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1、Unit 1 Hello!
Lesson 20
Teaching aims：
1、Just speak：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當在第19課的基礎(chǔ)上學(xué)會Me , too! Cool! 以充分情景對話的內(nèi)容，從而使學(xué)生更好的表達自己的情感。
2、Just read：學(xué)習(xí) kite , balloon 兩個單詞，能聽懂、會說，能認讀，并在生活中運用。
3、Let’s sing：學(xué)說韻句，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。
Main and difficult points
1、熟練的使用答語“Me , too! 和 Cool! ”進行交流。
2、掌握kite , balloon兩單詞。
Tea
2、ching aids：圖片、實物、錄音機
Teaching procedure：
一、Revision
a、播放歌曲Hello，師生交流感情，進入和諧的教學(xué)氛圍中。
b、聽、唱歌曲Li Yan has a little ball , 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
c、小組自由交談，教師應(yīng)了解學(xué)生交談情況?？隙▋?yōu)點，糾正不足，鼓勵學(xué)生大膽運用所學(xué)的英語句子進行交流。
二、Presentation
a、在小組自由交談基礎(chǔ)上，讓幾組學(xué)生在全班表演。當學(xué)生所到I have a ball.時，教師可以拿著自己的球走上前，插入說：Me ,too! Look! It’s nice. 使學(xué)生理解Me
3、,too!的含義，并在特定的情景下運用。
b、出示教學(xué)掛圖，播放錄音，讓學(xué)生理解I have a balloon. I have a kite. Me, too. Cool! 表達贊美之意，進一步體會Me, too! Cool! 的含義。
c、三人一組根據(jù)所帶的實物，自由組合進行恰當?shù)膶υ挘梢远啻谓M合反復(fù)練習(xí)。
d、用卡片認讀單詞。把圖與單詞的音、形聯(lián)系起來記憶。
e 、Let’s Chant
1)先看圖聽錄音，在看與聽中理解歌謠的含義。
2)反復(fù)聽。教師邊讓學(xué)生聽，邊指導(dǎo)學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上跟讀。
3)學(xué)著說，并能表演。注意/ai/的發(fā)音，口型要由大到小滑動。
三、Practice
a、可以把kite , balloon 的圖與單詞卡片和以前所學(xué)單詞的圖與單詞卡片混合，然后讓學(xué)生辨認并進行“找朋友”的游戲。
b、根據(jù)學(xué)生掌握的情況，可以通過小組接力賽的形式，進行“找朋友”的游戲?？茨膫€組同學(xué)找得準，找得快，找得多，讀的準。對優(yōu)勝小組給予獎勵。
四、Homework：
在天氣適宜的情況上，可帶學(xué)生在操場上放氣球、放風(fēng)箏。在活動中運用所學(xué)過的句子，邊玩邊說。
三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 20教案 人教新版
