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1、2021-2022年一年級(jí)品德與生活 學(xué)習(xí)真有趣教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)：
一、情感與態(tài)度 &?2~@E,]a!rd[ 小學(xué)教案課件網(wǎng)
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)每門(mén)學(xué)科都有趣，學(xué)習(xí)是一件愉快的事，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)的情感。B/ Gw9l@?Wg`,}f+小學(xué)教案課件網(wǎng)2、學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)交往，善于發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)會(huì)欣賞，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。~?.rO[f0RY€77^+小學(xué)教案課件網(wǎng)
二、行為與習(xí)慣W*64"N] %9]l[W=\小學(xué)教案課件網(wǎng)Ne
1、鼓勵(lì)學(xué)生興致勃勃地學(xué)習(xí)每門(mén)功課，不偏科，培養(yǎng)廣
2、泛的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；v=FM!dtu9BF1Icegc$小學(xué)教案課件網(wǎng) Code By 2、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，字要寫(xiě)得端正。x5Fk[C` SAS#W%s|?小學(xué)教案課件網(wǎng)
三、知識(shí)與技能2!@ 2TmA7R]7\小學(xué)教案課件網(wǎng) et
1、知道學(xué)習(xí)每門(mén)功課都有趣，懂得學(xué)習(xí)的重要意義；)^0xA4P)-0UT [mxN小學(xué)教案課件網(wǎng)
2、交流學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)的方法和竅門(mén)，能解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。B|$_n{?hc|8.07Rj}h小學(xué)教案課件網(wǎng)
四、過(guò)程與方法, W ?d$//y^ _A小學(xué)教案課件網(wǎng)
1、通過(guò)討論，表演等活動(dòng)
3、，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；H%5C8u,€3"vp Wk-G小學(xué)教案課件網(wǎng) C
2、以問(wèn)題提出法來(lái)組織學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究。*dki GD|h P =HV.S小學(xué)教案課件網(wǎng) Code
教學(xué)重點(diǎn)：
懂得學(xué)習(xí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握學(xué)習(xí)的重要意義，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教具學(xué)具：
學(xué)生的作業(yè)本、書(shū)法、紙工、美術(shù)作品等，兒歌、磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、交流匯報(bào)會(huì)
1、認(rèn)識(shí)圓圓、盼盼兩個(gè)朋友。
2、他們是怎樣學(xué)習(xí)的？
3、你能說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中有趣的事嗎？
4、討論匯報(bào)學(xué)習(xí)中的趣事，大家一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)體驗(yàn)
1、出示課
4、件
2、比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，大家露一手
3、教師總結(jié)
三、學(xué)習(xí)兒歌
1、教師示范讀兒歌，邊讀邊做動(dòng)作。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何學(xué)習(xí)功課的？
四、金點(diǎn)子大賽
1、出示課件，引導(dǎo)學(xué)生幫助找原因
2、“金點(diǎn)子大賽”，看看誰(shuí)的辦法最多？
3、匯報(bào)、交流
五、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽
六、教師總結(jié)
附送：
2021-2022年一年級(jí)品德與生活 家人的愛(ài)教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo)：
1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，懂得家人對(duì)自己疼是愛(ài)，嚴(yán)也是愛(ài)。
2.學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
教學(xué)難
5、點(diǎn)：體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己嚴(yán)格要求背后深藏的愛(ài)。
課前準(zhǔn)備：
1.教師引導(dǎo)學(xué)生事先觀察家人在一天中為自己所做的事情，并做好觀察記錄。
2.學(xué)生自做賀卡。
3.采訪家長(zhǎng)的錄音。
4.多媒體制作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境：（課間播放《讓愛(ài)住我家》，學(xué)生跟著唱）
二、 揭示課題：
1.（出示小兔貝貝）嗨！我是小兔貝貝，很高興又和大家見(jiàn)面了。今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎？
2.在輕音樂(lè)中教師講故事（見(jiàn)擴(kuò)展資料：和藹可親的媽媽?zhuān)?
3.揭示課題，齊讀課題。
三、 動(dòng)之以情：
1. 小兔貝貝穿越時(shí)空隧道，拍攝了一些照片。（媒體出
6、示三組照片，請(qǐng)照片上的學(xué)生介紹家人為他所付出的愛(ài)）
2. 其他學(xué)生講述家人關(guān)愛(ài)他的一件事。
3.家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、生病時(shí)，其實(shí)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來(lái)，比如，早上起來(lái)，家人為你……（四人小組交流一天中家人為你所做的事，推選講的最好的上臺(tái)講）
4. 播放家長(zhǎng)錄音。（講述育兒之苦）
5. 聽(tīng)了媽媽的介紹，你最想對(duì)你的家人說(shuō)什么？
四、 明理導(dǎo)行：
1. 辨析：有同學(xué)在心里嘀咕，我的家人有時(shí)對(duì)我可好了，有時(shí)對(duì)我可不太好，哪些事使你認(rèn)為家人對(duì)你不夠好呢？他們到底對(duì)你好不好？到底愛(ài)不愛(ài)你呢？我們一起來(lái)看看。（播放動(dòng)畫(huà)）
?。?）爸
7、爸不幫我系鞋帶是不是對(duì)我不好？他為什么不幫我？
?。?）媽媽為什么不給我買(mǎi)玩具？
?。?）奶奶會(huì)對(duì)我怎么說(shuō)？
?。?）你是爺爺?shù)脑挘趺磳?duì)小明說(shuō)？小明聽(tīng)了爺爺?shù)脑挄?huì)怎么做呢？
2.導(dǎo)行：你有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的事情呢？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？現(xiàn)在呢？（學(xué)生講述：父母要孩子住宿，哭了也不給帶回去：作業(yè)擦了重寫(xiě)的：練習(xí)跳繩的……
五、 總結(jié)延伸：
1.講述：家人疼我們是一種愛(ài)，對(duì)我們要求嚴(yán)格那更是一種愛(ài)，老師祝愿愛(ài)能天天住在你的家，我的家，他的家，永遠(yuǎn)住在我們共同的家吧！（歌曲：《讓愛(ài)住我家》）
2. 在歌聲中，學(xué)生拿出自做的賀卡寫(xiě)上對(duì)家人最想說(shuō)的話。
探究?jī)?nèi)容及形式：
1.小組討論，自己的家人是怎樣愛(ài)護(hù)、關(guān)心自己的。
2.我們應(yīng)該怎樣表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)：
?。?）好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家人。
?。?）幫家人做家務(wù)活。
?。?）不向家人提過(guò)分的要求。
?。?）自己能做的事情自己做。
?。?）制作賀信卡，自己寫(xiě)上祝福的話，表達(dá)對(duì)父母對(duì)家人的愛(ài)。
2021-2022年一年級(jí)品德與生活 學(xué)習(xí)真有趣教案 蘇教版
