《一年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》教案1 湘藝版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》教案1 湘藝版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》教案
教學(xué)目標(biāo):
運(yùn)用聽唱法,學(xué)習(xí)歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》,利用分段聽賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲以及選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏。
教學(xué)重點(diǎn):
歌表演《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》。
教學(xué)難點(diǎn):
1、學(xué)生參與程度與參與率。
2、是否與他人合作,運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲。
3、能否正確掌握歌曲的情緒,正確表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)過程:
1、教師在課前將黑板布置成一個(gè)美麗的村莊。
2、發(fā)聲訓(xùn)練:
5 3 3| 1 3 3|1 6 3 3|20 3| 1 3 1 6 | 6—||
依呀 呀 依 呀 呀 依 呀 依 呀呀
2、 依呀 依 呀 呀
3、導(dǎo)入:美麗的小風(fēng)車帶著我們來(lái)到一個(gè)村莊。你聽這個(gè)村莊是怎么美麗的?
4、播放歌曲并提問:歌曲中出現(xiàn)那些可愛的小動(dòng)物?
(小狗、大馬、小鴨、小豬、小雞、小牛、小驢、小羊)。
5、再聽歌曲前兩段并提問:小動(dòng)物是怎么叫的?
學(xué)生回答出一種動(dòng)物,教師將這種動(dòng)物的畫片貼在黑板上。
6、誰(shuí)能模仿它們的叫聲和動(dòng)作?
小狗叫:wang wang wang大馬叫:hui——
小鴨叫:ga ga ga小豬叫:heng——
7、再播放歌曲前兩段:將學(xué)生分成四個(gè)小組,每一個(gè)小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。(集體訓(xùn)練,產(chǎn)生興趣點(diǎn))。
8、再播放歌曲前兩段:你能模仿這幾
3、種動(dòng)物的叫聲嗎(分別找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲)?
9、跟錄音演唱歌曲前半部分:每四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。
(注意糾正休止符和個(gè)別節(jié)奏)。兩個(gè)聽的不同節(jié)奏為難點(diǎn)老師可多示范練習(xí)。
10、練習(xí)歌曲襯詞部分的節(jié)奏(按節(jié)奏分句學(xué)讀這部分歌詞)出示節(jié)奏歌詞圖片、再唱一唱。
X |x x x x x |x x x x x| x x x x|x o x|
奧 巴 哥 拉 馬 奧 巴 哥 拉 馬 奧 巴 奧 巴 奧巴,奧
X x x x x| x x x x x| x x x x| x-||
巴 哥 拉 馬 奧巴 哥 拉 馬 奧
4、 巴 奧 巴 奧巴。
①先讀一讀;②唱一唱;③表?yè)P(yáng)總結(jié)。
11、再聽歌曲后兩段并提問:歌曲中還有哪些小動(dòng)物?它們是怎么叫的?誰(shuí)能模仿它們的叫聲?
學(xué)生回答出一種動(dòng)物,教師將這種動(dòng)物的畫片貼在黑板上。
小雞叫:ji ji ji小牛叫:mou——
小驢叫:a a小羊叫:mie——
12、再播放歌曲后兩段:將學(xué)生分成四個(gè)小組,每一個(gè)小組在歌詞規(guī)定的地方模仿這種動(dòng)物的叫聲。
13、再播放歌曲后兩段:你能模仿這幾種動(dòng)物的叫聲嗎(分別找四個(gè)學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動(dòng)物的叫聲)?
14、跟錄音演唱歌曲后半部分:有四個(gè)同學(xué)分別模仿四種動(dòng)物的叫聲。
15、完整演唱歌曲:分別由八個(gè)同學(xué)模仿八種動(dòng)物的叫聲。認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)。
16、歌表演:
①這首歌曲的情緒是什么樣的?
②分組討論用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲?
③分組匯報(bào)并表演,其他小組為他們的表演打分,評(píng)選出最佳小組。
17、小結(jié),布置練唱作業(yè)。