2022秋三年級音樂上冊 第二單元《老爺爺趕鵝》教案 新人教版

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1、《老爺爺趕鵝》 教學目標 1. 學唱歌曲,以親切自然的歌聲敘述活潑風趣的故事。 2. 初步具備用二部輪唱的形式進行歌曲演唱的能力。 教學重、難點 1. 學唱歌曲,快節(jié)奏地唱詞做到準確、清晰。 2. 二部輪唱和諧一致。 教學過程(一份供任課教師參考的完整教案) 一、導入新課 師:今天我們來學唱一首羅馬尼亞歌曲《老爺爺趕鵝》。 二、節(jié)奏練習 1. 師:老爺爺養(yǎng)的鵝非常活潑,一路上叫個不停。 2. 出示節(jié)奏 X X X X X ︱ 0 X X X 0 ︱ 嘎 嘎 老爺 爺 嘎 嘎 嘎 3. 教師

2、讀節(jié)奏,學生模仿。 二、《老爺爺趕鵝》歌曲學習 (一)感受歌曲情緒。 1. 老師播放歌曲《老爺爺趕鵝》。 2. 學生感受歌曲歡快、活潑的情緒。 (二)學唱歌曲旋律。 1. 師:誰聽出小白鵝是怎樣叫的? 2. 老師彈琴,學生演唱歌曲第五樂句。 3. 老師彈琴,學生視唱歌曲旋律。 4. 學生隨音樂《老爺爺趕鵝》完整演唱歌曲。 (三)學唱二部輪唱。 1. 老師再次播放帶輪唱的《老爺爺趕鵝》。 學生聽辨歌曲的演唱形式(二部輪唱)。 2. 學生說一說演唱二部輪唱時應注意的問題。 師:兩個聲部音量要均衡,不能搶,要注意第二聲部進拍要準確。 3. 播放歌曲錄音,學生注意聽第二聲

3、部進拍的時間。 生:比第一聲部晚兩個小節(jié)。 4. 分聲部練習二聲部輪唱。 開始練習時,一個聲部音量稍大,另一個聲部音量小。兩個聲部準確進入和配合后,縮小兩個聲部音量的差異。最后兩個聲部和諧完整地演唱旋律。 (四)學唱歌詞。 1. 老師指揮,學生分兩個聲部進行輪讀歌詞。 2. 老師彈琴,學生進行輪唱。 教學要求:在進行輪唱時,學生要注意聲音不能“喊唱”,兩個聲部音量要保持均衡。速度要保持一致,第二聲部進拍要準確,在練習時老師要指揮 3. 隨歌曲《老爺爺趕鵝》伴奏有感情地進行演唱 4. 欣賞歌曲《老爺爺趕鵝》動畫。 三、《老爺爺趕鵝》歌曲表演 1. 師:這么活潑可愛的小鵝,請同學們想一想歌曲的前半部分還能用什么方法來豐富表現(xiàn)這首歌曲?(打擊樂器伴奏) 2. 教師出示樂器,請同學們來挑一挑哪種樂器能表現(xiàn)老爺爺高興的心情,(碰鐘)哪種樂器表現(xiàn)小鵝的叫聲?(響板) 3. 師:我們先用小手來代表樂器拍一拍。 出示節(jié)奏:碰鐘 X - | X - | 響板 0 0 | X X | 4. 學生用打擊樂器為歌曲伴奏。 5. 請三位同學用打擊樂器伴奏,其他同學演唱歌曲。 四、課堂小結 通過本節(jié)課的學習,同學們在二聲部的實踐中,增加了參與和合作意識,不斷提高了自己的協(xié)調(diào)能力。在你們動聽的歌聲中結束今天的課吧。

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