2022秋二年級數(shù)學上冊《總復習 問題與思考》教學建議 （新版）冀教版

上傳人：xt****7 文檔編號：89880951 上傳時間：2022-05-13 格式：DOC 頁數(shù)：4 大小：2.30MB
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1、《問題與思考》 教學建議 ◆問題與思考 第1題，考查學生能否從不同的角度思考，并用不同的方法解答簡單問題。 第2題，考查學生能否綜合運用學過的知識，解決簡單的數(shù)學問題。 第3題，學生第一次接觸“已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)”的問題。教學中，先讓學生理解題意，必要的話可以寫出算式：玫瑰花的朵數(shù)×9＝72。啟發(fā)學生思考并解答。 第4題，考查學生能否利用給出的示意圖進行推算。課堂活動中，先讓學生弄懂圖意：1個大桶裝的水能倒?jié)M3個涼水瓶；1個涼水瓶中的水能倒?jié)M7杯。求1個大桶能裝多少杯水，就是求3個7杯是多少。 第5題，考查學生能否利用已有知識和生活經驗，解答倍數(shù)的問

2、題。問題（1）比較簡單，根據(jù)媽媽和女兒的年齡，直接列式：35÷5＝7。問題（2）要充分利用生活經驗，先算出再過1年，媽媽和女兒各多少歲，再計算倍數(shù)。 第6題，考查學生能否利用已有知識和生活經驗，解決生活中的實際問題?？梢宰寣W生畫一畫，體驗把木頭鋸成9段，只需要鋸8次。 第7題，考查學生能否根據(jù)乘法的意義，確定每個圖形各代表幾。 第8題，考查學生能否根據(jù)語言描述，涂色表示事物的規(guī)律。 第9題，考查學生能否根據(jù)100以內數(shù)的知識和表格中的已知數(shù)，有規(guī)律地填數(shù)。 第10題，考查學生理解圖形形狀、大小的能力。 第11題，考查學生能否利用觀察球和長方體的經驗，判斷出圖形的觀察方向。

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