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1、2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 想象中的飛機(jī)教案 蘇少版
一、教材分析
本課要讓學(xué)生通過(guò)觀看、收集、研究最新型飛機(jī)的圖片引導(dǎo)學(xué)生從多方面討論目前飛機(jī)設(shè)計(jì)上的不足,討論未來(lái)飛機(jī)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。本科融合了美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)系。讓學(xué)生理解美術(shù)隊(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn),使他們真正獲得利用美術(shù)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
(1)認(rèn)知目標(biāo):了解現(xiàn)代新型飛機(jī)的特征,通過(guò)欣賞、收集、研究新型飛機(jī)的圖片資料,討論未來(lái)飛機(jī)的發(fā)展與變化。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(2)操作目標(biāo):學(xué)生運(yùn)用已掌握的美術(shù)技能將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)。
(3)情意目標(biāo):通過(guò)設(shè)計(jì)飛機(jī),讓學(xué)生
2、體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。
三、教學(xué)內(nèi)容
了解現(xiàn)代新型飛機(jī)的特點(diǎn),討論未來(lái)飛機(jī)的發(fā)展趨勢(shì),學(xué)會(huì)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的想象和設(shè)計(jì)。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):研究新型飛機(jī)的特點(diǎn),通過(guò)討論發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
教學(xué)難點(diǎn):對(duì)未來(lái)飛機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
師生共同收集最新型飛機(jī)的資料,可以使圖片或模型,制作多媒體課件。準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和材料。
六、教學(xué)過(guò)程
1、游戲語(yǔ)活動(dòng):
教師利用多媒體方一段科幻電影,讓學(xué)生體驗(yàn)在未來(lái)世界生存的感受。
師:今天我們來(lái)做一個(gè)游戲“突出重圍”?,F(xiàn)在地球被外星人包圍,人類(lèi)要乘坐最新型的飛行器飛向太空,尋找新的家園。誰(shuí)能夠設(shè)
3、計(jì)出新型的飛機(jī),帶著人類(lèi)沖出地球。
2、觀察與體驗(yàn):
教師利用多媒體課件展示:人類(lèi)從向鳥(niǎo)學(xué)習(xí)飛行到研制出第一架動(dòng)力飛機(jī)的歷程。
(學(xué)生體驗(yàn):人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步凝聚著前人的智慧和汗水。)
圖片展示:從第一架動(dòng)力飛機(jī)到最新型飛機(jī)。
學(xué)生體驗(yàn)(高科技的力量和時(shí)代的發(fā)展,以及這些新型飛機(jī)給人類(lèi)生活帶來(lái)的便利。)
學(xué)生觀察(從第一架飛機(jī)到最新型飛機(jī),他的功能和造型有什么變化。學(xué)生通過(guò)對(duì)飛機(jī)的仔細(xì)觀察,已經(jīng)有了豐富的體驗(yàn)核感受,為學(xué)生搭起了由生活通往創(chuàng)造表現(xiàn)的橋梁。)
3、想象與描繪:
師:剛才我們了解飛機(jī)的發(fā)展史,人類(lèi)走出地球需要更新型的飛機(jī),你覺(jué)得未來(lái)新型的飛機(jī)因該具備哪些功能呢?
4、生:體型向微型和超大型兩個(gè)方向發(fā)展,造型向仿生型發(fā)展。
4、創(chuàng)造語(yǔ)設(shè)計(jì):教師向?qū)W生展示一件成功的作品,介紹設(shè)計(jì)和繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)生整合自己的想法,再畫(huà)出來(lái)。
5、評(píng)價(jià)與鼓勵(lì):學(xué)生在作業(yè)時(shí)教師對(duì)他們的創(chuàng)造設(shè)計(jì)加行為、語(yǔ)言上的鼓勵(lì)。作品完成后教師組織學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。
第六課 想象中的飛機(jī)2
一、教材分析
本課要讓學(xué)生通過(guò)觀看、收集、研究最新型飛機(jī)的圖片引導(dǎo)學(xué)生從多方面討論目前飛機(jī)設(shè)計(jì)上的不足,討論未來(lái)飛機(jī)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。利用廢舊材料制作小飛機(jī)。
二、教學(xué)目標(biāo)
(1)認(rèn)知目標(biāo):了解現(xiàn)代新型飛機(jī)的特征,通過(guò)欣賞、收集、研究新型飛機(jī)的圖片資料,討論未來(lái)飛
5、機(jī)的發(fā)展與變化。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(2)操作目標(biāo):學(xué)生運(yùn)用已掌握的美術(shù)技能將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來(lái)。
(3)情意目標(biāo):通過(guò)制作飛機(jī),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)動(dòng)手能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
了解現(xiàn)代新型飛機(jī)的特點(diǎn),討論未來(lái)飛機(jī)的發(fā)展趨勢(shì),學(xué)會(huì)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己的想象和設(shè)計(jì)。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):研究新型飛機(jī)的特點(diǎn),利用廢舊材料制作飛機(jī)模型。
教學(xué)難點(diǎn):對(duì)未來(lái)飛機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
師生共同收集最新型飛機(jī)的資料,可以使圖片或模型,制作多媒體課件。準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和材料。
六、教學(xué)過(guò)程
1、游戲語(yǔ)活動(dòng):
師:上屆課,我們小朋友設(shè)計(jì)了很多各式各樣的新型飛機(jī),今天老師向請(qǐng)
6、你們把它們制作出來(lái),你們可以嗎?
