2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 色彩的明度漸變教學(xué)設(shè)計(jì)1 蘇少版

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1、2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 色彩的明度漸變教學(xué)設(shè)計(jì)1 蘇少版 一、教材分析: 本課是色彩知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié),在學(xué)生已學(xué)會(huì)原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上,通過(guò)做嘗試性的色彩游戲,幫助學(xué)生理解什么是明度,什么是明度漸變,山此讓學(xué)生體驗(yàn)明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。 二、教學(xué)目標(biāo): 1. 學(xué)習(xí)色彩的明度漸變知識(shí),并能用色彩的明度漸變創(chuàng)作圖案畫(huà)。 2. 掌握明度漸變的調(diào)色方法。 3. 體驗(yàn)明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美,培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。 三、教學(xué)重難點(diǎn): 1. 學(xué)習(xí)色彩明度漸變的知識(shí)。 2. 掌握明度漸變的調(diào)色方法。 四、教學(xué)準(zhǔn)備: 師:范畫(huà)、水粉顏料等

2、工具 生:水粉繪畫(huà)工具 五、教學(xué)過(guò)程: 一、 導(dǎo)入 ??? 1、請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái),請(qǐng)學(xué)生給他們排序,(個(gè)子高矮,體型胖瘦)引出逐漸變化——漸變。  2.色彩也是有漸變的, 教師將學(xué)生按衣服的明度排序。 ??? 3、引出色彩明度的含義:色彩的明亮程度。  4.導(dǎo)入新課,板書(shū)課題。 二.??新 授 1.色彩的明度有兩種情況:剛才我們看到的是各種顏色的不同明度。同一種色彩也有不同的明度變化。 2.投影出示教材中兩幅漸變的色彩,加深理解。 3.找一找,說(shuō)一說(shuō)身邊的明度漸變。(同學(xué)的衣服、書(shū)包的色彩、不同的圖案等) ?? 4.老師這里也有幾幅設(shè)計(jì)師利用色彩的明度漸變做的團(tuán),欣賞明

3、度漸變范圖, 體會(huì)其美感,說(shuō)一說(shuō)。(節(jié)奏感、層次感,遞進(jìn)感及豐富的色彩變化) 三.?探究學(xué)習(xí)?? 1.欣賞了這些優(yōu)秀的漸變畫(huà),你想知道怎樣調(diào)配才能調(diào)出明度漸變的色彩效果嗎? 2.試一試,交流。 3.總結(jié):  ?? 在任何一種顏色中逐漸地加入白色,就可以形成明度漸變的規(guī)律:在任何一種顏色中逐漸地加入白色,就可以形成明度漸變!加得白色越多,明度也——越高 五. 輔導(dǎo)作業(yè) 1. 示范,涂色教學(xué)生在白色上畫(huà)4-5個(gè)漸變格子,在投影儀下示范調(diào)色、涂色。顏色要調(diào)得像果醬,注意水分的掌握,涂色要均勻,仔細(xì),沿著邊緣涂色。 2.出示其它學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)作參考。 六、評(píng)價(jià),提升。 七、收拾整理。

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