2021-2022年一年級(jí)品德與生活我們的國(guó)慶節(jié)教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89908070 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大小:81KB
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1、2021-2022年一年級(jí)品德與生活 我們的國(guó)慶節(jié)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo):   1、感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情。   2、用自己的方式(唱跳寫畫)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。   3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日,為自己是中國(guó)人而自豪。   教學(xué)重點(diǎn):知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日。   教學(xué)難點(diǎn):為自己是中國(guó)人而自豪。   課前準(zhǔn)備:   1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。   2、開國(guó)大典的錄像資料。   3、有關(guān)中國(guó)人民慶祝國(guó)慶的錄相片。   課時(shí)安排:兩課時(shí) 第一課時(shí)   本課內(nèi)容:   1、通過各種圖片、錄像資料,感受人們歡度國(guó)慶的喜悅之情

2、。   2、知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日,為自己是中國(guó)人而自豪。   教學(xué)設(shè)計(jì):     教學(xué)過程:   一、談話引入課題   1、提問:你們喜歡過生日嗎?為什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎?   2、教師引導(dǎo):我們每個(gè)人都有自己的生日,我們的祖國(guó)媽媽也有自己的生日,這節(jié)課我們就來了解一下有關(guān)祖國(guó)媽媽生日的事情。   老師板書課題: 祖國(guó)媽媽的生日   二、介紹祖國(guó)及國(guó)慶節(jié)的由來   1、教師介紹:祖國(guó)就是自己的國(guó)家,每個(gè)人都出生在一個(gè)國(guó)家里,而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家就是他的祖國(guó)。我們生長(zhǎng)的這片土地養(yǎng)育了我們,就像我們的媽媽養(yǎng)育

3、我們一樣,所以,我們就親切地稱祖國(guó)為媽媽。   2、祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢?   指導(dǎo)學(xué)生觀看開國(guó)大典的錄像,說明:我們的祖國(guó)媽媽名叫中華人民共和國(guó),她是在1949年10月1日誕生的,從此,10月1日就成為她的生日,我們稱之為國(guó)慶節(jié)。   三、慶祝國(guó)慶節(jié)   1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過生日,是因?yàn)樗麄兎浅坌∨笥?。祖?guó)媽媽的兒女們也非常愛自己的祖國(guó)媽媽,所以,每到國(guó)慶節(jié)這一天也會(huì)給祖國(guó)媽媽過生日的,他們是怎樣為祖國(guó)媽媽過生日的?   2、以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料,分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國(guó)慶的。   3、觀看十一慶典的錄像。討論:為什么大家會(huì)熱烈慶祝

4、這個(gè)日子?(簡(jiǎn)單舉例建國(guó)五十年來所取得的重大成就,使學(xué)生們深深感受到中國(guó)人民的偉大,為自己是中國(guó)人而感到自豪。)   四、小結(jié):我們都熱愛自己的媽媽,大家用各種各樣的形式,慶祝祖國(guó)媽媽的生日,以此表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日?今天,我們都回家好好想一想,下節(jié)課我們一起來做一做。 第二課時(shí)   本課內(nèi)容:   以自己的方式(做唱跳寫畫)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。   教學(xué)設(shè)計(jì)   教學(xué)過程:   談話:我們的祖國(guó)媽媽非常偉大,我們由衷的,全國(guó)各族兒女用各種方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日,我們可以用什么形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日?   二、我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽祝賀

5、生日   1、想一想:國(guó)慶節(jié)時(shí)人們都用什么方式來為祖國(guó)媽媽慶祝生日?   2、說一說:你想用什么方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日?   3、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),以小組為單位用各種形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。例如:做手工,畫畫,唱歌跳舞,詩(shī)朗誦,寫書法作品等。   4、分組來展示各組   三、小結(jié):   在祖國(guó)媽媽生日這一天我們要表達(dá)對(duì)媽媽的愛,更重要的是要在平時(shí)努力學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好孩子,這是對(duì)祖國(guó)媽媽最好的報(bào)答。 附送: 2021-2022年一年級(jí)品德與生活 和鐘姐姐交朋友教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo):   1、使學(xué)生了解按時(shí)起居、按時(shí)上學(xué)的意義。   2、使學(xué)生懂得按時(shí)上學(xué)是