2、展示一些飛機(jī)模型,看看大人做的飛機(jī)有什么技巧,你覺(jué)得可以怎么作。
(制作前再?gòu)?fù)習(xí)一下飛機(jī)的結(jié)構(gòu))
3、教師示范制作揖家飛機(jī)模型。(剪、切、刻、挖;粘、插、折等等)
學(xué)生觀察老師用了哪些方法。
4分析手中的材料,怎樣巧妙的制作出自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)。
5、學(xué)生嘗試練習(xí)。
6、作品評(píng)價(jià)。
附送:
2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 感受聲音 1教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生依靠聽(tīng)覺(jué)激發(fā)美感情緒,而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造視覺(jué)符號(hào)的表達(dá)能力。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),在教師的引導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)對(duì)聲音節(jié)奏的認(rèn)識(shí)與表達(dá)。運(yùn)用線、
7、形、色等諸因素的重疊來(lái)體現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)感受。
教學(xué)重點(diǎn):
啟發(fā)學(xué)生感受聲音的旋律和節(jié)奏。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)并把自己的感受表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入階段
(教師要求學(xué)生閉上眼睛聆聽(tīng))
選擇節(jié)奏輕柔的輕音樂(lè)和節(jié)奏強(qiáng)烈的迪斯科音樂(lè)讓學(xué)生感受不同節(jié)奏。
(學(xué)生小組討論對(duì)音樂(lè)的感想)
輕音樂(lè)感覺(jué)柔和、優(yōu)美、甜潤(rùn)、流暢;迪斯科音樂(lè)感覺(jué)堅(jiān)硬、熱烈、緊張。
二、發(fā)展階段
啟發(fā)視覺(jué)表現(xiàn)。如果把這種感覺(jué)用線來(lái)表示,(學(xué)生小組討論)
哪些線感覺(jué)硬,哪些線感覺(jué)柔軟?
直線有硬的感覺(jué),曲線使人感到柔和,用線表現(xiàn)節(jié)奏如同音樂(lè)的節(jié)拍,有上下、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、起伏變化。由線組成的形有幾何形和自由
8、形,通過(guò)點(diǎn)、圓、方、三角等基本形,產(chǎn)生規(guī)律的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。其基本方法是:數(shù)量的變化、位置的變化和方向的變化。由此產(chǎn)生各種緩慢、激烈的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。給人流動(dòng)、滑行、奔馳、激蕩、升騰的感覺(jué)。
三、探究階段
(欣賞抽象繪畫(huà)作品)
康定斯基(俄)用圓表現(xiàn)宇宙空間和星系的相互作用。用飄帶式和漂浮體造型表現(xiàn)一種活潑、游動(dòng)不定的、變幻的感覺(jué)。
馬列維奇(俄)用直線組成的一個(gè)個(gè)圖形,形成了神秘莫測(cè)的宇宙空間。
四、啟發(fā)創(chuàng)作階段
閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè),根據(jù)樂(lè)曲節(jié)奏想象出現(xiàn)的圖形,也可以根據(jù)樂(lè)曲中的樂(lè)器奏出的樂(lè)音創(chuàng)造符號(hào)進(jìn)行表達(dá),符號(hào)需有大小、位置、方向的不同變化。
五、學(xué)生創(chuàng)作階段
教師注意啟發(fā)學(xué)生的感受,使用造型語(yǔ)言不必過(guò)于工細(xì)行裝飾(欣賞學(xué)生作品)
學(xué)生創(chuàng)作練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。
六、課堂延伸
啟發(fā)學(xué)生可選擇各種方式和材料來(lái)表達(dá)聲音,如人體動(dòng)作(舞蹈)、雕塑等。