《2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第12課《媽媽的節(jié)日》教案 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第12課《媽媽的節(jié)日》教案 人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《媽媽的節(jié)日》
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好,媽媽的節(jié)日感受母愛(ài)的崇高和偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作,在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)媽媽的節(jié)日祝愿。
2、認(rèn)同自己的作品,祝福媽媽。
3、在一張畫(huà)中使用多種表現(xiàn)方法,使畫(huà)面和諧。
教學(xué)過(guò)程?
一、 導(dǎo)課?
1、媽媽是我們最親近的人。我們從小就享受著媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧。那你們知道關(guān)于媽媽的節(jié)日有幾個(gè)嗎?請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2、在節(jié)日的時(shí)候,你們?yōu)閶寢屪鲞^(guò)什么呢?
二、 講授
1、下面,就讓我們來(lái)看看書(shū)中的小朋友是怎么做的。
2、關(guān)于母親
2、節(jié)
? ? 母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年,美國(guó)費(fèi)成 安娜.賈薇絲的母親不幸去世,她悲痛萬(wàn)分。在次年母親周年忌日,安娜小姐織了追思母親的活動(dòng),并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)自慈母的感激之情。1913年,美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案,決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛紛仿效。
??關(guān)于婦女節(jié)
? ? 國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的全稱是“聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益和國(guó)際和平日”,在中國(guó)又稱“國(guó)際婦女節(jié)”、“三八節(jié)”和“三八婦女節(jié)”。我國(guó)最早的婦女運(yùn)動(dòng)先驅(qū)是何香凝女士。從1909年3月8日,美國(guó)芝加哥婦女爭(zhēng)取“男女平等”游行集會(huì)以來(lái),至今已走過(guò)了100年的歷程。我i國(guó)婦女和世界各國(guó)婦女一樣,都為國(guó)家
3、獨(dú)立、解放、革命、建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲,為世界和平和人類發(fā)展進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲。涌現(xiàn)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的巾幗英雄和三八紅旗手。我國(guó)黨和政府對(duì)維護(hù)和保護(hù)廣大婦女的合法權(quán)益,制定了較完美的法律法規(guī)和規(guī)章制度。
3、引入正題
? ? 討論:有哪些日子是媽媽的節(jié)日?在節(jié)日的時(shí)候,自己可以為媽媽做些什么呢?
? ? 在媽媽的節(jié)日里,不一定都要有蛋糕、蠟燭??纯磿?shū)中的小朋友們是怎么做的,他們有的做的是,幫媽媽做家務(wù)、制作賀卡、給媽媽畫(huà)像。
? ? 那我們先來(lái)看看他們是怎么做的,做的都是什么樣的(PPT演示)
? ? 我們剛才看了電視里的小朋友是怎么做的了,現(xiàn)在,我們就讓我們的小朋友來(lái)動(dòng)手做一
4、下,和電視里的小朋友做的來(lái)比比,看看誰(shuí)的好,更能表達(dá)出對(duì)媽媽的那份愛(ài)。
三、課堂練習(xí)
? ? 以“給媽媽的話”為題,畫(huà)一幅給媽媽的作品,在屬于媽媽的日子里。寫(xiě)上我們真心的祝福,以此回報(bào)為我們辛勞的媽媽??梢杂米约合矚g的方式來(lái)表達(dá)。??
? ? 應(yīng)該注意的問(wèn)題:注意主題與背景之間的色彩搭配,注意表達(dá)主題,色彩的搭配、和諧。
? ? 學(xué)生制作,老師巡回輔導(dǎo)。適當(dāng)?shù)淖鲎鍪痉丁?
四、講評(píng)作業(yè)
? ? 挑出最具代表性的幾幅作業(yè)重點(diǎn)講評(píng),穿插美術(shù)知識(shí)進(jìn)行講解,也好讓學(xué)生復(fù)習(xí)前面的知識(shí)點(diǎn)。(如果時(shí)間允許的話,最好每個(gè)人的都點(diǎn)評(píng),糾正錯(cuò)的,讓他們都知道自己的作業(yè)哪里好,哪里不好,要怎么改進(jìn)。)