決定一日游路線，交流。
4、 分組匯報。
5、總結(jié)：對，在確定旅游路線時，我們先要確定去哪幾個地方，然后想想時間安排是否合理，最后才能決定。
四、家鄉(xiāng)特產(chǎn)送給你
1、同學(xué)們，客人們難得到我們家鄉(xiāng)來，現(xiàn)在，一天的瀏覽結(jié)束了，客人們就要離開了，作為小主人，我們不能讓他們空手回去，那怎么辦呢？
2、小結(jié)：對，我們可以送他們一點家鄉(xiāng)特產(chǎn)，讓他們帶回去，那么，我們家鄉(xiāng)有什么可以讓他們帶回去的呢？
3、生說。
4、多媒體展示家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
五：總結(jié)
同學(xué)們，我們家鄉(xiāng)雖然不大，但人杰地靈、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟發(fā)達，我們可以請更多的人來我們這里游玩，來了解我們家鄉(xiāng)。課后我們要多搜集家鄉(xiāng)的資料，辦成小報，讓大家更好地了解我們這里。
三年級道德與法治下冊 第二單元 我在這里長大 7《請到我的家鄉(xiāng)來》教案 新人教版