6、遵守學(xué)校常規(guī)的表現(xiàn)。   3、養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)不拖拉的生活習(xí)慣。   教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):   1、使學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn),懂得按時(shí)作息的重要意義。   2、在規(guī)律的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。   教學(xué)用具:課件、頭飾、卡通鬧鐘、圖表   課前準(zhǔn)備:   1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:學(xué)生注意觀察鐘表。了解自己的生活習(xí)慣、規(guī)律。   2、教學(xué)器材:鐘表頭飾、40—50個(gè)手動(dòng)卡通小鬧鐘、40—50張43頁(yè)的圖表。   3、教學(xué)課件:教學(xué)光盤   教學(xué)設(shè)計(jì):   教學(xué)過程:   一、引入:   1、屏幕出示謎語(yǔ)(一座小小機(jī)器房,不分日夜工作忙。態(tài)度認(rèn)真又負(fù)責(zé),時(shí)間觀念比人強(qiáng)。)師

7、念生猜。   2、背景音樂響起鐘表嘀嗒聲,教師戴上鐘表頭飾。我是你們的鐘姐姐,我很想認(rèn)識(shí)你們,你們?cè)敢飧医慌笥褑??那?qǐng)你說說為什么愿意跟我交朋友。   3、我想看看你們是不是真的認(rèn)識(shí)我,我出道題來考考你們行嗎?現(xiàn)在是幾點(diǎn),我的長(zhǎng)胳膊、短胳膊各應(yīng)指向哪?(學(xué)生撥手中的鐘,教師聽學(xué)生發(fā)言后撥道具鐘)   二、新授:   1、導(dǎo):我認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友叫明明,我每天和他在一起。屏幕出示40、41頁(yè)的五幅圖,你從中發(fā)現(xiàn)了什么問題?追問:明明這樣會(huì)有什么后果?   2、小組討論:我想請(qǐng)你們幫一個(gè)忙行嗎?如果你是鐘姐姐,你會(huì)對(duì)明明說什么?   3、全班匯報(bào):小組逐幅表演,并說明為什么你會(huì)這么說?想

8、不想聽聽鐘姐姐是怎么說的。屏幕演示鐘姐姐是怎么對(duì)明明說的。你認(rèn)為明明該怎樣做?   4、師:謝謝你們!明明接受了大家的建議。你們想看看他現(xiàn)在怎么樣了嗎?屏幕演示。   三、鞏固:說說你自己   1、明明現(xiàn)在進(jìn)步了,那么生活中的你是怎么做的?請(qǐng)實(shí)事求是的回答。屏幕出示幾種情境(錄像)  ?。?)經(jīng)常被媽媽叫起,仍感到困倦;   (2)上學(xué)路上看小攤,不抓緊時(shí)間;  ?。?)經(jīng)常能早睡早起,起床迅速、輕松。   2、說說自己為什么會(huì)這樣?這樣有什么后果,以后想怎么做?   師:紅紅也是一年級(jí)的小學(xué)生,屏幕出示40頁(yè)兩幅圖,請(qǐng)你看看她這樣做會(huì)怎么樣?你想給她哪些建議。   3、小結(jié)

9、:為了保證充足的睡眠和按時(shí)上課,就要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不規(guī)律的生活一方面可能會(huì)對(duì)別人造成干擾,另一方面也會(huì)對(duì)自己的生活習(xí)慣及人格發(fā)展不利。   四、課外延伸:   1、小組交流你是怎樣和鐘姐姐交朋友的?撥動(dòng)鐘表,說說你在什么時(shí)間做了什么事?   2、誰愿意告訴在場(chǎng)的老師和同學(xué),你是怎樣和鐘姐姐交朋友的?   3、拍手傳唱兒歌,屏幕出示:   鬧鐘把我叫,天天起得早。路上不貪玩,上學(xué)不遲到。   晚上早上床,休息睡好覺。守時(shí)不拖延,作息習(xí)慣好。   五、小結(jié):  ?。?)時(shí)間過得真快,鐘姐姐真不舍得和大家分手。我想讓時(shí)間回到咱們上課前行嗎?  ?。?)時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,時(shí)間不能倒流。因此我們要珍惜時(shí)間!你能說說怎樣珍惜時(shí)間或珍惜時(shí)間的語(yǔ)句嗎?   (3)屏幕出示相關(guān)帶拼音的語(yǔ)句,指名帶讀。   (4)評(píng)議班上守時(shí)守紀(jì)的標(biāo)兵并說明理由。   六、作業(yè):每人手中有一個(gè)卡片,你能看明白上面的內(nèi)容么?請(qǐng)你把它貼在寫字臺(tái)前,每天你做到了哪項(xiàng),就在哪個(gè)格中獎(jiǎng)勵(lì)自己一小星星。下個(gè)星期你畫一個(gè)表格來提醒自己,一直堅(jiān)持到期末,跟鐘姐姐比比誰的紅星多,好嗎?

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