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1、2021-2022年五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 母親河6教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：
音樂(lè)活動(dòng)課
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和組織、協(xié)調(diào)、合作能力。
2.通過(guò)對(duì)音樂(lè)姐妹藝術(shù)的收集、欣賞、交流、拓展學(xué)習(xí)視野。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)燦爛音樂(lè)文化的熱愛(ài)和樹(shù)立民族藝術(shù)的自信心、自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.歌曲演唱及相關(guān)知識(shí)的拓展學(xué)習(xí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和組織、協(xié)調(diào)、合作能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)江》的伴奏音樂(lè)，進(jìn)入教室。
二、導(dǎo)入新課：
1.導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容嗎？
學(xué)生觀(guān)看黃河、長(zhǎng)江的風(fēng)光片，教師講解介紹：
（帶領(lǐng)
2、學(xué)生簡(jiǎn)單的回顧上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。）
2.老師提學(xué)生要求：上節(jié)課老師曾安排了兩個(gè)小隊(duì)黃河小隊(duì)與長(zhǎng)江小隊(duì)，并給各小組安排了一項(xiàng)任務(wù)，那就是以小組為單位，我們進(jìn)行一項(xiàng)擂臺(tái)賽。你們各組可以用辯論賽的形式或?qū)в蔚男问絹?lái)贊美你們的家鄉(xiāng)。
老師提評(píng)委的要求：作為評(píng)委要公平，公正，不能摻雜個(gè)人情感。每一項(xiàng)活動(dòng)我們進(jìn)行打分。（滿(mǎn)分為10分）
師問(wèn)：請(qǐng)各組組長(zhǎng)下來(lái)進(jìn)行商談，兩組的表現(xiàn)形式要一致。
（1）由黃河組的組員進(jìn)行表演，每組要選出主持人，及時(shí)的向在座的觀(guān)眾和評(píng)委介紹你們組的展示內(nèi)容。
（2）由長(zhǎng)江組的組員進(jìn)行表演，每組要選出主持人，及時(shí)的向在座的觀(guān)眾和評(píng)委介紹你們組的展示內(nèi)容。
進(jìn)行活動(dòng)：
教
3、師及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行總結(jié)，并組織評(píng)委進(jìn)行公正的打分。
三、本課小結(jié)
由于同學(xué)們?cè)谡n下進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作，因此，這節(jié)課我們上的非常成功，你們通過(guò)舞蹈、演唱、詩(shī)歌、美術(shù)圖片、繪畫(huà)等多中形式讓我們?cè)俅胃惺艿搅俗鎳?guó)山河的雄偉和壯麗，也更增加了我們的民族自豪感和自信心。
附送：
2021-2022年五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 母親河教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》、欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》。
教學(xué)目標(biāo)
1.初步學(xué)會(huì)歌曲《保衛(wèi)黃河》，并嘗試進(jìn)行輪唱。
2.在欣賞《黃河船夫曲》時(shí)能體會(huì)民歌與勞動(dòng)的關(guān)系以及民歌的質(zhì)樸、形象和感染力。
3.在演唱和欣賞音樂(lè)過(guò)程中激發(fā)熱愛(ài)母親河的
4、感情，豐富有關(guān)黃河的相關(guān)文化知識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.激昂地演唱《保衛(wèi)黃河》；積極主動(dòng)地欣賞民歌《黃河船夫曲》。
2.音樂(lè)活動(dòng)《黃河與長(zhǎng)江》的創(chuàng)造性、豐富多樣性。
