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1、2022年(春)三年級語文下冊《古詩誦讀 大林寺桃花》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版
課 題
古詩誦讀：大林寺桃花
總課時(shí)
?1課時(shí)
課 型
新授
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：學(xué)習(xí)本課生字、詞，理解詩句的意思。
過程與方法：體會(huì)詩句所表達(dá)的思想感情，有感情地背誦這首古詩。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受詩人對寧靜、和諧、清新的大自然的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)
借助注釋初步理解古詩大意。感受詩人對寧靜、和諧、清新的大自然的熱愛之情。
教學(xué)難點(diǎn)
借助注釋初步理解古詩大意。感受詩人對寧靜、和諧、清新的大自然的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
教 學(xué) 過 程
修改意見
一、談話導(dǎo)入，引入情境
2、
1、同學(xué)們，唐代大詩人白居易我們并不陌生，你們讀過他的哪些古詩呢？
2、今天，讓我們和唐代大詩人白居易一起登上廬山香爐峰去游覽大林寺，欣賞那里的桃花。
3、 指名讀詩題。（師簡介詩背景。）
二、自主學(xué)習(xí)，熟讀古詩
1、請流利地自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音。
2、同桌互讀互評。
3、指名讀古詩，請同學(xué)們仔細(xì)聽他的字音都讀準(zhǔn)了沒有，請生評一評。
三、感情朗讀，讀中理解詩意
1、請同學(xué)們結(jié)合詩下的注釋，邊有感情地朗讀，邊體會(huì)詩句所表達(dá)的意思。
2、在小組中讀古詩，再談?wù)勀銓旁姷睦斫夂透惺堋?
3、師有感情地描述詩的意境。
4、指名有感情地朗讀，讀后談?wù)勛约焊杏|最深的地方，再請生評價(jià)，讀得好在哪里，從他的朗讀中你體會(huì)到什么？
5、你所有的感受和理解都融入詩中，用你所喜歡的表達(dá)方式有感情地朗誦出來，盡情地讀讀古詩吧！
6、師邊評價(jià)生讀古詩，邊滲透古詩的詩意，讓學(xué)生在讀中體會(huì)。
四、熟讀成誦，自主發(fā)揮
1、同學(xué)們都讀得非常盡興，請?jiān)囍米约合矚g的方式吟誦一下。
2、生用不同的方式（搖頭晃腦式、模仿詩人、邀請小伙伴方式）吟誦古詩。
3、師小結(jié)。
板書設(shè)計(jì)
古詩誦讀
大林寺桃花
芳菲盡
人間四月
桃花始
2022年(春)三年級語文下冊《古詩誦讀 大林寺桃花》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版
