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1、2021-2022年五年級音樂下冊 北國之聲教案 人教新課標版
教學內(nèi)容：
1.欣賞《馴鹿》《冬獵》。
2.學唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》。
教學目標：
1.通過欣賞這兩首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。
2.學生能夠有表情地演唱歌曲。
3.演唱二聲部時能做到音準到位，聲音和諧。
教學重難點：
1.用歡快喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的進行以及二聲部的和諧。
2.熟悉月琴、柳琴的音色、表現(xiàn)手法。
3.在演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》二聲部合唱時，聲部要準確，聲音要和諧。
教學過程：
1.播放北方少數(shù)民族生活的錄像片
2、段，導入教學。
2.介紹這兩首作品的出處、作者。
3.欣賞《馴鹿》
（1）播放錄音，讓學生談?wù)剺非枥L了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結(jié)。
（2）展示月琴的樂器圖片或?qū)嵨?，向?qū)W生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。
（3）再次播放錄音，并播放鄂溫克族人的生活片段，讓學生身臨其境地體會音樂。
（4）請學生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的節(jié)奏為A段音樂伴奏。
4.欣賞《冬獵》
（1）播放錄音，讓學生談?wù)剺非枥L了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結(jié)。
（2）展示柳琴的樂器圖片或?qū)嵨?，向?qū)W生介紹柳琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。
（3）
3、再次播放錄音，并播放鄂倫春人的生活片段，讓學生身臨其境地體會音樂。
（4）讓學生談?wù)剷纤袃啥沃黝}分別是以什么樣的速度、情緒演奏的，分別表現(xiàn)了怎樣的情景。
5.播放歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，導入教學?？勺寣W生談?wù)勛约簩@首作品的感受。
6.教師介紹歌曲的出處。簡要介紹歌劇《傲蕾一蘭》的主要內(nèi)容，并播放歌劇片段，讓學生深刻感受歌曲的意境。
7.讓學生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜，要注意唱準附點音符、十六分音符以及重音的位置。
8.教師可將全班分為兩個部分，分別演唱兩個聲部并互換聲部練習。練習時要注意音準以及聲音的和諧。
9.將這幾首作品連起來欣賞，請學生談?wù)勥@幾首作品有何異同
4、，并比較月琴與柳琴的演奏方式有何不同。教師總結(jié)。
10.師生伴隨音樂聲走出教室。
附送：
2021-2022年五年級音樂下冊 友誼 2教案 人音版
教學內(nèi)容：
聆聽歌曲《讓世界充滿愛》
教學目標：
1.通過聆聽音樂，讓學生們深切感受到只有讓世界充滿愛，我們的社會才是一個和諧的社會，大家生活在這樣的一個大家庭里才會感到溫暖和幸福；
2.通過學唱歌曲，表達對老師的崇敬心情。
教學重難點：
1.唱好二聲部合唱《手拉手》從和諧的音色中享受友誼給我們帶來的樂感。
2.兒歌歌曲創(chuàng)作活動。
教學過程：
一、導入新課：
1.我們的社會是個和諧健康發(fā)展的社會，只要每個人獻出一點點
5、愛心就會變得更美好，下面一起來欣賞這首《讓世界充滿愛》。
2.書上的歌詞和范唱完全是兩首歌曲，這需要給學生打出正確的歌詞；
3.歌曲反應(yīng)的什么內(nèi)容??它的主題思想是什么？
4.歌曲的風格是通俗的還是其他類的歌曲?通俗歌曲在節(jié)奏上和演唱上有什么特征？
5.跟著音樂一起學學旋律；
6.在20世紀50年代，北京有一群初二的學生們，她們懷著對老師的崇敬心情，集體創(chuàng)作了這首詞，以蘋果比喻學生火熱的心去慰問老師；
7.一起來欣賞這首歌曲，并跟著音樂劃拍指揮；
8.學唱歌曲，學生一起唱譜；
9.以崇敬的心情、稍快的速度唱曲調(diào)；
10.鼓勵學生自己也學會創(chuàng)作；
二、課堂小結(jié)：
教育學生熱愛祖國，尊敬老師，并且培養(yǎng)學生的愛心，只要每個人獻出一點點愛心，世界就會變得更加美好。
2021-2022年五年級音樂下冊 北國之聲教案 人教新課標版
