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1、2022年一年級品德與社會下冊 教室里的悄悄話教案 未來版
教材分析
這一單元主要由三個主題構(gòu)成。
主題一“教室里的悄悄話”，引導(dǎo)學(xué)生在教室里調(diào)查班級物品的狀況，討論分析班級物品被損壞的原因。
主題二“班級也是我的家”，引導(dǎo)學(xué)生通過個人努力，小組合作，求助成人等方式修復(fù)班上被損壞的物品，并對教室進(jìn)行有創(chuàng)意的裝扮。
主題三“班級小公約”，在游戲，學(xué)生集體生活中引導(dǎo)著學(xué)生理解規(guī)則的重要性，通過調(diào)查，討論，舉手表決等制定班級公約，并能在公約制定后能自覺遵守。
單元目標(biāo)
1、在班級活動中體驗集體生活的快樂和溫暖。
2、愛護(hù)公物，學(xué)習(xí)調(diào)查，訪問，記錄的方法。
3、學(xué)習(xí)與人合作，溝通，交
2、流。在游戲活動中調(diào)整自己的情緒與老師、同學(xué)愉快相處。
4、初步認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的作用，有集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)與人合作，溝通，交流。在游戲活動中調(diào)整自己的情緒，與老師，同學(xué)愉快相處。
教學(xué)難點(diǎn)
初步認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的作用，有集體榮譽(yù)感。
教學(xué)安排
內(nèi) 容
課時
教室里的悄悄話
2
班級也是我的家
1
班級小公約
1
1、教室里的悄悄話（2課時）
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1，知道班級物品是大家共有的，懂得愛護(hù)班集體物品。
2、通過聽故事、情景創(chuàng)設(shè)及交流，引導(dǎo)學(xué)生明理，培養(yǎng)其愛護(hù)公物、學(xué)會傾聽的良好習(xí)慣。
3、能自覺愛護(hù)公物，選擇工具，并掌握基本的勞
3、動技能。
教學(xué)重點(diǎn)
知道班級物品是大家共有的。
教學(xué)難點(diǎn)
懂得愛護(hù)班集體物品
教法學(xué)法 活動，談話
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師預(yù)設(shè)活動中可能出現(xiàn)的問題及處理方法。
2、學(xué)生自主或小組合作進(jìn)行公物損壞的調(diào)查及愛護(hù)公物應(yīng)從哪些方面做起的活動。
課時安排2課時
第一課時
教學(xué)過程
1、老師可根據(jù)書中的圖畫創(chuàng)編故事，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、講一講我們聽到的悄悄話。
3、我們來演“悄悄話”
引導(dǎo)學(xué)生直接看書，理解書中的內(nèi)容后，組織學(xué)生以小組為單位結(jié)合本班的實際和學(xué)生觀察到的不同情況排練課本劇。
4、班級物品小調(diào)查：
（1）學(xué)生以小組為單位，對班級
4、物品的狀況做一次調(diào)查。
（2）借助拼音、圖畫等方式完成調(diào)查表。
（3）在活動中注意安全。
5、去哥哥姐姐的教室參觀：
（1）請哥哥姐姐介紹日常管理經(jīng)驗。
（2）講一講參觀的感受。
6、修復(fù)班級損壞物品：
（1）緊密結(jié)合班級的實際情況進(jìn)行，不可照搬。
（2）當(dāng)遇到學(xué)生能力不能及的工作時，應(yīng)及時取得家長的幫助。
（3）做到文明有禮，對他人的幫助心存感激。
7、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1、練習(xí)運(yùn)用觀察、調(diào)查的方法，了解班級物品損壞情況。
2、通過聽故事、情景創(chuàng)設(shè)及交流，引導(dǎo)學(xué)生明理，培養(yǎng)其愛護(hù)公物、學(xué)會傾聽的良好習(xí)慣。
3、能自覺愛護(hù)公物，選擇工具，并掌握
5、基本的勞動技能。
4、認(rèn)識簡單的勞動工具，并知道其用途，嘗試自己去美化教室。
教學(xué)重點(diǎn)
練習(xí)運(yùn)用觀察、調(diào)查的方法，了解班級物品損壞情況。
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識簡單的勞動工具，并知道其用途，嘗試自己去美化教室。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師預(yù)設(shè)活動中可能出現(xiàn)的問題及處理方法。
2、學(xué)生自主或小組合作進(jìn)行公物損壞的調(diào)查及愛護(hù)公物應(yīng)從哪些方面做起的活動。
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入
1、欣賞圖片
2、板書課題
二、活動內(nèi)容
1、聽老師講故事。將學(xué)生喜歡的喜羊羊編入故事，創(chuàng)設(shè)情景，引學(xué)生進(jìn)入情境。
2、引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，談自己的認(rèn)識與看法。
3、以“我的發(fā)現(xiàn)”的形式出示調(diào)查表。從生活中發(fā)現(xiàn)問題，深化認(rèn)識。
4、引導(dǎo)學(xué)生利用生活經(jīng)驗與生活發(fā)現(xiàn)，想辦法修補(bǔ)損壞的公物。并創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)會選擇工具。
5、拓展認(rèn)識，發(fā)展思維，讓學(xué)生的認(rèn)識回歸生活，并在生活中踐行。
三、總結(jié)
誦讀兒歌，深化思想認(rèn)識。
板書設(shè)計???????????
1、教室里的悄悄話
愛護(hù)公物????? ?? 人人有責(zé)
作業(yè)設(shè)計
2022年一年級品德與社會下冊 教室里的悄悄話教案 未來版