教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入
上節(jié)課我們歌頌了長(zhǎng)江，這節(jié)課我們要歌頌黃河，黃河是我國(guó)的第二大河，同學(xué)們知道哪些有關(guān)黃河的情況嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生從各個(gè)方面描述黃河，教師稍加總結(jié)。
比起長(zhǎng)江來(lái)，黃河更加雄偉，激流洶涌，在造福于九省人民的同時(shí)，歷史上也曾多次泛濫成災(zāi)。近年來(lái)，黃河和長(zhǎng)江的源頭“三江源”生態(tài)日益惡化，引起了政府和人民的普遍關(guān)注?，F(xiàn)在，國(guó)家已建立“三江源”國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，封山育林，退牧還草，生態(tài)環(huán)境已有所好轉(zhuǎn)，讓我們共
5、同關(guān)注、愛(ài)護(hù)母親河的生態(tài)和建設(shè)。
黃河孕育了我國(guó)幾千年的文明史，有關(guān)黃河的詩(shī)歌、小說(shuō)、繪畫(huà)、音樂(lè)、戲劇作品不勝枚舉，這一節(jié)課要學(xué)唱和欣賞的歌曲只是其中極小的一部分，我們?cè)谝院蟮囊魳?lè)課上還要進(jìn)行《黃河與長(zhǎng)江》的音樂(lè)活動(dòng)，請(qǐng)大家在課外先準(zhǔn)備，收集有關(guān)黃河、長(zhǎng)江的詩(shī)歌、散文、繪畫(huà)、攝影、歌曲等藝術(shù)作品，屆時(shí)共同交流欣賞。
2.欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》
（1）這是一首船夫號(hào)子，是船工們搖或撐竿時(shí)所唱，在黃河上有兩類(lèi)船夫，一類(lèi)是運(yùn)貨物的船工，他們要長(zhǎng)途跋涉在黃河上運(yùn)送貨物，常要與驚濤駭浪作斗爭(zhēng)；另一類(lèi)是擺渡的船夫，是為了方便兩岸人民過(guò)河的，他們的勞動(dòng)環(huán)境比較穩(wěn)定，這首《黃河船夫曲》就是擺渡的船工
6、們所唱，其中有一句旋律重復(fù)了五次，我們來(lái)學(xué)一下：（學(xué)生隨教師用“嚕”哼唱）
（2）欣賞男聲獨(dú)唱《黃河船夫曲》
同學(xué)們注意到了歌詞中唱到“黃河有九十九道灣”，這是民歌中的夸張手法，也有的歌中唱出“天下黃河十八灣”，“九曲黃河”?？傊S河的彎多，所以比較驚險(xiǎn)。
（3）跟錄音輕聲哼唱，并初步學(xué)會(huì)這首歌曲。
3.學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》
（1）大家可能已經(jīng)比較熟悉這首歌曲了，這首誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的歌曲，已經(jīng)歷六十多年的時(shí)光，如今仍在華夏大地上傳唱不衰，給了中國(guó)人民以巨大的精神力量。讓我們先來(lái)欣賞一遍。
（2）聽(tīng)賞歌曲錄音。
（3）隨范唱錄音輕聲學(xué)唱歌詞。
（4）與學(xué)生共同討論課本中提出
7、的問(wèn)題（第一個(gè)★處），特點(diǎn)是節(jié)奏富有推動(dòng)力，休止符處凝聚了巨大的力量，以“”為基點(diǎn)，從1到2、3不斷向上擴(kuò)展，表現(xiàn)了人民武裝的不斷壯大和抗日浪潮的不斷高漲。
（5）欣賞《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》（輪唱）。
（6）啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)出歌曲中運(yùn)用了“輪唱”的演唱形式，并能領(lǐng)悟到采用輪唱是為了更形象地表現(xiàn)抗日浪潮遍布中華大地、此起彼伏的壯觀(guān)場(chǎng)面。
（7）學(xué)生嘗試用二部輪唱的形式來(lái)演唱（可采用男女聲二部輪唱）。
要讓學(xué)生知道輪唱中的二聲部要相互配合，而不是你追我趕，千萬(wàn)不能相互比速度、比音量。
為了使兩個(gè)聲部同時(shí)結(jié)束，先唱的聲部可以將“保衛(wèi)華北”重復(fù)一次，也可將“保衛(wèi)全中國(guó)”重復(fù)一次。
教學(xué)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2.演唱《保衛(wèi)黃河》時(shí)的感情投入和表達(dá)。
3.在討論或回答課本中★處問(wèn)題的創(chuàng)造性和參與率。
2021-2022年五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 母親河6教案 人教新課標(biāo)版
