2022秋四年級(jí)音樂上冊(cè) 第7課《小小鼓號(hào)手》教案 湘藝版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89496441 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?3.55KB
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1、《小小鼓號(hào)手》 ?教教學(xué)目標(biāo): 1.能用歡快的、自豪的聲音演唱歌曲《小小鼓號(hào)手》;????? 2.認(rèn)識(shí)鼓號(hào)隊(duì)的常用樂器,能正確地模擊鼓點(diǎn)節(jié)奏;??????????? 3.能邊唱歌曲邊用樂器為歌曲伴奏。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱《小小鼓號(hào)手》。? 教學(xué)難點(diǎn):完整地、準(zhǔn)確地模擊出鼓點(diǎn)節(jié)奏。? 教學(xué)過程:? 一、情境導(dǎo)入? 1.師生問好:同學(xué)們好!您好,您好,老師您好!????? 2.招聘啟示:? 師:同學(xué)們好,歡迎大家來到紅領(lǐng)巾之家!今天呢,老師要在班上挑選一部分同學(xué)加入我們的鼓號(hào)隊(duì)。哪些同學(xué)愿意加入呢?這可是個(gè)難得的機(jī)會(huì)啊,它可以讓每一位同學(xué)證明自己的實(shí)力。?生:舉手,愿意!?

2、 師:那么,讓我先來檢驗(yàn)一下大家的實(shí)力吧!來一次小小的考試吧!? 4.考一考? 師:首先來考一考大家對(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂器的基本認(rèn)識(shí),你們知道鼓號(hào)隊(duì)有哪些樂器嗎??生分別說:大鼓、小鼓、大镲、小镲、小號(hào)? 師:你們真棒!鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂器都認(rèn)識(shí)。鼓號(hào)隊(duì)中有大鼓、小鼓、大镲直徑為28cm——32cm,小镲直徑為15?cm——20?cm,還有吹奏樂器:小號(hào)。? 師:出示鼓號(hào)隊(duì)表演圖片,認(rèn)識(shí)鼓號(hào)隊(duì)樂器:大鼓、小鼓、大镲、小镲、小號(hào)?今天呢,老師就帶領(lǐng)同學(xué)們重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩種樂器的演奏,大鼓和小鼓。?w? 出示大鼓節(jié)奏型:?2/4? 下下???下上?下???下??下????平平平???平? 老師示范,學(xué)

3、生模擊。請(qǐng)2名同學(xué)上臺(tái)模仿,教師予以鼓勵(lì)?。? 出示小鼓節(jié)奏型:2/4? 右左??左左???右左??左左????右左??右左????右????雙?? 右左??左左???右左??左左??右左??右左????右????雙?老師示范,學(xué)生模擊。請(qǐng)2名同學(xué)上臺(tái)模仿,教師予以鼓勵(lì)?待學(xué)生學(xué)會(huì)后將其分為兩個(gè)組,大鼓組合小鼓組,進(jìn)行合作練習(xí)。?師:剛才聽了你們分別的節(jié)奏,現(xiàn)在我們來合奏,你們能配合好嗎??生:能? 師:大鼓的節(jié)奏一定要穩(wěn),不要忽快忽慢,小鼓不要搶拍,節(jié)奏也要穩(wěn),大家一定要配合好。? 師:大家真聰明,一下就學(xué)會(huì)了。以后,老師要組織鼓號(hào)隊(duì),你們就是優(yōu)秀的小鼓號(hào)手。?師:那么,我們要成為

4、一名優(yōu)秀的鼓號(hào)手,還需要做哪些呢?引出本課所要教唱的歌曲《小小鼓號(hào)手》。接下來我們一起來學(xué)習(xí)歌曲,好嗎?? 生:好。? 一、 學(xué)唱歌曲《小小鼓號(hào)手》?請(qǐng)同學(xué)們把書翻開44頁。 ?1.聆聽歌曲(播放歌曲)? 設(shè)問:首先我們來聽一聽這首歌曲,聽的時(shí)候想一個(gè)問題,歌曲的情緒是怎樣的????歌曲中間一部分在模仿什么樂器?? 2.聽完生回答:情緒:自豪地???? 嘀嘀嘀嘀嗒模仿小號(hào),咚嚓嚓嚓嚓嚓,咚模仿鼓,嚓模仿镲。?師:同學(xué)聽得非常認(rèn)真,讓我們模仿這些樂器的演奏姿勢(shì)唱一唱吧。?3.有節(jié)奏的朗讀歌詞? 4.教唱簡(jiǎn)譜:老師范唱一遍,學(xué)生跟唱。(老師用鋼琴伴奏,學(xué)生拍著手,打著節(jié)奏)?5.歌詞

5、教唱(老師唱簡(jiǎn)譜,學(xué)生填唱歌詞)?師:你們真聰明,唱得非常準(zhǔn)確。?6.填詞(師生一起跟琴唱)? 師:通過鼓號(hào)隊(duì)節(jié)奏的練習(xí),大家的節(jié)奏感真的很好,歌詞朗讀的也很正確。我們會(huì)唱了歌曲的旋律,也學(xué)會(huì)了歌詞的節(jié)拍,現(xiàn)在讓我們一起來填詞吧。?7.綜合表演? 師:歌曲已經(jīng)唱得很正確了?,F(xiàn)在,全體同學(xué)起立,抬頭挺胸。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來表演打擊樂器的演奏,其他同學(xué)還是拍手打出各樂器的節(jié)拍。我們按節(jié)拍踏步,邊用各組的節(jié)奏為歌曲伴奏邊演唱歌曲,中間模仿樂器聲響部分我們還是用身體動(dòng)作來表演。一定要很精神抖擻,展現(xiàn)出鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員的自豪。? 三、小結(jié)? 師:大家表演得真棒,通過這一節(jié)課,我相信學(xué)校組建紅領(lǐng)巾鼓號(hào)隊(duì)里一定會(huì)有你們的身影!讓我們一起為之努力吧!下課。? 生:起立,老師再見。?師:同學(xué)們?cè)僖姟?

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